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2022-2023学年浙江省金华市金东区人教版三年级下册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.77M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年浙江省金华市金东区人教版三年级下册期末 考试数学试卷及答案 一、用心思考，正确填写。（每空 1 分，共 31 分） 1. 如果□42÷5 的商是三位数，□里最小应填（ ）；如果商是两位数，☑里最大应 填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】□42÷5，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等 于 5。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里的数小于 5。 【详解】如果□42÷5 的商是三位数，□里最小应填 5；如果商是两位数，□里最大应填 4。 【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的 最高位大于或等于除数，则商是三位数。 2. 在算式□÷△＝13……7 中，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 111 【解析】 【分析】在有余数的除法算式里，除数应比余数大，依此确定出最小的除数，被除数＝商× 除数＋余数，当除数最小时，依此计算出被除数即可。 【详解】余数是 7，则除数是 8，则被除数为： 13×8＋7 ＝104＋7 ＝111 因此在算式□÷△＝13……7 中，除数最小是 8，这时被除数是 111。 【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。 3. 如图 ，涂色部分占整个图形的    　　　  　　　 。 1 8 【答案】 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依 此填空即可。
    【详解】 由此可知，涂色部分占整个图形的 1 8 。 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 4. 升国旗奏国歌时，国旗上升属于（ ）现象；钟面上的时针从 3 走到 8，时针的 运动属于（ ）现象。 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移的意义：在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程， 称为平移；旋转的意义：在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动 一定的角度的过程，称为旋转；据此解答。 【详解】根据分析：升国旗奏国歌时，国旗上升属于平移现象；钟面上的时针从 3 走到 8， 时针的运动属于旋转现象。 【点睛】本题考查的是对平移和旋转的认识。 5. 6000 千克＝（ ）吨 3 平方分米＝（ ）平方 厘米 70 秒＝（ ）分（ ）秒 5 元 8 分＝（ ）元 【答案】 ①. 6 ②. 300 ③. 1 ④. 10 ⑤. 5.08 【解析】 【分析】千克和吨之间的进率是 1000，平方分米和平方厘米之间的进率是 100。 分和秒之间的进率是 60，70 秒＝60 秒＋10 秒，再将 60 秒换算成分。 元和分之间的进率是 100，将 1 元平均分成 100 份，其中 1 份是 0.01 元，即 1 分。8 分是 0.08 元，5 元 8 分是 5.08 元。 【详解】6000 千克＝6 吨 3 平方分米＝300 平方厘米 70 秒＝60 秒＋10 秒＝1 分 10 秒 5 元 8 分＝5.08 元 【点睛】本题考查质量单位、面积单位、时间单位和人民币单位的换算以及小数的认识，关 键是熟记各个单位间的进率。 6. 在横线上填合适的单位。 笑笑今年上三年级，身高 130__________，体重 28__________。她每天早上 7：00 起床，7
    时 15 分开始坐在面积约为 2__________的餐桌前吃早餐。7 时 40 分，笑笑从家走路去上学， 笑笑家距离学校约 1500__________，大约需要 20__________可以到达。 【答案】 ①. 厘米 ②. 千克 ③. 平方米 ④. 米 ⑤. 分钟 【解析】 【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位、时间单位和数据大小的认识以及 实际运用。 【详解】根据生活经验可知：笑笑今年上三年级，身高 130 厘米，体重 28 千克。她每天早 上 7：00 起床，7 时 15 分开始坐在面积约为 2 平方米的餐桌前吃早餐。7 时 40 分，笑笑从 家走路去上学，笑笑家距离学校约 1500 米，大约需要 20 分钟可以到达。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×76（ ）45×76 380×0（ ）0÷980 350 分米（ ）3.50 米 318÷3（ ）318÷5 吨 40 千克（ ）3400 千克 1 8 （ ） 1 10 3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）整数乘法中，一个因数不变，另一个因数变大，积变大。 （2）0 乘任何数都得 0，0 除以任何非 0 的数都得 0，则 380×0 和 0÷980 都得 0，结果相 等。 （3）米和分米之间的进率是 10，据此将 350 分米换算成米，再与 3.50 米比较大小。 （4）整数除法中，被除数不变，除数变大，商变小。 （5）同分子分数比较大小，分母小的分数大。 （6）吨和千克之间的进率是 1000，据此将 3 吨 40 千克换算成千克，再与 3400 千克比较大 小。 【详解】35＜45，则 35×76＜45×76 380×0＝0，0÷980＝0，则 380×0＝0÷980 350 分米＝35 米，35 米＞3.50 米，则 350 分米＞3.50 米
    3＜5，则 318÷3＞318÷5 8＜10，则 1 8 ＞ 1 10 3 吨 40 千克＝3040 千克，3040 千克＜3400 千克，则 3 吨 40 千克＜3400 千克 【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个分数比较大 小，分子相同时比较分母，分母小的分数大。 8. 将 168 本故事书平均分给 5 个班，如下图，虚线框内表示的是：每班分到（ ） 本，分掉了（ ）本。要想每个班分到 35 本，至少还要增加（ ）本。 【答案】 ①. 30 ②. 150 ③. 7 【解析】 【分析】商 3 表示的就是每班分到的本数，3 在十位，表示 3 个 10；计算出 30 乘 5 的结果， 就是分掉的本数；计算出 35×5 的结果，再减去 168 本，就是还要增加的本数；据此解答。 【详解】根据分析：3×10＝30，所以每班分到 30 本；30×5＝150（本），分掉了 150 本； 35×5－168 ＝175－168 ＝7（本） 所以至少还要增加 7 本。 【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的算理的掌握情况。 9. 淘气用一根铁丝围成了一个长 7 厘米，宽 3 厘米的长方形，长方形的周长是（ ） 厘米，现在要用这根铁丝围成一个最大的正方形（接头处忽略不计），那么这个正方形的面 积为（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 20 ②. 25 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。根 据正方形的边长＝周长÷4，求出这个正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解 答。 【详解】（7＋3）×2
    ＝10×2 ＝20（厘米） 20÷4＝5（厘米） 5×5＝25（平方厘米） 长方形的周长是 20 厘米，这个正方形的面积为 25 平方厘米。 【点睛】本题考查长方形的周长公式、正方形的周长和面积公式的应用，关键是熟记公式。 10. 将 400 本书装进 2 个箱子中，每箱可以装 4 捆，那么平均每捆有多少本书？奇思在计算 时，列式为 400÷（2×4），第一步“2×4”算的是（ ），要解决这个问题还可以列 式为（ ）。 【答案】 ①. 2 个箱子可以装的总捆数 ②. 400÷2÷4＝50（本） 【解析】 【分析】根据题意可知，箱子的个数×每箱可以装的捆数＝可以装的总捆数，书的总本书÷ 可以装的总捆数＝平均每捆有书的本数，由此可知，书的总本书÷箱子的个数＝每个箱子可 以装的本数，每个箱子可以装的本数÷每箱可以装的捆数＝平均每捆有书的本数，依此解答。 【详解】根据分析可知，第一步“2×4”算的是 2 个箱子可以装的总捆数。 每个箱子可以装的本数为：400÷2＝200（本） 平均每捆有书的本数为：200÷4＝50（本） 由此可知，要解决这个问题还可以列式为：400÷2÷4＝50（本） 【点睛】此题考查的是用综合算式解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再解答。 11. 甲、乙、丙三名运动员在跳高比赛中获得了前三名，甲没有获得第一名，乙不是第二名， 丙比乙跳得高，第一名是（ ）。 【答案】丙 【解析】 【分析】根据甲没有获得第一名，得出第一名是乙或丙，丙比乙跳得高，说明丙是第一名。 乙不是第二名，说明乙是第三名，则甲是第二名。 【详解】根据分析：甲没有获得第一名，乙不是第二名，丙比乙跳得高，第一名是丙。 【点睛】本题考查的是根据给定条件推断出比赛名次，注意逐一分析。 12. 如下图，涂色部分是边长均为 1cm 的小正方形，则大正方形 ABCD 的面积是（ ） cm2。
    【答案】16 【解析】 【分析】将大正方形用小正方形填满，可知正方形的边长为 4cm，根据正方形的面积公式＝ 边长×边长，即可算出答案。 【详解】由图可知，大正方形的边长为 4cm 则大正方形 ABCD 的面积为：4×4＝16（cm2） 【点睛】本题主要考查的是正方形的面积计算公式的理解应用，解题关键在于求出正方形的 边长。 二、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里，每题 1.5 分，共 15 分） 13. 估一估，下面算式中，积大于 600 的算式是（ ）。 A. 25×23 【答案】B 【解析】 B. 32×21 C. 19×28 【分析】两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数等，再进行计算。据此分别 求出各个算式的积，再看哪个积大于 600。 【详解】A．25×23≈25×24＝600，将 23 估成 24，估大了，25×23 的积应小于 600； B．32×21≈30×20＝600，将两个因数估小了，32×21 的积应大于 600； C．19×28≈20×30＝600，将两个因数估大了，19×28 的积应小于 600； 故答案为：B 【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算方法，将因数估大了，得到的积比实际的积大。将 因数估小了，得到的积比实际的积小。 14. 下图可以表示（ ）的计算过程。
    A. 65 87 【答案】C 【解析】 B. 76 58 C. 78 56 【分析】表格中，第一行分别是 70×50 和 70×6，可以看成将 56 拆成了 50＋6，分别用 70 乘 50 和 6，则表示的是 70×56。第二行分别是 8×50 和 8×6，可以看成将 56 拆成了 50＋6， 分别用 8 乘 50 和 6，则表示的是 8×56。而算式 70×56 和 8×56，可以看成将 78 拆成了 70 ＋8，分别用 70 和 8 乘 56，整个表格表示的就是 78×56 的计算过程。 【详解】由分析得： 图中表示的是 78 56 的计算过程。 故答案为：C 【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，分别将这两个两位数拆成整十数和一位数， 再将这 4 个数分别相乘，然后相加求出算式的积。 15. 下面的车标中有（ ）是轴对称图形。 A. 3 个 【答案】A 【解析】 B. 4 个 C. 5 个 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】从左数，第 1、3、4 个车标是轴对称图形，一共有 3 个轴对称图形。 故答案为：A 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图 形沿着这条直线对折后能够完全重合。
    16. 1 平方分米比 1 平方米少（ ）。 A. 999 平方分米 B. 99 平方分米 C. 100 平方分米 【答案】B 【解析】 【分析】平方米与平方分米之间的进率为 100，依此将 1 平方米化成平方分米后，再计算出 它们的差即可，依此计算并选择。 【详解】1 平方米＝100 平方分米 100－1＝99（平方分米） 1 平方分米比 1 平方米少 99 平方分米。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是平方米与平方分米之间的换算，熟记它们之间的进率，是解答本题的 关键。 17. 计算下图中小长方形的面积，正确的算式是（ ）。 A. （10＋7）×6 B. （10－7）×6 C. 10×6＋7×6 【答案】B 【解析】 【分析】根据图意，小长方形的长是 6，宽是（10－7），由此根据长方形面积公式进行解答。 【详解】 小长方形的面积＝（10－7）×6； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查长方形面积的计算方法，解题的关键是理解公式，先求出长方形的长
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