2019 年贵州小升初语文真题及答案
题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读理解 作文题
总分
得 分
考试须知:
1、考试时间:90 分钟,本卷满分为 100 分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识检测(共 6 小题,每题 4 分,共计 24 分)
1、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确
的字写在括号里。
1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )
2.支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )
3.予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )
4.白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( )
2、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是(
)。
A、机不可失,时不再来
B、抓住当前,不要这山望着那山高
C、志存高远,抢抓机遇
D、机会多的是,不用急于定夺
3、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(
),再查音节(
)。按部首查字法先查(
)
部,再查(
)画。能组成词语(
)。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是(
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是(
)
)
剩下一个义项可以组词为(
)
4、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(
),再查音节(
)。按部首查字法先查(
)
部,再查(
)画。能组成词语(
)。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是(
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是(
)
)
5、我会给下面每个字组词语。
锈(
绣(
)燥(
)减(
) 揪(
)乖(
)澡(
)碱(
) 瞅(
)乘(
)
)
6、在括号里填上合适的动词。
(
)头发 (
)鼻涕 (
)耳朵 (
)脂粉 (
)庙会
二、知识积累运用(共 5 小题,每题 3 分,共计 15 分)
1、把下面这些动物和象征词连起来。
春燕
骆驼
黄牛
海鸥
搏击风浪
任劳任怨
报春使者
任重道远
2、按要求在句子中填上合适的词语。
(1)这两个人总是一起做坏事,真是_________呀!(与“动物”有关的的成语)
(2)是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是_________呀。
(写出有关历史人物的成语)
(3)虽然路上有许多(
),但谁也别想(
)我们前进的脚步,我们是不会受
到一点(
)就放弃的。(用“阻”字组成的词语填空,不得重复)
(4)(
)考试不难,(
)方法和规范很重要,(
)我们要认真审题,注
意分点,让自己和知识变成得分。(填关联词)
3、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。
1.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练
出一颗独立自主的心。《桃花心木》
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,
找到了真理。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4、根据情境想象画面,再写一写。
①在一个风景如画的公园里,一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏…突然雨点沙沙地落下来
了,夫妇俩都忙着为孩子遮雨,小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广
告用语,要求思想健康,文字简洁,有内涵有深度。
______________________________________________________
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、
速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了1%。(材料
引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
从材料中提取的信息:
______________________________________________________
5、根据课文内容填空。
(1)水与人类密切相关:水奔流不息,是_______一切生灵的乳汁,它好像有_______……
水穿山岩,_________,从无惧色,它好像有_______……水还具有_______、_______的品
行;我们赞美长江,她是_______,我们依恋长江,她有_______;在人们的眼中,烟台的
海分明是一幅画,是一道广阔的_______,是一座壮丽的_______。
(2)_______(国籍)作家莫泊桑被誉为“__________________ ”,它的_____________、
______________是脍炙人口的名篇。
(3)在________ __里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________
的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。作者喜欢夹竹桃,不
仅因为夹竹桃___________,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里
是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!
三、口语交际表达(共 1 小题,每题 7 分,共计 7 分
1、口语交际。
进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会
让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,
也极力反对。你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:________________________________________。
你想对极力反对的家长说:________________________________________。
你想对自己说:_____________________________________。(如用上格言警句就更好
了。)
四、阅读与理解(共 3 小题,每题 8 分,共计 24 分)
1、阅读小段,回答问题。
大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!
山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了
叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、
沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃,银朵儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪
末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深,
脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,
都快把树枝上的积雪震落下来。
1、照样子写出四个你课外积累的词语。
毛茸茸 ________
________
________
________
2、“嗬!好大的雪啊!”这句话表明了______________________________。
3、在这段话里,你能领悟到什么表达方法?(至少两处)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、选择正确的答案序号,写在括号里。
(1)“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是(
)。
A 喜好
B 喜爱
C 惊异
D 惊奇
(2)“推开门一看…彩虹!”这部分的写作顺序是(
)。
A 从上到下 B 从整体到部分
C 动静结合
D 由远及近
5、用“__________”画出描写“雪大”的语句,用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。
2、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海
岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,
五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑
娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过
来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
1、短文题目____________;作者是____________国____________。
2、第一段主要抓住了____________描写,小屋温暖是因为____________
3、______,小屋舒适是因为________________________从这些描写我们可以看出桑
4、娜一家的生活____________,同时也可以看出桑娜____________的品质。
5、写出下面词语的反义词:
温暖(
)舒适(
)忐忑不安(
)
6、缩句:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。
_______________________________________________________________
7、第二段主要抓住桑娜的____________来写,此刻,她的心情是____________的。
8、这一段表现了桑娜____________品质。
3、阅读理解。
蝴蝶的家
我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,
云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世
界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈
载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔
弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里,我简直没法再想下去
了,心里是那样的着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:“她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,
她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;
麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己
就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1. 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指______________。
2. 给划线的句子加上恰当的标点。
3. 这段话在表达上有什么特点?选两项。(
)。
A.巧设悬念,引人入胜
B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比
4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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五、作文题(本题共计 30 分)
1、题目:我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实
感,不可套写,抄袭。
参考答案
一、基础知识检测(共 6 小题,每题 4 分,共计 24 分)
1、答案如下:
1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 )
2.支体(肢) 名义( √ ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 )
3.予备(预) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 )
4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 )
2、D
3、“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )
部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
4、略
5、答案不唯一
6、剃头发,擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛庙会
二、知识积累运用(共 5 小题,每题 3 分,共计 15 分)
1、春燕——报春使者 骆驼——任重道远
黄牛——任劳任怨 海鸥——搏击风浪
2、略
3、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。
1、这句话通过树自己在地下找水源,独立生长,也告诉我们要学会生存克服依赖心理。
2、“?”只从细微的,司空见惯的生活中发现问题,不断发问,“!”指不断研究思考解
决疑问,就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。
4、略
5、答案如下:
(1)哺育 德行 凿石壁 志向 情义 善施教化;无穷的源泉 母亲的情怀;
背景 舞台
(2)法国 “短篇小说之王” 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等
(3)和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特别茂盛 特别衰败 不迎风吐艳 韧
性可贵 地图 荇藻 墨竹
三、口语交际表达(共 1 小题,每题 7 分,共计 7 分
1、要点提示:读书是有利于人的成长和发展;读书可以让人长知识;读书时要注意合理安
排自己的时间 每空的回答言之有理,针对性强即可。
四、阅读与理解(共 3 小题,每题 8 分,共计 24 分)
1、略
2、略
3、1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲
2. 她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水
都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
3. B.运用排比、反复 C.细致的想象
4. 对蝴蝶的关心和喜爱,对自然界小生命的担忧和关注。
五、作文题(本题共计 30 分)
1、略