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2014年云南昆明中考生物真题及答案.doc

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2014 年云南昆明中考生物真题及答案 一、选择题(本大题共 40 小题,每小题 1.5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的) 1.(1.5 分)(2014•昆明)古谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”反映了生物基本特征中的( ) A.营养 B. 呼吸 C.遗传 D.变异 2.(1.5 分)(2014•昆明)显微镜的目镜不变,物镜由 10×转换成 40×,视野的变化是 ( ) A.变亮 B.细胞数增多 C.范围变大 D.标本范围变小 3.(1.5 分)(2014•昆明)制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有:①取口腔上皮细 胞②滴生理盐水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤盖上玻片.正确的操作顺序是( ) A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②①③⑤④ D.③②①⑤④ 4.(1.5 分)(2014•昆明)用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌,比较分析错误的是( ) A. 细胞中都没有叶绿体 B. 有的细胞中有明显的液泡 C. 都不是原核生物 D. 都能独立完成生殖 5.(1.5 分)(2014•昆明)血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防御和保护作用其 属于( ) A.营养组织 B.结缔组织 C.输导组织 D.保护组织 6.(1.5 分)(2014•昆明)某同学调查发现,鼠妇适于生活在 20℃左右的阴暗环境中,为进 一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处还不够严谨,同桌 提出下列修改建议,你认为必须采纳的是( ) 位置 纸盒左半侧 纸盒右半侧 鼠妇 10 只 10 只 光照 阴暗 明亮 温度 30℃ 30℃ 湿度 适宜 适宜 A. C. 左右两侧都应保持阴暗 左右两侧都应保持 30℃ B. D. 挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 减少左侧土壤的湿度 7.(1.5 分)(2014•昆明)有关生物圈的叙述,错误的是( ) A. B. C. D. 是最大的生态系统 是一个统一的整体 自动调节能力是无限度的 是地球上所有的生物与其环境的总和
8.(1.5 分)(2014•昆明)学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他 把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是( ) A.光照不足 B.温度过低 C.水分不足 D.胚已死亡 9.(1.5 分)(2014•昆明)芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条,主要原因是( ) A. C. 芽中有幼叶、茎等器官 芽原基可发育成茎 B. D. 芽中细胞的体积变大 芽中分生组织的细胞分裂、分化 ) 10.(1.5 分)(2014•昆明)如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲~丁四项中, 正确的项目共有( 甲:图中所示的传粉方式为自花传粉 乙:结构①中的精子与④结合形成受精卵 丙:结构③发育成果皮 丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数. A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 11.(1.5 分)(2014•昆明)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐, 以提高成活率.“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( ) A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管 12.(1.5 分)(2014•昆明)绿色植物作为生产者,其制造的有机物不能为生物圈中的其他 生物提供( ) A.氧气来源 B.食物来源 C.能量来源 D.构建自身的材 料 13.(1.5 分)(2014•昆明)如图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二 氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.(1.5 分)(2014•昆明)取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的 天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至 10 毫升,然后将两装置放在光下,每 隔 10 分钟记录量筒液面的读数,结果如图,分析正确的是( )
A. B. C. D. 甲组是实验组 甲组减少的水分主要用于光合作用 乙组的叶片未被摘除 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官 15.(1.5 分)(2014•昆明)某同学因缺乏维生素 A 而患夜盲症,有关维生素 A 的叙述,错 误的是( ) A.是简单的无机 B.不是构成细胞 物 的主要原料 C.不为人体提供 D.多吃胡萝卜能 能量 缓解病情 16.(1.5 分)(2014•昆明)如图是在显微镜下观察到的血涂片,分析正确的是( ) A. B. C. D. 细胞①的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症 细胞②能释放与血液凝固有关的物质 细胞③因富含血红蛋白而显红色 细胞①和③都不能用来做 DNA 亲子鉴定 17.(1.5 分)(2014•昆明)下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是( ) A. B. C. D. 细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料 有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 有机物只能在有氧的情况下才能被分解 呼吸作用发生在所有活细胞中 18.(1.5 分)(2014•昆明)肾脏结构和功能的基本单位是( ) A.肾小球 B.肾单位 C.肾小囊 D.输尿管
19.(1.5 分)(2014•昆明)有关皮肤结构和功能的叙述,错误的是( ) A. C. 属于保卫人体的第一道防线 有排泄功能 B. D. 只由表皮和皮下组织组成 能感受外界冷、热等刺激 20.(1.5 分)(2014•昆明)如图为缩手反射的反射弧,③是神经中枢.下列叙述正确的是 ( ) A. C. 神经元由细胞体和轴突组成 神经冲动传递的方向:①→②→③→ ④→⑤ B. D. 该反射弧中有 3 个神经元 ③位于骨髓中 21.(1.5 分)(2014•昆明)听觉感受器和听觉形成的部拉分别是( ) A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、咽鼓管 C.耳蜗、大脑皮层D.鼓膜、大脑皮层 22.(1.5 分)(2014•昆明)紧急情况下,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵 敏的是( ) A.维生素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.肾上腺素 23.(1.5 分)(2014•昆明)不属于人类破坏生态环境的是( ) A.乱砍滥伐 B.垃圾围城 C.核污染 D.退耕还湖 24.(1.5 分)(2014•昆明)如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( ) A. B. C. D. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 结构②是骨骼肌 肌腱可绕过关节连在不同的骨上 25.(1.5 分)(2014•昆明)男性、女性产生生殖细胞的器官分别是( ) A.精囊腺、子宫 B.附睾、卵巢 C.睾丸、卵巢 D.阴囊、子宫 26.(1.5 分)(2014•昆明)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”与“蝴蝶”所处 的发育阶段分别是( )
A.幼虫、卵 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫 D.幼虫、成虫 27.(1.5 分)(2014•昆明)有关嫁接的叙述,错误的是( ) A. C. 方法有枝接和芽接 属于有性生殖 B. D. 接穗和砧木的形成层应紧密结合 能保持植株的优良性状 28.(1.5 分)(2014•昆明)有关 DNA 的叙述,正确的是( ) A. C. 生物的 DNA 只存在于细胞核中 人的体细胞核中 DNA 成对存在 B. D. DNA 是遗传物质的载体 DNA 上的片段都能控制生物性状 29.(1.5 分)(2014•昆明)避免生出有遗传缺陷孩子的措施是( ) A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生 30.(1.5 分)(2014•昆明)与狼共同特征最多的是( ) A.朱鹊 B.郊狼 C.藏羚羊 D.蝙蝠 31.(1.5 分)(2014•昆明)被誉为“微生物学之父”的是( ) A.列文•虎克 B.巴斯德 C.达尔文 D.袁隆平 32.(1.5 分)(2014•昆明)有关植物类群特征的叙述,错误的是( ) A. C. 藻类植物无根、茎、叶的分化 蕨类植物有输导组织 B. D. 苔藓植物有假根 裸子植物有花、果实和种子 33.(1.5 分)(2014•昆明)腔肠动物和扁形动物的共同特征是( ) A.有口无肛门 B.身体呈辐射对 C.背腹扁平 D.有刺细胞 称 34.(1.5 分)(2014•昆明)动物与其对应的结构,不匹配的是( ) A.蛔虫﹣角质层 B.蚯蚓﹣皮肤 C.缢蛏﹣外套膜 D.瓢虫﹣外骨骼 35.(1.5 分)(2014•昆明)有关动物类群的叙述,正确的是( ) A. B. C. D. 章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸,都是鱼类 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波 爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 鸟类和哺乳类并不都是恒温动物 36.(1.5 分)(2014•昆明)保护生物多样性的根本措施是( ) A.建立自然保护 B.引进更多外来 区 物种 C.保护生物的栖 D.建立濒危物种 息环境 的种质库 37.(1.5 分)(2014•昆明)从生活环境看,生物进化的总体趋势是( )
A.简单到复杂 B.低等到高等 C.水生到陆生 D.自养到异养 38.(1.5 分)(2014•昆明)夏季防止蔬菜、水果腐烂,宜采用的保鲜方法是( ) A.冷藏 B.冷冻 C.晒干 D.盐渍 39.(1.5 分)(2014•昆明)运用转基因技术培育的是( ) A.克隆羊 B.试管婴儿 C.杂交水稻 D.超级鼠 40.(1.5 分)(2014•昆明)有关急救的叙述,错误的是( ) A. B. C. D. 意外伤害动脉出血时,应在远心端止血 生活中急需医疗救护时,拨打 120 火灾现场自救时,用湿毛巾捂住口鼻 为急救车让行,搭建生命通道 二、简答题(每空 1 分,共 40 分) 41.(5 分)(2014•昆明)如图是植物细胞模式图(示例:[④]细胞壁、[⑥]叶绿体). 请据图回答问题: (1)能控制物质进出细胞的是[ 量转换器是[ (2)若观察洋葱鳞处叶内表皮细胞,在图示结构①中一定不能观察到的结构是 [ (3)细胞分裂时,[ _________ . _________ 先由一个分成两个,该结构的功能是 _________ . _________ . ] _________ ;动、植物细胞都具有的能 _________ ] _________ ] _________ _________ ] 42.(5 分)(2014•昆明)某生态系统的部分食物网如图.请回答: (1)该食物网中共有 _________ 条食物链,其中最长的一条是 _________ (用文字 和箭头表示). (2)鸡与菜青虫的关系是 _________ ,菜青虫总是取食白菜等十字花科植物属于 _________ (填“先天性”或“学习”)行为. (3)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有 _________ .
43.(5 分)(2014•昆明)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验 步骤: ①按如图连接好实验装置,关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜. ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输). ③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火 星的木条检测. ④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测. ⑤取下叶处 A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化. 请分析回答: (1)步骤①暗处理的目的是: _________ . (2)步骤③木条能复燃,则该气体是 _________ ,请写出绿色植物释放该气体的生理流 动的表达式 _________ . (3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的 _________ (填生理活动). (4)步骤⑤中,若只有 A 叶片变蓝色,则结论是 _________ . 44.(5 分)(2014•昆明)小明学习了“消化和吸收”后,对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃 中,在胃酸的影响下,唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗?”感到困惑.通过老师的帮 助,他查阅书籍获得以下资料:pH 是指溶液的酸碱度,蒸馏水的 pH 为 7(中性),唾液的 pH 为 6.6~7.1(近中性),胃液的 pH 为 0.9~1.5(酸性).同时配出 pH 为 1 的盐酸溶液(酸 性).据此,小明作出“pH 会影响唾液淀粉酶的活性”的假设,并设计了如下方案: 步骤 实验操作内容 ① ② 加唾液淀粉酶溶液 加 PH 不同的溶液 试管甲 1mL 试管乙 1mL 试管丙 不加 2mL 蒸馏水 2mL 盐酸 2mL 盐酸+2mL 蒸馏水
③ ④ ⑤ ⑥ 加等量的淀粉糊 2mL 水浴 滴加碘液 观察实验现象 37℃,10 分钟 1 滴 A 2mL 1 滴 B 2mL 1 滴 C 请分析回答: (1)小明要探究的问题是: _________ ; (2)试管甲、乙构成一组对照实验,其中试管 _________ 是对照组; (3)实验结果 A 为 _________ (填“变蓝色”或“不变蓝色”); (4)试管丙的作用是排除 _________ ; (5)若实验结果 C 为变蓝色,B 为 _________ ,则假设成立. 45.(5 分)(2014•昆明)如图中曲线表示血液依次流经 A、B、C 血管时,血液中某种物质 含量的变化.请据图回答: (1)若曲线表示氧含量的变化,则 A 血管是 _________ ,C 血管中流 _________ 血, 氧气从肺泡进入血液后,最先到达心脏的 _________ (填结构); (2)若曲线表示空腹状态下葡萄糖含量的变化,则 B 血管可能是 _________ 周围的毛细 血管; (3)若曲线表示饭后胰岛素含量的变化,则 B 血管是 _________ 内的毛细血管. 46.(5 分)(2014•昆明)“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口现状,相关部门 提出了“单独二胎”的政策,某男同学的父母经咨询后,符合“单独二胎”政策,准备再生 育一个孩子,得知消息后,该同学(自然卷发)很高兴,希望爸妈(均是自然直发)生一个 卷发妹妹,他的愿望能实现吗?请分析回答: (1)父母都是直发,而该同学是卷发,这一现象叫 _________ ; (2)若直发和卷发由一对基因控制(用 A、a 表示),则父母的基因组成均是 _________ ; (3)父亲产生的正常精子中染色体的数目是 _________ ,其中某个精子所含的性染色体 是 _________ ; (4)这对夫妇生育第二孩子为自然卷发女孩的几率是 _________ . 47.(5 分)(2014•昆明)观察如图,并回答问题:
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