2015山东省青岛市中考化学真题及答案.doc

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2015 山东省青岛市中考化学真题及答案一、选择题（共 16 小题，每小题 1 分，满分 16 分） 1．（1 分）（2015•青岛）下列变化中，属于化学变化的是（） A．水结成冰 B．海水晒盐 C．玻璃破碎 D．蜡烛燃烧 2．（1 分）（2015•青岛）下列物质中属于纯净物的是（） A．干冰 B．空气 C．海水 D．石油 3．（1 分）（2015•青岛）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（） A．煤 B．氢气 C．天然气 D．汽油 4．（1 分）（2015•青岛）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 5．（1 分）（2015•青岛）下列物质放入水中，不能形成溶液的是（） A．蔗糖 B．硝酸钾 C．纯碱 D．花生油 6．（1 分）（2015•青岛）化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中，错误的是（） A． C．熄灭酒精灯火焰 B．氧气验满 D．检查装置的气密性蒸发食盐水 7．（1 分）（2015•青岛）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（） A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降 8．（1 分）（2015•青岛）下列物质的性质中，属于化学性质的是（） A．熔点、沸点 C．密度、硬度 B．颜色、状态 D．可燃性、还原性 9．（1 分）（2015•青岛）常用化肥碳酸氢铵不稳定，受热易发生反应： NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O，该反应属于（）

A．置换反应 B．复分解反应 C．分解反应 D．化合反应 10．（1 分）（2015•青岛）草木灰是一种农家肥，其主要成分是 K2CO3，它属于（ A．钾肥 D．复合肥 C．氮肥 B．磷肥） 11．（1 分）（2015•青岛）下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（） A．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用金属铜制作电路板 D．用熟石灰改良酸性土壤 12．（1 分）（2015•青岛）认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础．自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环②氧循环③水的天然循环，上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（） A． ①② B． ②③ C． ③ D． ①③ 13．（1 分）（2015•青岛）对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（ A． Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷 B． 2CO 中的“2”表示两个一氧化碳分子） C．中的“2”表示碳酸根的化合价为﹣2 价 D． 2O 中的“2”表示两个氧元素 14．（1 分）（2015•青岛）下列与人体的生理活动有关的叙述中，正确的是（） A．人体无法消化吸收纤维素，所以食物中的纤维素对人体毫无意义 B．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力 C．作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素 D．低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快 15．（1 分）（2015•青岛）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（） A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期 B．镁离子核内有 12 个质子 C．在化学反应中，硫原子容易失去 2 个电子 D．硫元素的原子序数为 16 16．（1 分）（2015•青岛）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）

A． t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等 B． t2℃时，将 50g 甲物质放入 100g 水中，所得溶液的质量为 150g C．升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液 D．当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（共 6 小题，每小题 2 分，满分 12 分） 17．（2 分）（2015•青岛）下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（） A．化学与健康 ①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙 ②人体缺铁﹣易患贫血病 B．化学与生活 ①减轻车内异味﹣开窗通风 ②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂 C．化学与安全 ①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒 ②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火 D．化学与环境 ①使用乙醇汽油﹣减少空气污染 ②合理使用农药、化肥﹣减少水污染 18．（2 分）（2015•青岛）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（） A．中和反应有盐和水生成，但有盐和水的反应不一定都属于中和反应 B．合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所有合金一定属于混合物 C．有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 D．化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化 19．（2 分）（2015•青岛）下列图象一定不能正确反映其对应关系的是（） A．某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水

B． C． D．向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸 20．（2 分）（2015•青岛）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示：下列相关分析与推理错误的是（） A．验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳 B．实验中两次用到甲装置，其目的是不同的，第一次是验证水煤气中含有水蒸气，第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气 C．丙装置的作用是将二氧化碳除净，避免对后续实验的干扰 D．若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰 21．（2 分）（2015•青岛）如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质．图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一

步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（） A．甲物质只能是氧化物 B．甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐 C．含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜 D．乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质 22．（2 分）（2015•青岛）在已调节至平衡的托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别放入 100g 溶质质量分数为 19.6%的稀硫酸；然后在左盘的烧杯中放入 2.4g 镁粉，在右盘的烧杯中放入 2.4g 铝粉，反应后观察天平指针的变化．若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成 100g 溶质质量分数为 19.6%的稀盐酸，其他实验操作不变，反应后也观察天平指针的变化．能够观察到的现象是（酸的挥发忽略不计）（） A．两次天平指针最终都在刻度盘中间 B．两次天平指针最终都偏向放铝粉的烧杯一边 C．两次天平指针最终都偏向放镁粉的烧杯一边 D．天平指针第一次最终偏向放镁粉的烧杯一边，第二次偏向放铝粉的烧杯一边三、理解与应用（共 4 小题，满分 23 分） 23．（8 分）（2015•青岛）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式） ①可供给人类呼吸的是是 ③可用于食品防腐的是（2）用化学方程式表示： ①水在通电作用下的反应： ②细铁丝在氧气中燃烧的反应：．②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的．④应用最广泛的金属是．．． 24．（4 分）（2015•青岛）材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：（1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：在面料中，属于有机合成纤维的是（选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”．（2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途：（3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”．为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立：．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是．．

25．（6 分）（2015•青岛）某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．请填空：（1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有可能含有（2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有（3）反应后得到滤渣的质量加入镁粉的质量．（选填“小于”、“大于”或“等于”）反应前（填写化学式，下同），种金属．． 26．（5 分）（2015•青岛）在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础．下列图示为部分化学反应的微观示意图．请据图回答：关系密切；氯化钠是由（1）图 A 是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图可以看出：元素的化学性质与原子的构成的．工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应，生成这种碱、氯气（Cl2）和氢气，该反应的化学方程式为（2）图 B 示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图．由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是．．四、实验与探究（共 3 小题，满分 19 分） 27．（7 分）（2015•青岛）根据下列实验装置图填空：

，② （1）图中标有序号仪器的名称：① （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：选用的发生装置是（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用用（填装置序号，下同）．，收集装置应选，应．．的关系． 28．（4 分）（2015•青岛）实验室进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约 10 秒，将另一支的一端浸入水中约 10 秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与（2）在两支试管中分别加入 2g 固体碘，再向其中一支试管中加入 10mL 水，向另一支试管中加入 10mL 酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与（3）用图 A 所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的 pH 变化曲线如图 B 所示．曲线上 a 点所表示的意义是有关．．． 29．（8 分）（2015•青岛）在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：【进行实验】实验操作实验现象实验结论（1）分别用 A、B、C 三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液 A 中 B 中 C 中无明显现象 A 中的原溶液是氯化钡溶液 B 中的原溶液是稀硫酸 C 中的原溶液是

上述实验结束后，该组同学将 A、B、C 三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液①．为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：实验操作实验现象实验分析氢氧化钠溶液（2）取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸（3）取少量滤液②于试管中，产生白色沉淀白色沉淀部分消失根据实验现象可知，滤液①中含有（填写溶质的化学式）根据实验现象可知，滤液②中含有氢氧化钠【实验结论】（4）同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有【实验反思】（5）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是．种溶质．五、分析与计算（共 2 小题，满分 10 分） 30．（3 分）（2015•青岛）人体所需的维生素 C（化学式为 C6H8O6）主要从蔬菜、水果中摄取．请计算：（1）维生素 C 中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为（2）若要配制溶质质量分数为 0.3%的维生素 C 溶液 1000g，需要维生素 C 的质量为 g，水的质量为 g．． 31．（7 分）（2015•青岛）实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品．某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定，甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后过滤得到滤液；再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量．相关实验数据记录如下：称量项目所取样品的质量/g 甲 15 加入氯化钡溶液的质量 150 /g 反应后所得沉淀的质量 23.3 /g 乙 15 100 23.3 丙 20 100 23.3 同学（选填“甲”“乙”或“丙”）所取用的样品与氯化钡溶液恰好完请回答下列问题：（1）全反应．（2）计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到 0.1%）（3）若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数，上述实验过程中还需要测定的数据是．

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