2019年陕西西安建筑科技大学汉语基础考研真题.doc

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2019 年陕西西安建筑科技大学汉语基础考研真题壹汉语语言学基础知识（共 60 分）一、填空题（每题 1 分，共 20 分） 1．在我国春秋时代，汉民族共同语被称为。 2．语音四要素分成两个层次，一个层次是音色成分，一个层次包括音高、音强和音长，统称为。 3．声母由辅音充当，但有一个辅音不作声母，只能作韵尾，这个辅音是。 4．普通话有四个调位，其中调位是 214、35、21 三个调值归纳而成。 5．《汉语拼音方案》采用国际上流行的字母，便于国际间的文化交流。 6．是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。 7．“儿童”拼作értónɡ，“花儿”拼作。 8．语句的意义除了由词义的组合表现出来的意义外，还有一部分意义是由补充确定的。 9．语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类和。 10．具。是指一种语言排挤和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工 11．是语用概念，是谈话的出发点、关注点，常指明一句话的已知信息。 12．“这样的好机会，你可别错过了。”是主语句。 13．“爱干净”是述宾结构，而“扫干净”是结构。 14．“把”字句是指在谓语中心词前用介词“把”或“将”组成介词短语作的一种主谓句。 15．“他坐下来看书”是连谓句；“他一坐下来就看书”是。 16．“调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花”是复句。

17．语音演变的三个特点是、时间性和地区性。 18．“菩萨”、“塔”、“刹那”、“胡同”、“站”、“蘑菇”等都是词。 19．“戏子”现称“演员”，“俸禄”现称“薪水”“工资”，这属于词语的。 20．从汉字形体演变的情况看，汉字的形体主要是朝着的方向发展的。二、名词解释（每题 4 分，共 20 分） 1.基础方言 2.介音 3.区别特征 4.述补结构 5.语义角色三、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1.举例说明《简化字总表》采用的简化方法。 2.简述汉字与汉语的关系。 3.简述声调与语调的区别与关系。 4.义素与语素是一样的概念吗？为什么？贰汉语应用能力（共 40 分）四、语音能力题（共 10 分） 1.指出下列音节的四呼分类（5 分）（1）ɡenɡ（2）er （3）huei （4）xun （5）yun （6）shi （7）ye （8）honɡ （9）yɑnɡ （10）que 2．写出下面句子的拼音（5 分）鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着

热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，------ 这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，------ 靠柜外站着，热热的喝了休息；倘若肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了。五、汉字能力题（共 10 分） 1．根据下面词语中的拼音写汉字（5 分）（1）怙恶不 quān （2）yǎn 旗息鼓（3）阿 yú奉承（4）纵横 bǎi 阖（5）前 jù后恭 2.分析下列汉字的部件及其组合层次（5 分）（1）赢（2）要（3）动（4）圄（5）邀六、文言文阅读题（共 20 分） 1．请用简化字抄写下列古文（5 分）聖賢書辭，總稱文章，非采而何？夫水性虛而淪漪結，木體實而花萼振，文附質也。虎豹無文，則鞹同犬羊，犀兕有皮，而色資丹漆，質待文也。若乃綜述性靈，敷寫器鏤心鳥迹之中，織辭魚網之上，其爲彪炳縟采名矣。故立文之道，其理有三：一曰形五色是也；二曰聲文，五音是也；三曰情文，五性是也。五色雜而成黼黻，五音比而象，文，成韶夏，五性發而爲辭章，神理之數也。 2．根据这段古文填空（15 分）（1）“采”的意思是（2）“質”的意思是（3）“綜述”的意思是（4）“魚網”的意思是

（5）“五色雜而成黼黻，五音比而成韶夏，五性發而爲辭章，神理之數也”的意思是叁汉语语言分析（共 50 分）七、语音分析（共 10 分） 1.分析下表中例字的音节结构方式（分析结果填在表内）。（5 分）结构方式韵母声调例字韵头韵腹韵尾声母月 yuè 决 jué 誓 shì 而ér 酒 jiǔ 2.下面是汉语某方言语流音变的五个代表性实例，请分析说明它们各自的音变特点。（5 分） 1)棉袍/mianphɔ/→/miamphɔ/ 2)榆钱儿/ytɕhianr/→/ytɕhyanr/ 3)慢慢儿/manmɐr/→/maimɐr/ 4)木头/muthou/→/mutho/ 5)豆腐/toufu/→/touf/ 八、词汇分析（共 10 分） 1.下边这段文字中的括号里列举的词，用哪个最合适？为什么？（5 分）我们从实践中（理解、领会、体会、认识）到人们不能（违背、违反、反对）客观规律去（期望、希望、乞求、期求）工作的胜利，却可以（根据、依据、按照）对客观规律的（体会、认识、理会），充分（发挥、发展）主观能动性，（制造、创造）条件，（驱使、促使、促进）

事物向有利于改革的方面转化。 2.在当代文学作品中经常可以见到“副+名”的组合，例如“很学生”、“很男人”、“很青春”、“很雷锋”、“很中国”等。你对这些语法现象是怎样看待的？请说明理由。（5 分）九、语法分析（共 30 分） 1.用变换的方法分析说明下列句子句法意义之间的细微差别。（15 分）（1）台上坐着主席团。（2）台上唱着戏。（3）台上摆着酒席。 2.分析下列复句的层次及关系（每个分句开头用①、②、③等标明，分句之间用竖线|、 ||、||| 等把层次分开，并在竖线上方写明前后分句间的关系）。（15 分）（1）不管是什么人，不管地位多高，官有多大，如果高高在上，对群众的呼声充耳不闻，把自己的意志和权威看得高于一切，甚至称王称霸，骑在人民头上拉屎拉尿，那是不行的。（2）同自己谈话，既是一种能力和智慧，又是一种德行，一种高贵的人格境界。（3）虽然彼此并不认识，然而他谈过鲁迅先生的文章，深信鲁迅先生对革命事业的忠诚，决定把生命的最后时刻写成的信件和文稿，送到鲁迅先生手里。（4）一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总要提出一个问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事的。（5）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。

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