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编号：03037325 河南大学 2007 届本科毕业论文英语在线学习平台 English Online Study Platform 论文作者姓名：刘燕作者学号：03037325 _ 所在学院：国际教育学院所学专业：计算机科学与技术导师姓名职称：毋琳(讲师) 论文完成时间：2007 年 5 月 20 日 2007 年 5 月 20 日

河南大学 2007 届毕业论文（设计、创作）开题报告（由学生本人认真填写）学号 03037325 姓名刘燕导师姓名职称毋琳(讲师) 开题时间 2006 年 12 月 1 日课题题目英语在线学习平台课题来源 ■导师指定 □自定 □其他来源课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析： 1、目的：为满足大家对网络教学的需求，克服传统教学上课时间、地点固定，课程设置不灵活的缺点，本系统采用网站形式组织教学，方便用户随时访问。 2、意义：促进网络教学的发展，有助于用户学习。 2、现状：网络教学越来越受到人们的欢迎，成为人们日常学习工作中不可缺少的一部分。研究目标、研究内容和准备解决的问题： 1、目标：完成一个能够满足日常英语学习的远程教学网站。 2、内容：按照不同的操作权限，将用户分为普通用户和管理员，普通用户可以进行课程查询、教学视频点播、在线测试、查看和提交留言等操作，管理员可以进行各种信息维护，权限分配等操作。 3、准备解决的问题：在线课堂的教学活动，在线测试的动态学习检测。开题报告 I

拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：以.NET 为开发平台，用 C#编程语言编写代码，使用 SQL server 2000 作为网站的后台数据库。预期成果： 1、毕业设计成果软件（源程序） 2、毕业论文进度计划： 2006.12.1 - 2007.3.5 ：查找资料、搜集相关素材 2007.3.6 - 2007.3.26：完成系统的需求分析 2007.3.27 - 2007.4.11：完成系统管理模块的设计 2007.4.12 - 2007.4.30：完成网站部分的设计 2007.5.1 - 2007.5.20：整理资料、撰写毕业论文 2007.5.20 - 2007.5.25：根据导师要求，完善毕业设计和论文指导教师对选题报告的意见：同意开题。指导教师签名： 2006 年 12 月 1 日开题报告 II

河南大学 2007 届毕业论文（设计、创作）任务书（由学生本人认真填写）学号 03037325 姓名刘燕导师姓名毋琳任务书起止日期 2006 年 12 月 8 日至 2007 年 5 月 20 日论文提要：论文将介绍以英语在线学习平台为例的毕业设计的开发过程。论文将首先分析网站开发背景；然后将从整体上介绍系统的设计思想，并对基于 B/S 体系的教学网站模块和基于 windows 的内部管理模块的功能进行系统分析。最后，对管理员模块和用户模块的具体开发设计过程进行详细的描述。课题任务要求：英语在线学习平台需要完成的主要功能有： 1. 课程查询：供用户查询网站提供的课程信息； 2. 在线课堂：以视频点播的形式实现网上课堂教学； 3. 在线测试：使用户通过网上自我测试，了解学习情况； 4. 留言板：为用户之间、用户与管理员之间提供一个交流的平台； 5. 数据库信息维护：管理员对网站信息的维护。主要参考文献： [1] 刘瑞新主编．C#网络编程及应用．机械工业出版社．2004 年 6 月 [2] 龚波著．SQL Server 2000 教程．北京希望电子出版社．2002 年 7 月 [3] 邓良松、刘海岩、陆丽娜著．软件工程．西安电子科技大学出版社．2000 年 11 月 [4] 戴志诚、张国立等著．数据库编程实战训练．人民邮电出版社．2004 年 10 月 [5] Simon Robinson 等著 .C#高级编程 .北京：清华大学出版社 .2005 年 6 月

河南大学 2007 届毕业设计（论文、创作）中期检查表题目名称英语在线学习平台学院名称：国际教育学院学号 03037325 姓名刘燕一、毕业设计进展情况所学专业计算机科学与技术指导教师姓名毋琳 1、前期资料的收集准备已完成； 2、数据库设计已基本完成； 3、管理模块的设计已经开始。二、存在问题 1、管理模块功能太简单； 2、前期花费时间较多。三、下一阶段的研究方法或设计思路 1、提高工作速度； 2、进一步完善系统的功能分析； 3、加强应用编程的能力。四、指导教师对学生设计（论文、创作）进展等方面的评语目前工作进度较为迟缓，且在前期工作中某些功能考虑不够周全，望在后期工作中能够加快工作进度，完善系统设计。此表除第四项外由学生填写指导教师签名指导教师签字： 2007 年 4 月 10 日

河南大学 2007 届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（一）学院名称：国际教育学院学号 03037325 姓名刘燕指导教师毋琳（讲师）计算机科学与技术 79 分专业综合得分论文题目英语在线学习平台指导教师评语及得分评阅教师评语及评分指导教师评语该生毕业设计系统的功能稍显简单，但基本完成了预定的目标。毕业论文层次结构较为清晰，语句通顺，符合既定格式，对问题的论述也较为详尽。指导教师对毕业论文（设计、创作）评分调查研学习态数据处究查阅度与规理、文整理资范要求字表达料 10 10 7 10 7 评分项目分值撰写开题报告、文献综述 15 12 8 得分指导教师签名论文（设计、创作）质量和创新意识 55 45 合计 100 79 2007 年 5 月 20 日评阅教该生毕业论文结构较为清晰，语句比较通顺，观点较为师评语明确，基本符合本科毕业论文的要求。评分项目分值撰写开题报告、文献综述 15 12 得分评阅教师签名评阅毕业论文（设计、创作）评分调查研究查阅整理资料 10 8 学习态度与规范要求 10 8 数据论文（设计、创合计处理、作）质量和创新文字表达 10 7 意识 55 44 100 79 2007 年 5 月 22 日此表由教师填写

河南大学 2007 届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（二）学号 03037325 姓名刘燕所在学院国际教育学院答辩委员会评语及评分该生在毕业答辩中对自己的毕业设计和毕业论文论述较为完整，语言流畅，表达清晰。答辩委员会评语答辩委员签字： 2007 年 5 月 26 日评分项目分值论文答辩小组评分答辩情况论文质量内容表达情况（ 15）答辩问题规范要求与论文（设计、创情况文字表达作）质量和创新合计（ 100）（ 25）（ 20）意识（ 40）得分 12 21 17 32 82 答辩委员会主任签字：毕业论文（设计、创作）成绩综合评定： 2007 年 5 月 26 日 81 分综合评定等级：良备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。从论文来看学生掌握本专业基础理论和基本技能的程度。二、成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别给分（以百分计），评阅教师得分乘以 20%加上指导教师得分乘以 20%加上答辩委员会得分乘以 60%即综合成绩。评估等级按优、良、中、差划分，优 90-100 分；良 76-89 分；中 60-75 分；差 60 分以下。三、评分由专业教研室或院组织专门评分小组（不少于 5 人），根据指导教师和答辩委员会意见决定每个学生的分数，在有争议时，应由答辩委员会进行表决。四、毕业论文答辩工作结束后，各院应于 6 月 20 日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册，推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的 1.5%篇。五、各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的内容。须报教务处备案。六、书写格式要求： 1、目录； 2、内容提要须书写 200 左右汉字，开题报告（文科除外）的内容要根据不同专业的课题任务要求，阐述查阅文献、文案论证、解题思路、工作步骤等； 3、正文（含引言、结论等）； 4、参考文献（或资料）

河南大学本科生毕业论文（设计、创作）承诺书论文题目英语在线学习平台姓名刘燕所学专业计算机科学与技术学号 03037325 完成时间 2007 年 5 月 20 日指导教师姓名职称毋琳（讲师）承诺内容： 1、本毕业论文（设计、创作）是学生刘燕在导师毋琳的指导下独立完成的，没有抄袭、剽窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文（设计、创作）的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。 2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文（设计、创作）的复印件和磁盘。备注：学生签名： 2007 年 5 月 20 日指导教师签名： 2007 年 5 月 20 日说明：学生毕业论文（设计、创作）如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第 2 条即以备注为准。

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