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2007年1月浙江省高等教育自学考试训诂学真题.doc

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2007 年 1 月浙江省高等教育自学考试训诂学真题 课程代码:00819 一、解释下列训诂术语(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.推原 2.音训 3.犹 4.当为 5.读破 二、填空题(本大题共 9 小题,每空 1 分,共 20 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.训诂学的内容,一是______________,二是辨析古书异例,古书异例包括______________、 ______________、 复文、变文等。 2.古籍整理,一般不外乎对古籍进行______________、______________、注释和翻译。 3.用分析文字形体的方法来解释字义,谓之______________。 4.______________又称对文、对言,______________又称通言、统言、散文、散言。训诂中 用这两个术语来说明 ______________的通别。 5.隋唐时期汇集______________的专书,最著者为唐初陆德明的______________。 6.清代训诂大师孙诒让的代表作是______________。 7.学习和研究训诂应掌握______________、______________、______________等基本观点。 8. 审 文 例 里 的 所 谓 文 例 , 包 括 的 内 容 比 较 复 杂 , 举 其 要 者 , 有 ______________ 、 ______________、 ) ______________、上下文、整部书的用词等等。 9.对《方言》的研究,主要著作有戴震的______________,钱绎、钱侗的______________。 三、辨识下列各题解释的正误(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分) 判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。 1. 先生之恩,生死而肉骨也。( 生死而肉骨:使死者复生,使枯骨长出肉来。 2. 长太息兮将上,心低徊兮顾怀。( ) 顾:回顾。 3. 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。( 思:悲、哀。 4. 朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。( 落:始。 5. 从此后阿爷两目不见,母即玩遇。负薪诣市。( 玩遇:顽愚。 四、解释下列句子中带点的词(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 1. 我念欢的的,子行由豫情。 的的: ) ) )
2. 青灯含思静相伴,夜雨滴愁更向深。 思: 3. 解为人静悍。 静悍: 4. 夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见。 党见: 5. 老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里。少益耆食,和于身。 益: 6. 因自皮面决眼。 皮: 7.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 依依: 8. 何太龙钟极,于今出无妨。 龙钟: 9. 门户潇洒,庭宇清肃。 潇洒: 10.谁爱风流高格调?共怜时世俭梳妆。 俭: 五、写出下列训诂学家的主要著作(本大题共 8 小题,每小题 1 分,共 8 分) 1.方以智 2.王引之 3.刘熙 4.顾野王 5.释慧琳 6.张揖 7.桂馥 8.颜师古 六、写出下列著作的作者及主要内容(本大题共 3 小题,每小题 4 分,共 12 分) 1.《诗词曲语辞汇释》 2.《敦煌变文字义通释》 3.《说文解字注》 七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题 15 分) 《庄辛说楚襄王》(《战国策•楚策》):黄雀“俯噣白粒,仰栖茂树,鼓翅奋翼,自以为 无患,与人无争 也。不知夫公子王孙,左挟弹,右摄丸,将加己乎十仞之上,以其类为招,昼游乎茂树,夕 调乎酸咸。倏忽之间 ,坠于公子之手。”其中,“以其类为招”一句颇费解,清人王念孙指出:“类当为颈,字之 误也。招,的也, 言以其颈为准的也。《文选》阮籍《咏怀诗》注,引此作‘以其颈为的’,《艺文类聚》鸟部、 《太平御览》羽 族部并引此云:‘左挟弹,右摄丸,以加其颈。’姚曰:‘《春秋后语》云:以其颈为的。’的
或为招,招、的 古声相近,故字亦通也。”
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