C语言课程设计-学生籍贯信息记录簿.doc

发布时间：2022-06-08 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.20M 资料格式：doc 举报版权申诉

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第1章设计目的

第2章设计内容与要求

课程设计目的

第3章主要技术指标及特点

各项功能（模块层次图）：

该软件主要组成模块和各个模块之间的调用关系如图：

程序采用主要的结构类型分析

函数分析

第4章设计小结

好久没用C语言写东西了，自从程序竞赛结束后就没怎么碰过C语言，在做课程设计的时候暴露出很多问题，知识

通过运行并调试自己写的代码，解决了遇到的一些问题。提高了编程能力。

第5章参考文献

附录：源代码清单

程序设计课程设计报告学生籍贯信息记录簿专业学生姓名班学级号指导教师完成日期计算机科学与技术（嵌入式软件人才培养）李苏兴 2013 年 6 月

目录第 1 章设计目的...................................................................................................... 第 2 章设计内容与要求........................................................................................ 第 3 章主要技术指标及特点............................................................................... 第 4 章设计小结...................................................................................................... 第 5 章参考文献...................................................................................................... 附录：源代码清单....................................................................................................

第 1 章设计目的 1) 加深对《C语言程序设计》课程知识的理解，掌握C语言应用程序的开发方法和步骤； 2) 进一步掌握和利用C语言进行课程设计的能力； 3) 进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法； 4) 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； 5) 学会调试一个较长的程序的基本方法； 6) 学会利用流程图或N-S图表示算法； 7) 掌握书写课程设计开发文档的能力（书写课程报告）。

第 2 章设计内容与要求课程设计目的课程设计题目：学生籍贯信息记录簿；该软件主要是编制一个学生籍贯信息记录簿每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能要求如下： 1) 创建信息链表并以磁盘文件保存； 2) 读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息； 3) 按学号或姓名查询其籍贯； 4) 按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生； 5) 能添加、删除和修改学生的籍贯信息； 6) 显示输出江苏籍和非江苏籍的所有学生的信息并可分别存盘。

第 3 章主要技术指标及特点各项功能（模块层次图）：该软件主要组成模块和各个模块之间的调用关系如图：学生籍贯信息记录簿主函数（在主函数调用的框架函数中包含以下所有函数）添加学生信息查询学生信息（按学号）查询学生信息（按姓名）查询学生信息（按籍贯）修改学生信息删除学生信息显示学生信息（全部）显示学生信息（分类）退出系统

程序采用主要的结构类型分析该程序采用的是结构体类型来处理学生的所有基本信息，如下所述。结构体为： typedef struct Student { char num[20]; char name[20]; char place[20]; struct Student *next; }STU; 包含的库函数有： #include #include #include //文件的使用 /*主菜单*/ /*初始化学生信息*/ /*添加学生信息*/ /*查找学生信息(按学号)*/ 包含的函数有： Select(); New(); Add(); Query1(); Query2(); Query3(); Change(); Displayall(); Displayjs(); Delete(); Save(); Load(); /*查找学生信息(按姓名)*/ /*查找学生信息(按籍贯)*/ /*修改学生信息*/ /*显示学生信息(全部)*/ /*显示学生信息(分类)*/ /*删除学生信息*/ /*保存学生信息*/ /*载入学生信息*/ 函数分析（1）main（）该函数的主要功能是调用其他 12 个函数来实现主菜单的 8 项功能，通过 switch 选

择语句选择操作，然后通过调用各种函数实现调用： void main() { FILE *fp; /*创建文件型指针*/ if((fp=fopen("Student.dat","rb"))==NULL) else New(); Load(); for(;;) /*循环调用模式,保证能进行重复操作*/ { switch(Select()) /*功能选择*/ { case 0: system("cls");/*清除屏幕先前的显示内容*/ Save(); printf("\n\n\t 文件保存成功!\n"); printf("\n\n\t 欢迎下次使用本系统!\n"); getchar(); exit(0); case 1: Add();break; case 2: Query1();break; case 3: Query2();break; case 4: Query3();break; case 5: Change();break; case 6: Delete();break; case 7: Displayall();break; case 8: Displayjs();break; default:printf("\n 错误!");exit(0); } } }

第 4 章设计小结好久没用 C 语言写东西了，自从程序竞赛结束后就没怎么碰过 C 语言，在做课程设计的时候暴露出很多问题，知识点的遗忘之类的。在这过程中翻翻书本，还都能回忆起来。不过链表和文件那部分的知识通过这次课程设计是确实重新学习了。文件的读写、关于文件指针的各种函数、单链表的操作，等等。都复习巩固了。通过运行并调试自己写的代码，解决了遇到的一些问题。提高了编程能力。

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