2011 年湖北省十堰市中考化学真题及答案
C-12
O-16
Na-23
可能用到的相对原子质量:H-1
六、选择题(本题共 12 小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 24 分)
27.下列关于氧气的说法错误的是
A.氧气约占空气总体积的 1/5
B.通常情况下,氧气是无色无味的气体
C.硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
Cl- 35.5 K-39
Ca-40
I-127
28.下列变化属于化学变化的是
29.下列操作与水的净化过程无关的是
A.吸附
B.沉淀
C.蒸馏
D.电解
30.下列实验操作正确的是
31.2011 年被联合国定为“国际化学年”,以纪念化学对人类的贡献;“低碳城市,两型社会”是十堰市城
市发展的新目标。下列做法中,既遵守化学规律,又符合新目标的是
A.焚烧废旧塑料以解决“白色污染”问题
B.为增加蔬菜产量,大量使用农药和化肥
C.使化学生产工艺和产品向环境友好的方向发展
D.使用含硫煤作燃料进行火力发电,以保证电力供应
32.下列现象,用分子的相关知识解释错误的是
A.水沸腾时,掀开壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
B.湿衣服晾在太阳底下干的快,说明分子运动速率与温度有关
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不断运动
D.44mL 的水与 56mL 乙醇混合后溶液的体积为 96mL,说明分子间有间隙
33.下列关于燃烧或灭火的操作,其表述正确的是
A.图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
B.若将图 2 中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
C.图 3 中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝
D.图 4 中用水灭火时,水的作用是降低可燃物的着火点
34.A、B、C、D 四种物质之间存在如下反应:A+B→C+D F 列说法正确的是
A.根据质量守恒定律,10gA 与 l0gB 充分反应后生成 C 与 D 的质量之和一定为 20g
B.若 B 是氧气,C、D 分别是二氧化碳和水,则 A 中一定含有碳、氢、氧三种元素
C.若 A、C 是单质,B、D 是化台物,则该反应一定是置换反应
D.若 C、D 分别是盐和水,则该反应一定是复分解反应
35.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法正确的是
选项
待提纯物质
除杂方法
A
B
C
D
O2(CO2、H2O)
依次通过烧碱溶液和浓硫酸
CO2(CO)
通过灼热的铜网
CuSO4 溶液(硫酸)
加入适量氢氧化钡溶液
NaOH 溶液(氯化钠)
加入适量硝酸银溶液
36.下列物质间的转化,不能一步实现的是
A.NaHCO3→CO2
B.KNO3→K2CO3
C.CO2→CaCO3
D.CaO→CaCl2
37.X、Y 两金属都能跟硝酸银溶液起反应,置换出银;X 跟稀硫酸不反应,Y 跟稀硫酸起反应生成氢气。由
此判断 X、Y 两金属可能依次是
A.Fe
Hg
B.Fe
Zn
C.Cu
Hg
D.Cu
Zn
38.有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。某实验小组分别对
四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:
实验操作
甲
加入无色酚酞试液
不变色
乙
变红
丙
不变色
丁
不变色
加入硝酸钡溶液
白色沉淀 无明显现象
白色沉淀
无明显现象
加入锌粒
无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体
则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是
A.②③④①
B.④③②①
C.③④①②
D.①②④③
七、填空题(本题共 5 小题,每空 l 分,共 16 分)
39.请用你所学的化学知识回答下列问题;
(1)小华的妈妈去超市购买了以下食品:①瘦肉②面条③牛奶④蔬菜⑤食醋,其中富含糖类的物质是
(①有机合成材料 ②
(填序号,下同),有些食品用塑料保鲜膜进行了包装,塑料保鲜膜属于
天然有机高分子材料 ③金属材料)。
(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳,为了减少二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加
热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为
。
40.食品安全无小事,不久前发生的“染色馒头”和“毒豆芽’’事件,受到社会广泛关注。
(1)“染色馒头”是在馒头中添加了柠檬黄色素,柠檬黄中含有铬酸铅(PbCrO4),它是一种致癌物。已
知铬酸铅中铅元素的化合价为+2 价,则铬元素的化合价为
;
(2)“毒豆芽”是在豆芽生产过程中违规加入了尿素、亚硝酸盐、恩诺沙星等物质,其中加入的尿素属
于化肥中的
肥。
41.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析信息后回答:
(1)地壳中含量最多的非金属元素是
;
(2)
表示的是
(填原子、阳离
子
+11
2 8
或阴离子),该粒子的符号是
(3)由 1、7 和 17 号元素共同组成的化合物
;
的 化 学 式
。、
是
42.图 l 是氯化钾
的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在 20℃的 l00g 水中进行了如图 2 所示的实验。
(1)图 2 中,烧杯 A 中所得到的溶液的质量为
克;
(2)图 2 中,烧杯 A、B、C、D 中的溶液属于饱和溶液的是
(3)图 2 中,烧杯 C 和 D 中的溶液相同的是
(填序号)。
;
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量
④溶质的质量分数
43.甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物质,它们之间存在如下图所示的相互关系(“—”表
示在一定条件下能相互反应,“→”表示在一定条件下能发生转化),己知乙是一种气体,能使澄清的石
灰水变浑浊,常用丁灭火;甲、乙、丙三种物质含有一种相同的元素,且甲是一种单质;乙和丁不含相
同的元素,反应①、②、③中,一个有沉淀产生,一个有气体放出,一个无明显现象。
(1)写出乙物质的化学式
(2)写出甲物质的一种用途
(3)写出反应①的化学方程式
;
化物”)。
;
的类别为
,己物质所属
(填“酸”“碱”“盐’”或“氧
八、分析简答题(本题共 2 小题,每小题 2 分,共 4 分)
44.人们的日常生活离不开金属。
(1)根据右图的的应用实例,试说出金属具有的两点物理性质。
(2)铝的化学性质比铁活泼,但为什么日常生活中铝制品不易
锈
蚀?
45.小强向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸,发现没有明显现象。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反
应,他取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出
了“两种物质恰好完全反应”的结论。
(1)小雨认为小强的结论是不合理的,你认为小雨的理由是
(2)请你设计个实验,探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应(要求写出实验方法、可
;
能观察到的现象、结论)
九、实验探究题(本题共 2 小题,每空 1 分,共 9 分)
46.实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。
(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方式
。
检验制取的气体是否为氧气的方法是
。
(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是
(填名称),
制取二氧化碳时,上述仪器中一定不会用到的是
(填序号)。
47.某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”,化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产了好奇,他们将
一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末,为此,展开以下探
究活动:
【提出问题】“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么?
【查阅资料】食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质,使用“防腐剂”可
延长食品的保质期。
【提出猜想】
小文:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。
小婧:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉,红色的粉末是铜。
小鹏:“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。
【讨论分析】通过讨论,同学们一致认为小鹏的猜想是正确的,理由是
【实验探究】请你参与他们的探究,并将实验内容补充完整。
。
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
①用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”,并
充分吸引。
磁铁上吸引了黑色物质
(1)
②取①中剩余的粉末于试管中,加入足
量的
,观察现象。
(2)
(3)
小鹏的猜想成立
【拓展探究】为了进一步探究“防腐剂”的性质,兴趣小组
包“防腐剂”,进行了如右图所示的实验。实验结束后,通
后玻璃管中固体物质的质量,他们发现反应固体物质的质量
析固体物质质量减小的原因
十、计算题(本题共 2 小题,48 小题 2 分,49 小题 5 分,共
48.今年 3 月日本地震引发福岛核电站事故,由于含碘物质可预防核辐射,导致我国部分地区出现了“抢
的 同 学 另 取 一
过 称 量 反 应 前
减小了,请你分
7 分)
。
盐潮”。专家认为,防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片,每片碘片中含 100 毫克碘元素。“味源”
牌加碘盐每千克含 KIO3 42.8 毫克。请问:
(1) KIO3 中钾、碘、氧三种元素的质量比为
(2)若用“味源”牌加碘盐防核辐射,每天需食用约
;
千克加碘盐,其所含的碘才与一片碘片相当(从
以下四个选项中选填序号)。
A. 2~3
B.3~4
C.4~5
D. 5~6
49.小雨从超市买同一包纯碱,其包装说明如图 1 所示。他称取了 11g 纯碱样品溶于水中配制成 50g 溶液,
然后向溶液中滴加氯化钙溶液,其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如图 2 所示。
(1)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分
(2)计算 A 点时,所用溶液中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)
数是否与包装说明相符。
2011 年十堰市初中毕业学业考试
化学参考答案
六、选择题
题号 27
答案 C
28
A
29
D
30
D
31
C
32
A
33
A
34
C
35
A
36
B
37
D
38
B
七、填空题
39.(1)② :① (2) CO2+4H2
催化剂
════
△
应条件、“↓”、“↑”等共0.5分,下同)
40.(1)+6
(2)氮
2H2O+CH4。(化学反应方程式中化学式全部正确给0.5分,配平、反
41.(1)氧元素或 O
42.(1)134
43.(1)CO2
(2)阳离子;Na+
(2)A、C、D
(3)NH4Cl
(3)②
(2)供呼吸或支持燃烧(合理答案给分)
(3)2HCl+ Ca(OH)2 =CaCl2 + 2H2O ; 盐
八、分析简答题
44.(1)有金属光泽、能导电、能导热、有延展性等(任写两点即可,每写一点给 0.5 分)
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,日常
生活中铝制品不易锈蚀。
45.(1)如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色。
(2)(以下答案任答一个即可,其他合理答案也可。如用 NaHCO3、 pH 试纸等检验盐酸是否过量皆可)
实验方法
现 象
结 论
(1)取样,滴加紫色石蕊试液
试液变红
盐酸过量
(2)取样,滴加紫色石蕊试液
(3)取样,滴加碳酸钠溶液
(4)取样,滴加碳酸钠溶液
(5)取样,加入锌等活泼金属
(6)取样,加入锌等活泼金属
试液不变红
有气泡产生
无气泡产生
有气泡产生
无气泡产生
恰好完全中和
盐酸过量
恰好完全中和
盐酸过量
恰好完全中和
九、实验探究题
46.(1) 2KClO3
═══
MnO2
△
2KCl+3O2↑;将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气。
(2)稀盐酸(填化学式不给分) ;⑥⑧⑨(多填、少填均不得分)
47.【讨论分析】铁在常温下能与空气中的氧气和水反应,生成铁锈,达到除去氧气和水的目的。
【实验探究】(1)灰黑色的粉末中含有铁粉
(2)稀硫酸或稀盐酸
(3)粉末部分溶解,生成黄色溶液
【拓展探究】氧化铁被还原失去氧元素(0.5 分),碳粉参加了反应(0.5 分)
或固体减少的质量是氧化铁中氧元素的质量(0.5 分)和参加反应的碳粉的质量(0.5 分)
十、计算题
48.(1)39∶127∶48
49.解:设样品中碳酸钠的质量为 x,反应生成的氯化钠的质量为 y
(2)B
Na2CO3 +CaCl2= CaCO3↓+2NaCl
106
x
100
10g
117
y
106/x=100/10g
117/y=100/l0g
x=10.6g
y=11.7g……………………………………………2 分
(1)样品中碳酸钠的质量分数为:(10.6g/11g)×100%=96.4%>95%
所以纯碱样品中碳酸钠的质量分数与包装说明相符。……………………1 分
(2)A 点时,所得溶液中溶质的质量为:11.7g+(11g-10.6g)=12.1g
A 点时,所得溶液中溶液的质量为:50g+60g-l0g=100g …………… 1 分
A 点时,所得溶液中溶液的质量分数为:(12.1g/l00g)×100%=12.1%… 1 分
答:(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数与包装说明相符。
(2) 纯碱样品中碳酸钠的质量分数与包装说明相符 12.1%