2014 山东省滨州市中考化学真题及答案
一、选择题(共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分)
1.(3 分)(2014•滨州)每年 6 月 26 日为“国际禁毒日”,下列物质不属于毒品的是(
)
A. 海洛因
B. 摇头丸
C. 咖啡
D. 大麻
考点:毒品的危害性及预防.
专题:化学与生活.
分析:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管
制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品.
解答:解:海洛因、摇头丸、大麻能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,故属于毒品.
故选:C
点评:本题很简单,了解毒品的概念和种类即可正确解答本题.
2.(3 分)(2014•滨州)化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中
“新物质”的解释正确的 是(
)
A. “新物质”就是自然界中不存在的物质
B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C. “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
考点:化学变化的基本特征.
专题:结合课本知识的信息.
可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
分析:
[来
源:Z_
xx_k.
Com]
解答:解:A、自然界中存在的物质也可能属于新物质,例如对过氧化氢分解生成水和氧气
来说,水是自然界中存在的物质,属于该反应生成的新物质,不正确;
B、物质在颜色、状态等方面变化不一定有新物质生成,不正确;
C、元素相同也可能是新物质,例如过氧化氢分解生成水和氧气,过氧化氢和水的组
成元素相同,但是它们属于不同的物质,不正确;
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的,即生成了与反应物在组成或结
构上与变化前的物质不同的物质,正确.
故选:D.
点评:解答本题的关键是要充分理解新物质的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断.
3.(3 分)(2014•滨州)下列校园运动设施或器材中,没有用到有机合成材料的是(
)
A. 钢制单杠
B. 塑胶跑道
C. 排球
D. 尼龙跳绳
考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响.
专题:化学与生活.
分析:有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、
合成、高分子化合物,据此结合材料的成分进行分析判断.
解答:解:A、钢制单杠是用钢制成的,属于金属材料,故选项正确.
B、塑胶跑道由聚氨酯预聚体、混合聚醚、废轮胎橡胶、EPDM 橡胶粒或 PU 颗粒、颜料、
助剂、填料组成,其中含有聚氨酯预聚体、废轮胎橡胶等多种合成材料,故选项错误.
C、排球是用用羊皮或人造革做壳,合成橡胶作胆,其中合成橡胶属于合成材料,故
选项错误.
D、尼龙跳绳是用尼龙制成的,尼龙属于合成材料,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是
正确解答此类题的关键所在.
4.(3 分)(2014• 滨州)下列各组元素中,元素符号的第一字母相同的一组是(
)
A. 氯、碳、钙、铜 B. 氢、汞、铁、银 C. 钠、镁、氧、氮 D. 锰、硫、锌、钡
考点:元素的符号及其意义.
专题:化学用语和质量守恒定律.
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的
元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写;由常见元素符号进行分析判断即可.
解答:解:A、氯、碳、钙、铜的元素符号分别是 Cl、C、Ca、Cu,元素符号的第一字母全部
相同,故选项正确.
B、氢、汞、铁、银的元素符号分别是 H、Hg、Fe、Ag,元素符号的第一字母不全部相
同,故选项错误.
C、钠、镁、氧、氮的元素符号分别是 Na、Mg、O、N,元素符号的第一字母不全部相
同,故选项错误.
D、锰、硫、锌、钡的元素符号分别是 Mn、S、Zn、Ba,元素符号的第一字母不相同,
故选项错误.
故选 A.
点评:本题难度不大,熟记常见元素的元素符号是正确解答本题的关键.
5.(3 分)(2014•滨州)当前食品安全备受人们关注,下列说法会危及人体健康的是(
)
长期饮用白开水
A.[
来
源:
学。
科。
网]
B. 蒸馒头加适量小苏打
C. 用甲醛溶液浸泡海鲜
D. 食品袋里充入氮气延长食品的保质期
考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常见气体的用途;常用盐的用途.
专题:化学与生活.
分析:A、根据人体健康进行解答;
B、根据碳酸氢钠的性质与用途进行分析判断;
C、根据甲醛有毒进行解答;
D、根据氮气的化学性质不活泼进行解答.
解答:解:A、从人体健康角度,长期饮用白开水不会严重危害人体健康,故 A 正确;
B、碳酸氢钠受热能生成二氧化碳,是发酵粉的主要成分,蒸馒头加适量小苏打不会
严重危害人体健康,故 B 正确;
C、甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,使组成人体的蛋白质变性,不但对人体有害,
而且降低了食品的质量,故 C 错误;
D、氮气的化学性质不活泼,食品袋里冲入氮气延长食品的保质期,故 D 正确.
故选:C.
点评:本题主要考查了正确使用化学物质对人体产生的影响,要结合实际加强记忆.
6.(3 分)(2014•滨州)2013 年 3 月在上海和安徽相继发现 H7N9 型禽流感,达菲是一种抗
病毒药物,能有效防治 H7N9 型禽流感,其化学式为 C16H28O4N2,下列有关说法不正确的是
(
)
A. 达菲由四种元素组成
B. 一个达菲分子由 50 个原子构成
C. 达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为 48:7:16
D. 达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水
考点:化学式的书写及意义;元素质量比的计算;完全燃烧与不完全燃烧.
专题:化学用语和质量守恒定律.
分析:A、根据达菲化学式的含义进行分析 判断.
B、根据每个达菲分子的构成进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判
断.
D、根据质量守恒定律(反应前后元素种类不变)进行分析判断.
解答:解:A、达菲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故选项说法正确.
B、每个达菲分子是由 16 个碳原子、28 个氢原子、4 个氧原子、2 个氮原子构成的,
则每个达菲分子中含有 16+28+4+2=50 个原子,故选项说法正确.
C、达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为(12×16):(1×28):(16×4)=48:7:
16,故选项说法正确.
D、由质量守恒定律(反应前后元素种类不变),达菲完全燃烧后除生成二氧化碳和水
外,还应生成含氮元素的物质,故选项说法错误.
故选 D.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析
问题、解决问题的能力.
7.(3 分)(2014•滨州)下列说法中正确的是(
)
A. 尝药品的味道
B. 实验剩余的药品放回原试剂瓶中
C. 加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人
D. 稀释浓硫酸时,把水注入浓硫酸,并不断搅拌
考点:给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.
专题:常见仪器及化学实验基本操作.
分析:根据实验室用剩的药品要做到“三不一要”,加热和浓硫酸的稀释进行分析解答本题.
解答:解:A、实验室的药品不能用嘴品尝,因此不正确;
B、实验室用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;
要放入指定容器,因此不正确;
C、为避免试管里的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方
向,故操作正确;
D、稀释浓硫酸时,把浓硫酸注入水,并不断搅拌,因此不正确;
故选 C
点评:本题考查学生对实验室操作注意事项的掌握,并灵活应用.
8.(3 分)(2014•滨州)下列说法中正确的是(
)
A. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D. 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质
考点:电解水实验;分子和原子的区别和联系;化学性质与物理性质的差别及应用;质量守
恒定律及其应用.
专题:结合课本知识的信息.
分析:A、水是纯净物,是由水分子构成;
B、根据质量守恒定律反应前后原子的种类不变解释;
C、水蒸发是物理变化;
D、物质的变化分物理变化和化学变化,在变化中所表现出的性质分物理性质和化学
性质.
解答:解:A、水是纯净物,是由水分子构成,水中不含氢分子和氧分子;故 A 不正确;
B、根据质量守恒定律知反应前后原子的种类不变,所以电解水的过程,氢原子和氧
原子不会变化;故 B 正确;
C、水蒸发是物理变化,不是化学变化;故 C 不正确;
D、物质在变化中所表现出的性质分物理性质和化学性质,只有物质在化学变化中表
现出的性质才是化学性质;故 D 不正确.
故选 B
点评:考查了物质的变化和性质,质量守恒定律的知识运用,纯净物的分子构成知识,此类
知识需学生在学习中熟练掌握,属基础性知识的分析.
9.(3 分)(2014•滨州)“凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性,如果火星具
备作物生长的条件,下列作物较适宜在火星北极种植的是(
)
植物
pH
大豆
棉花
茶树
松树
6.5﹣7.5
6.0﹣6.8
5.0﹣5.5
5.0﹣6.0
A. 大豆
B. 棉花
C. 茶树
D. 松树
考点:溶液的酸碱性与 pH 值的关系.
专题:常见的酸 酸的通性.
分析:根据已有的知识进行分析,适宜在碱性土壤中生长的作物则适宜在火星种植,pH 大于
7 的溶液呈碱性,据此解答.
解答:解:A、大豆适宜生长的 pH6.5﹣7.5,可以在弱碱性土壤中生长,故正确;
B、棉花适宜生长的 pH6.0~6.8,呈酸性,不可以在弱碱性土壤中生长,故错误;
C、茶树适宜生长的 pH 为 5.0~5.5,呈酸性,不可以在弱碱性土壤中生长,故错误;
D、松树适宜生长的 pH5.0﹣6.0,呈弱酸性,不可以在弱碱性土壤中生长,故错误.
故选:A.
点评:本题考查了溶液的酸碱性于 pH 的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
10.(3 分)(2014•滨州)柑橘中含有对人体有益的柠檬烯,若用 R 表示柠檬烯,其完全燃
烧的化学方程式为 R+14O2
10CO2+8H2O,则柠檬烯的化学式为(
)
A. C10H10
B. C10H16
C. C10H18
D. C5H10
考点:质量守恒定律及其应用.
专题:化学用语和质量守恒定律.
分析:根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式
R+14O2
10CO2+8H2O,推断反应中反应物柠檬烯 R 的分子构成,根据分子的构成
确定柠檬烯 R 的化学式.
解答:
解:由反应的化学方程式 R+14O2
子的个数为
10CO2+8H2O,可判断反应前后 C、H、O 三种原
反应前 反应后
10
16
28
C 原子 0
H 原子 0
O 原子 28
根据质量守恒定律,化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断柠檬烯 R 的分子中
含 10 个 C 原子、16 个 H 原子,则柠檬烯 R 的化学式为 C10H16;
故选:B.
点评:根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某
物质的分子构成及物质化学式的确定.
11.(3 分)(2014•滨州)硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已
知硒的原子序数为 34,质子数与中子数之和为 79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是
(
)
A. 核电荷数为 79
B. 核外电子数为 34 C. 质子数为 34
D. 中子数为 45
考点:原子的定义与构成.
专题:结合课本知识的信息.
分析:由题意可知“硒的原子序数为 34,质子数与中子数之和为 79”,再根据“原子序数=
核内质子数=核外电子数=核电荷数”,则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷
数等信息.
解答:解:由题意可知“硒的原子序数为 34,质子数与中子数之和为 79”,再根据“原子序
数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”,则可知核外电子数为 34、质子数为 34、中
子数为 79﹣34=45,核电荷数为 34.
故选 A.
点评:了解原子的定义和构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构
成的;熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”.
12.(3 分)(2014•滨州)下列知识整理的内容中,有错误的一组是(
)
A.除杂的方法
B.化学物质中的“三”
粗盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引
三大化石燃料﹣﹣煤、石油、天然气
三种黑色氧化物﹣﹣氧化铜、二氧化锰、四氧化
三铁
C.实验安全注意事项
D.化学物质与俗名
制取气体﹣﹣先检查装置的气密性
点燃可燃性气体﹣﹣先检验气体的纯度
二氧化碳﹣﹣干冰
氢氧化钙﹣﹣烧碱
A. A
B. B
C. C
D. D
考点:氯化钠与粗盐提纯;检查装置的气密性;二氧化碳的物理性质;常见金属的特性及其
应用;常见碱的特性和用途;化学性质与物理性质的差别及应用;化石燃料及其综合
利用;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
专题:物质的分离和提纯;化学与能源;常见仪器及化学实验基本操作.
分析:对于 知识整理题目,由于接触的信息较多,所以在解题时要注意对每个选项中特别明
显的内容的处理,要通过排除来解答,不要一一阅读和分析.如:D 固体二氧化碳﹣
﹣干冰,化钙﹣﹣生石灰,氢氧化钠﹣﹣纯碱,由于纯碱是碳酸钠而非氢氧化钠,所
以该选项是错误的.通过一点就否定掉 D 选项.
解答:解:A、盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发,木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引,
盐的简单提纯可以采用溶解、过滤、蒸发的形式,若进行除去其他可溶性杂质,就需
要进一步操作.
木炭中含有的铁粉,由于铁粉能够被磁铁所吸引,所以可以用该办法分离.正确.
B、三大化石燃料﹣﹣煤、天然气、石油,三种黑色氧化物﹣﹣CuO、MnO2、Fe3O4.尤
其是三种黑色物质,要在平时学习中注意积累.正确.
C、制取气体﹣﹣先检查气密性,点燃可燃性气体﹣﹣先验纯,
安全是实验或者生活必须注意强调的事情.注意类似的操作注意事项的目的和意图,
从而更利于问题的解答.检验气密性是为保证能够顺利制的相应气体,验纯是为了然
后续的燃烧实验更安全防止爆炸,正确.
D、固体二氧化碳﹣﹣干冰,氢氧化钙﹣﹣烧碱.烧碱是氢氧化钠而不是氢氧化钙.错
误
故选 D.
点评:解答时要注意对题目的准确理解,解答时可以注意是否有解题的技巧,另外就是平时
学习中多归纳总结,对比和联想,这样更利于知识的理解和应用.
13.(3 分)(2014•滨州)下列说法不正确的是(
)
A. 燃烧不一定有火焰产生
B. 物质跟氧气的反应就是燃烧
C. 物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸
D. 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
考点:燃烧与燃烧的条件;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.
专题:结合课本知识的信息.
分析:A、燃 烧是物质与氧气发生的发光、放热的、剧烈的氧化反应;
B、物质与氧气的反应有两种情况:一是剧烈 的反应﹣﹣燃烧;一是缓慢氧化;
C、物质在有限的空间内燃烧,会造成气体的急剧膨胀,可能会引起爆炸;
D、物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、与氧气的接触面积有关.
解答:解:A、木炭燃烧现象中没有火焰产生,A 答案正确;
B、物质与氧气的反应可能属于缓慢氧化,B 答案不正确;
C、物质在有限的空间内燃烧,会造成气体的急剧膨胀,有可能会引起爆炸,C 答案正
确;
D、物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,浓度越大,反 应越剧烈,D 答案正确.
故选 B.
点评:本题重点考查了燃烧现象、燃烧与爆炸、氧化反应等知识,具有一定的综合性.
14.(3 分)(2014•滨州)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是(
)
A. 托盘天平,称量时把称量物放在右盘,砝码放在左盘
B. 胶头滴管,向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C. 酒精灯,熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D.
试管:加热时所盛液体体积 不得超过试管容积的
考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.
专题:常见仪器及化学实验基本操作.
分析:A、根据托盘天平称量时:“左物右码”;
B、根据胶头滴管的使用方法考虑;
C、根据酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭考虑
D、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的
解答:解:A、托盘天平,称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘,故 A 错;
B、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故 B 错;
C、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则引起火灾,故 C 错;
D、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的 ,故 D 正确.
故选 D.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操
作要领,使操作规范.
15.(3 分)(2014•滨州)金属 M 与 AgNO3 溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.则
下列说法错误的是(
)
A. M 的金属活动性比 Ag 强
B. 金属 M 可能是铜
C. 该反应属于复分解反应
D. 该反应前后 M 的化合价发生了改变
考点:金属活动性顺序及其应用.
专题:压轴实验题;金属与金属材料.
分析:根据题意,金属 M 能与硝酸银反应置换出银,说明 M 的活动性比银强,再结合反应的
方程式进行有关问题的分析判断.
解答:解:A、由于金属 M 能与硝酸银反应置换出银,说明 M 的金属活动性比银强.故 A 正
确;
B、由于铜的金属活动性比 Ag 强,金属 M 可能是铜.故 B 正确;
C、该反应有一种单质和化合物反应,生成了另一种单质和化合物,属于置换反应.故
C 错误;
D、反应前 M 是单质化合价为 0,反应后生成了 M(NO3)2M 的化合价是+2 价,化合价
发生了改变,故 D 正确.
故选 C.
点评:金属单质能置换出盐中的金属,说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的
活动性强.
16.(3 分)(2014•滨州)下列化学反应及反映类型与如图所示的微观变化对应正确的是
(
)
A.
2CO+O2
2CO2 化合反应
B. 2HI+Cl2═2HCl+I2 置换反应
C.
2H2O
2H2↑+O2↑ 分解反应
D. 2HCl+CuO═CuCl2+H2O 复分解反应
[
来
源
:
学
科
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Z
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X
K
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