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2019浙江省绍兴市中考物理真题及答案.doc

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2019 浙江省绍兴市中考物理真题及答案 速度: s  t v   本卷可能用到的公式:密度: m V 欧姆定理: UI  R 电功率:P=UI 焦耳定律:Q=I2Rt 杠杆平衡条件:F l 1l=F2l2 功:W=Fs 功率: WP t 浮力:F 浮=G 排液=ρ液gV 排液 g 取 10 牛/千克 一、选择题(本题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分。下列各小题中只有一个选项符合题意) 1.下列物态变化属于凝固的是( 压强: Fp  S ) A.湖水结冰 D.冰雪消融 2.科学研究中,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某一个因素,而 其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方 B.雾气消散 C.露珠形成 法的是( ) A.甲:探究蒸发快慢的影响因素 C.丙:探究电流与电压的关系 B.乙:探究动能大小的影响因素 D.丁:探究平面镜成像规律 3.如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器 M 和 N 隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让 玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 B.N 受到的重力和 M 对 N 的吸引力是一对平衡力 C.玻璃对 N 的支持力和 M 对 N 的吸引力是一对相互作用力 D.移动 M 时,N 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状 4.如图是小敏设计的汽车尾气中 CO 排放量的检测电路。当 CO 浓度高于某一设定值时, 电铃发声报警。图中气敏电阻 R1 阻值随 CO 浓度的增大而减小。下列说法正确的是( ) A.电铃应接在 A 和 C 之间 B.当 CO 浓度升高,电磁铁磁性减弱 C.用久后,电源电压 U1 会减小,报警时 CO 最小浓度比设定值高 D.为使该检测电路在 CO 浓度更低时报警,可将 R2 的滑片向下移 5.如图是上肢力量健身器示意图,杠杆 AB 可绕 O 点在竖直平面内转动,AB=3BO,配重 的重力为 120 牛,重力为 500 牛的健身者通过细绳在 B 点施加竖直向下的拉力为 F1 时,杠 杆在水平位置平衡,配重对地面的压力为 85 牛,在 B 点施加竖直向下的拉力为 F2 时,杠 杆仍在水平位置平衡,配重对地面的压力为 60 牛。已知 F1:F2=2:3,杠杆 AB 和细绳的 质量及所有摩擦均忽略不计,下列说法正确的是( )
A.配重对地面的压力为 50 牛时,健身者在 B 点施加竖直向下的拉力为 160 牛 B.配重对地面的压力为 90 牛时,健身者在 B 点施加竖直向下的拉力为 120 牛 C.健身者在 B 点施加 400 牛竖直向下的拉力时,配重对地面的压力为 35 牛 D.配重刚好被匀速拉起时,健身者在 B 点施加竖直向下的拉力为 540 牛 二、填空题(本题共 2 小题,每空 2 分,共 10 分) 6.小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。 (1)将一长方体金属块横放,部分体积浸入水中时,在液面所对的烧杯壁作一标记线,读 出弹簧测力计的示数 F 甲(如图甲)为 牛;再把金属块竖放浸入同一杯水中,当 时,读出弹簧测力计示数 F 乙(如图乙)。比较发现 F 乙=F 甲,小敏得出:浸没前物 ▲ ▲ 体受到的浮力与浸入深度无关。 (2)图中两种状态时,金属块底部受到水的压强 p 甲 ▲ p 乙(选填“大于”、“等于” 或“小于”)。 7.某工厂发货传输分拣线示意如图,等间距排列的相同货物先被传送带匀速运送到工作台, 在工作台 AB 上匀速下滑时被扫描,后滑至水平工作台 BC,最后在 C 点静止时被机械手臂 取走进行分类。传送带与 AB、AB 与 BC 都平滑连接,AB 与 BC 材料相同,且长度均为 1 米,空气阻力忽略不计。
(1)若货物对 AB 的压力小于对 BC 的压力,则货物在 AB 上减小的机械能 填“大于”、“等于”或“小于”)在 BC 上减小的机械能。 (2)若机械手臂每隔 3 秒钟取走一件货物,传送带运动的速度为 0.8 米/秒,为防止货物的 碰撞与堆积,货物之间的距离 d 至少为 米。 三、实验探究题(本题共 2 小题,每空 3 分,共 21 分) 8.同学们学习了“光的折射”后,知道了光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角, 入射角增大,折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时,折射角与入射角大小是否 ▲ (选 ▲ 成正比呢? 【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。 【实验探究】同学们测得了四组实验数据。 第 2 次实验如图所示,请将实验数据填入表格中。 实验序号 入射角 折射角 1 20° 13° 2 40° (1)▲ 3 60° 35° 4 80° 41° 【实验结论】折射角与入射角大小 (2)▲ (选填“成正比”或“不成正比”)。 【评价与交流】根据实验数据,还可以得出的结论是 9.在验证焦耳定律(Q=I2Rt)中电热与电阻的定性关系时,实验小组出现了如图三种电路 连接情况(已知 R 甲<R 乙)。闭合开关,三种电路的电流表指针均发生了偏转,经过一段 时间后观察并记录 2 根玻璃管内液面上升的高度△h,小组实验报告汇总如下表,请把表格 空白处填写完整。 。 (3)▲ 实验电 玻璃管内液面高度 小组结论 你的合理解释与评价 路 A 液面都不上升 导体产生的热量跟电阻无 (1)▲ 关
B C 液面都上升,且△h 甲<△h 乙 液面都上升,且△h 甲 (3)▲ △ h 乙 电流通过导体时,电阻越 大,产生的热量就 (2) ▲ 电流和时间都相同,验证了 焦耳定律中 Q 与 R 的定性 关系 电流通过导体时,电阻越 (4)▲ 小,产生的热量就越多 四、解答题(本题共 3 小题,第 10 小题 6 分,第 11 小题 10 分,第 12 小题 4 分,共 20 分) 10.如图是浙江大学机器人研究团队研发的名为“绝影”的四足机器狗,它能稳健地爬陡 坡,它的出现,让我国四足机器人技术达到国际一流水平。机器狗质量为 70 千克,每只脚 与地面接触面积为 50 平方厘米。 ▲ (选填“静止”或“运动”)的。 (1)以行走的机器狗为参照物,旁边的台阶是 (2)机器狗行走时(两脚着地),它对地面的压强为多少帕? (3)机器狗爬上 3 米高的陡坡时,克服自身重力做功为多少焦? 11.电加热眼罩对缓解眼疲劳有一定效果,如图甲是一款市场上的产品,小敏查阅使用说 明书,其相关参数如下表乙。 (1)当该款眼罩还剩 10%的电池容量时,在额定电压下充电,充满电至少需要多少时间? (2)图丙是小敏设计的可以手动调节高、中、低三档加热的电热眼罩原理图。电源电压 U 恒为 4.8 伏,已知电热丝 R1 阻值为 4 欧,电热丝 R2 阻值为 6 欧,开关 S3 只接 a 或 b。 ①丙图电路中 S1 闭合,S2 断开,S3 接 a 时,加热电路为 或“低”)温档。 (选填“高”、“中” ▲ ②中温档功率为多少瓦? ③高温档工作 20 分钟,眼罩消耗的电能为多少焦? 12.全面开展“五星达标 3A 争创”的美丽乡村建设行动是当前绍兴农村工作的重点。 农村生活垃圾分类处理是能源再利用和减少土壤污染的重要方法。 (1)垃圾焚烧发电是一种有效处理方法,它是利用了储存在垃圾中的 能。 ▲
(2)小敏家两次电能表显示如图,他家这 30 天的用电量为 圾发电厂 3 条焚烧线每天能处理 2250 吨生活垃圾,日发电 80 万千瓦时,它最多可供 万户类似小敏家庭的日用电。(结果保留一位小数) ▲ 千瓦时。绍兴某垃 ▲ 参考答案与解析 一、选择题(本题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分。下列各小题中只有一个选项符合题意) 1.下列物态变化属于凝固的是( ) A.湖水结冰 B.雾气消散 C.露珠形成 D.冰雪消融 【知识考点】凝固与凝固放热的特点. 【思路分析】物质由液体变成固态叫凝固,凝固现象需要放热。 【解题过程】解:A.湖水结冰是水由液态变成固态的过程,是凝固现象,故 A 符合题意; B、雾气消散是水由液态变成气态的过程,是汽化现象,故 B 不符合题意; C、露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程,是液化现象,故 C 不合题意; D、冰雪消融是冰由固态变成液态的过程,是熔化现象,故 D 不合题意。 故选:A。 【总结归纳】知道六种物态变化的名称,并掌握物体变化识别的方法是解答此题的关键。 2.科学研究中,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某一个因素,而 其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方 法的是( )
A.甲:探究蒸发快慢的影响因素 C.丙:探究电流与电压的关系 B.乙:探究动能大小的影响因素 D.丁:探究平面镜成像规律 【知识考点】物理学方法. 【思路分析】物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法, 把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几 个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决, 这种方法叫控制变量法。 【解题过程】解:A、探究影响蒸发快慢的因素时,保持液体的表面积和液面的空气流动不 变,观察温度变化时液体的蒸发快慢,是控制变量法。故 A 不符合题意; B、探究动能大小的影响因素时,保持质量不变,研究动能与速度的关系,是控制变量法。 故 B 不符合题意; C、研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流 如何随电压变化而变化,是控制变量法。故 C 不符合题意; D、探究平面镜成像的特点时,用一个与物体完全相同的物体代替像,研究像的特点,是等 效替代法。故 D 符合题意。 故选:D。 【总结归纳】控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科 学实验研究之中,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之 一。 3.如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器 M 和 N 隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让 玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 B.N 受到的重力和 M 对 N 的吸引力是一对平衡力 C.玻璃对 N 的支持力和 M 对 N 的吸引力是一对相互作用力 D.移动 M 时,N 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状 【知识考点】力的作用效果;力作用的相互性;平衡力的辨别;磁极间的相互作用. 【思路分析】(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; (2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上; (3)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同的物体上; (4)力可以改变物体的运动状态。 【解题过程】解:A、两块清洁器内部均装有磁铁,它们能合在一起的原理是异名磁极相互 吸引,故 A 正确; B、受到的重力方向竖直向下,M 对 N 的吸引力方向是水平的,所以不是一对平衡力,故 B 错误; C、玻璃对 N 的支持力和 N 对玻璃的压力是一对相互作用力,而不是与 M 对 N 的吸引力是 一对相互作用力,故 C 错误; D、移动 M 时,N 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的运动状态,故 D 错误。 故选:A。 【总结归纳】本题以玻璃清洁器为内容,考查了磁极间的相互作用、平衡力与相互作用力 的区分、力的作用效果等,有一定综合性,但难度不大。 4.如图是小敏设计的汽车尾气中 CO 排放量的检测电路。当 CO 浓度高于某一设定值时, 电铃发声报警。图中气敏电阻 R1 阻值随 CO 浓度的增大而减小。下列说法正确的是( ) A.电铃应接在 A 和 C 之间
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