2013 年广东省湛江市中考语文试题及答案
(本试题共 4 大题 23 小题,满分 150 分,考试时间 120 分钟。)
一、积累与运用(20 分)
1、下列.加点字的读音,完全正确的是(
)(2 分)
A.叱咤.(chà)蓬蒿.(ɡāo)
B.差.使(chāi)狡黠.(xiá)
C.呵.斥(kē)匀称.(chènɡ)
D.阴霾.(mái)盔.甲(kǎi)
2、下列各句中,没有语病的一句是(
)(2 分)
A.两边的小岛上长满了茂盛的芒果树,树冠相接如山丘起伏。
B.为了更好地了解湛江的历史文化,我校有近 90%左右的同学参加了“湛江一日游”的
活动。
C.虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见,但在北方却是高档蔬菜,营养丰富,还具有食疗
作用。
D.能否加快开发建设海东新区,对提升湛江城市形象,支撑发展崛起意义深远。
3、请从以下提供的词语中选用至少..三个词语写一段描绘课堂情景的话,要求句子通顺,语
意完整,合乎情理,字数在 40~60 之间。(4 分)
兴致盎然 对答如流 味同嚼蜡 充耳不闻 昏昏欲睡 渊博 惬意 烦躁
4、名著阅读(6 分)
阅读下面文段,完成后面的问题。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作
怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒
也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化
这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于
路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一
连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:
“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认
得,反信了那呆子,屡次逐我。”
⑴上文是《西游记》第 27 回的节选,该节讲述了一个精彩的故事,这个故事叫做
(2 分)
⑵请根据文段中对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。(2 分)
5、根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6 分)
⑴潮平两岸阔,风正一帆悬。
,
。(王湾《次北固山下》)
⑵
,
,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。(张养浩《山
坡羊•潼关怀古》)
⑶一鼓作气,
,
。《左转•曹刿论战》
二、现代文阅读(38 分)
阅读下面的文字,回答 6—14 题。
(一)历史像条棉被
商志强
①历史像条夏天的棉被,时不时就得翻出来晒晒。
②国人爱翻案。先是张艺谋在《英雄》中塑造了心怀天下和平的秦始皇,接着又有某些专
家在教科书中把岳飞、文天祥“清除”出了民族英雄的队伍。现在,轮到李鸿章了,在央视
热播的《走向共和》中,李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能成臣干将。
③历史毕竟不是被子,可以翻过来掉过去。对有些事,越是翻案,人们就越糊涂。就算是
大学历史系教授,也未必能说得清。前不久,偶然看了几集《孝庄秘史》,才发现当年的大
清聂政王多尔衮也成了有情有义的好汉。在我的记忆中,多尔衮的名字似乎总与什么“扬州
十日”、“嘉定屠城”之类的惨剧联系在一起。连韦小宝都知道啊!这样的人也能翻?
④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。为秦始皇翻案,不能算错,对李鸿章大人也应
该手下留情。“中学为体,西学为用”,是李中堂提的吧,在“祖宗之法不可变”的晚清,这
就是进步。开办实业,学习西方先进技术,创办新式军队,以李鸿章为首的洋务派开创了中
国近代许多第一。这不是一顶卖国贼的帽子就能压住的。至少,李鸿章绝不是历史课本中描
述的那种跳梁小丑。
⑤打一个不太恰当的比方,飞行员操作失误导致班机坠毁,自然罪责难逃;但如果是飞机
引擎本来就有毛病呢?风雨飘零的晚清,就像一架缺零件少机油的战机,坠落是必然的,责
任并不能完全推到“飞行员”李鸿章的身上。当然,并不是说李鸿章就能从一个卖国贼一步
跨到民族英雄的行列,李中堂自有李中堂的局限。公平而论,李鸿章倒并非是一个坏得毫无
道德和良知的人,李鸿章只是一个“重实利者”。
⑥历史应该得到尊重。有关中国近代的史书,永远藏着一条鞭子,它把历史人物驱赶成两
队,一列是神灵,一列是魔鬼。大忠大奸各归其列,只是不见了人的影子。关于李鸿章,比
较普及的知识是他是卖国贼。一个人的一生,浓缩为谈判桌前的卑怯;一个细节,遮掩了一
个人的一生。不是神灵,必然是魔鬼,人人得而唾之。直到出现《走向共和》,李中堂仍然
不是神灵,但即使他是魔鬼,却血肉丰满。他媚上,他签约,他宣扬任人唯亲;不过,他不
乏政治家的韬略,也有鲜明的政治主张,说明他有自己的政治抱负。
⑦“共和”的蓝图,几乎可以用数学方式,测量出它的长宽高,堂堂正正载入史册。每一
段历史,她的总体格局,像大江,像长城,在哪里拐弯,在某处奔腾,显而易见,不可篡改。
而对“蓝图”的施工者,显然不适合用数学方式去评判,去记载。
⑧多少年来,一直被评判的英雄史观,其实是被很多人当成了研究历史的工具,他们崇尚
归类法,要么是好人,要么是坏人,好人必然被描绘成英雄,英雄必然修成正果,必然成为
神灵,被供奉,被膜拜。
⑨对一个历史人物的追述态度,表现出对历史的尊重程度,惟有披露人的血肉,才能对历
史有真实地考察。对李中堂们,我们需要的是尽可能接近真实,不是给了他血肉就是“翻案”。
甚至,不必非要把他们塑造成英雄,他们就是在某个位置上书写了一段历史的人而已。他们
的得失,使我们对历史有更多的认知,对未来有更多的借鉴,对做人有更多的警示。
⑩我们自己,正这样生活着,等待后人评说——最好不是上天堂,也不入地狱。
(选自《作文与考试》2003 年第 14 期,有改动)
6、请写出本文的中心论点,并简要说说作者认为怎样才能做到这样。(4 分)
7、文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例,分别有什么作用?(4 分)
8、文章第⑤段运用了哪些论证方法?请作简要分析(4 分)
9、请根据以下材料,结合文章观点,评析曹操这个历史人物。(6 分)
曹操在《观沧海》中写下“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的诗句;在官
渡之战中,曹操以少胜多,赢了袁绍;曹操借“鸡肋”事件杀了杨修;曹操的救命恩人陈宫,
是真君子,与曹操是两路人,却因“宁死不肯归附”曹操而最终为曹操所杀。
(二)没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微
风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时,眼前一亮,
也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴
挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇
叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆.在了那一片开满鲜
花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那
小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土
壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,
半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。我这才
知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着,
心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一
起了。
⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,
真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一
有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,
而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸
上……
⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我扔了?
我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说:今年已经有新种子了,还要
它干什么……尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪.了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我,把那几粒可怜
的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里
了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫
起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年
的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭
花种子被永远地湮没无声了呢。
(选自《黄山日报》2012 年 7 月 16 日,有删改)
10、文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?(4 分)
11、第①段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用?(4 分)
12、结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(4 分)
⑴我就呆.在了那一片开满鲜花的墙头前。
⑵我的心突然随着那花种子的下落揪.了一下。
13、文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。(4 分)
14、文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?(4 分)
三、古诗文阅读(22 分)
15、阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4 分)
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗
幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里
凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君
去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑴诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”运用了什么修辞手法?有何表达效果?(2
分)
⑵这是边塞诗中的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2 分)
阅读下面的文言文,回答 16—22 题。
(一)唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大
王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因
使唐雎使于.秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以.五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,
而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意..也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡
人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于.先王而守之,虽千里不敢易
也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.。”秦王曰:
“天子之.怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之
怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,
彗星袭月;聂政之.刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布
衣之士也.,怀怒未发,休祲..降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下
缟素..,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢.之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以
五十里之地存者,徒以.有先生也。”
16、下列句子中,加点词语意思不正确的一项是(
)(3 分)
A.故不错意..也 错意:置意,错,通“措”
B.怀怒未发,休祲..降于天 休祲:吉凶的征兆
C.天下缟素.. 缟素:白色的丝织品
D.秦王色挠,长跪而谢.之曰
谢:道歉
17、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是(
)(3 分)
A.安陵君因使唐雎使于.秦
安陵君受地于.先王而守之
B.唐雎对曰:“臣未尝闻也.。”
此三子者,皆布衣之士也.
C.寡人以.五百里之地易安陵
徒以.有先生也
D.天子之.怒,伏尸百万
聂政之.刺韩傀也
18、请将文章画线句子“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”翻译为
现代汉语。(3 分)
19、唐雎的形象鲜明,文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象?(2 分)
(二)长生猪
胡御史牧亭言:其里有人畜.一猪,见邻叟辄.瞋目狂吼,奔突欲噬,见他人则否。邻叟初
甚怒之,欲买而啖.其肉。既而..憬然省曰:“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”乃
以善价赎得,送佛寺为长生猪。后再见之,弭①耳昵就,非复曩②态矣。
(选自《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】①弭 mǐ,耷拉。②曩 nǎnɡ,从前。
20、下列句子加点词的解释,不正确的一项是(
)(2 分)
A.其里有人畜.一猪
C.欲买而啖.其肉
畜:养
啖:吃
B.见邻既而..叟辄.瞋目狂吼
辄:就
D.既而..憬然省曰
既而:很久
21、请将文章画线句子“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。
(3 分)
22、读了这个故事,你得到什么启示?(2 分)
四、写作(70 分)
23、阅读下面的文字,按提示和要求作文。
活着需要食物和水让自己的生命得以维持,但活着不仅仅是拥有生命,巴金曾说过:“我
们不是单靠吃米活着”,活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑,让自己的生命思
想合并以致达到完美;活着还需要精神来支撑自己的灵魂,让自己的生命与心灵结合以致绽
放精彩。
那活着,还需要什么呢?需要爱心,需要阳光,需要艺术,需要懂得放下……
请以“活着需要什么”为题,写一篇文章。
提示和要求:⑴自定角度作文;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不少于 600 字;⑷文中不要
出现自己的姓名、校名。
语文试题参考答案和评分说明
一、积累与运用(20 分)
1、B(A 项中“咤”应读 zhà,“蒿”应读 hāo;C 项中“呵”应读 hē,“称”应读 chèn;D
项中“盔”应读 kuī)
2、A (B 项语义重复,去掉“近”或“左右”;C 项语序不当,复句中如果分句的主语前后
相同,关联词在主语的后面,应该把“虽然”放到“湛江”后面;D 项两面对一面,去掉“能
否”)
3、【答案示例 1】:在课堂上,老师讲得生动有趣,展现了她渊博..的知识,我们听得兴致盎...
然.,对于老师的问题,我们都能对答如流....。
【答案示例 2】:在课堂上,老师的课上得味同嚼蜡....,有的同学充耳不闻....,有的同学昏昏欲...
睡.。我感觉时间过得真慢,心理异常烦躁..。
【答案示例 3】:自习课上,同学们各自作着自己的事,几个同学兴致盎然....地讨论着问题,
同座因为做不出题烦躁..地乱画着,而我却惬意..地看着《繁星•春水》
(说明:20 个字以内用对 3 个词语给 2 分,用对 1~2 个词语给 1 分;30 个字以内用对 3 个
词语给 3 分,用对 1~2 个词语给 2 分;40 ~ 60 字,用对 3 个词语给满分,用对 2 个词语给
3 分,用对 1 个词语给 2 分。)
4、⑴孙悟空三打白骨精(三打白骨精)(2 分)⑵①孙悟空善于识别妖魔诡计;机智、勇敢。
②唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)(2 分)(说明:“不辨妖魔”和“不
辨是非”答其一即可)
5、⑴海日生残夜,江春入旧年。⑵峰峦如聚,波涛如怒⑶再而衰,三而竭
(说明:每默对一句得 1 分;若所写句中有错、漏、增字的,则该句不得分)
(一)《历史像条棉被》
二、现代文阅读(38 分)