课堂练习 1、运用判定表驱动法设计测试用例 某学生成绩管理系统，要求对“平均成绩在 90 分以上，且没有不及格科目 的学生，或班级成绩排名在前 5 的学生，在程序中将学生的姓名用红色标识”， 请建立该场景的判定表。 ①列出所有条件桩和动作桩 所有条件项和动作项 均成绩在 90 以上 条件 没有不及格的科目 班级排名在前五 将学生的姓名用红色标识 没用红色标识学生姓名 动作 ②确定规则的个数 8 个 ③填入条件项、动作项，得到初始判定表 初始判定表 1 1 1 1 2 0 1 1 3 1 0 1 4 1 1 0 5 1 0 0 6 0 1 0 7 0 0 1 8 0 0 0 均成绩在 90 以 上 条件 没有不及格的科 目 班级排名在前五 将学生的姓名用 红色标识 没用红色标识学 生姓名 动作 

④简化判定表，合并相似规则 条件 均成绩在 90 以上 没有不及格的科 目 班级排名在前五 动作 将学生的姓名用 红色标识 没用红色标识学 生姓名 1 1 1 1 X 2 0 1 1 X 3 1 0 1 X 4 1 1 0 X 5 1 0 0 6 7 8 0 1 0 0 0 0 0 0 1 X X X X 用例编号 操作步骤 输入数据 预期结果 1 2 3 4 5 6 均成绩在 90 分以上，没有 均成绩：91 红色标识 不及格科目，排名在前五 不及格科目：无 班级排名：3 均成绩在 90 分以下，没有 均成绩：87 红色标识 不及格科目，排名在前五 不及格科目：无 班级排名：3 均成绩在 90 分以上，有不 均成绩：91 红色标识 及格科目，排名在前五 不及格科目：有 班级排名：3 均成绩在 90 分以上，没有 均成绩：92 红色标识 不及格科目，排名不在前 不及格科目：无 五 班级排名：6 均成绩在 90 分以上，有不 均成绩：91 没有红色标识 及格科目，排名不在前五 不及格科目：有 班级排名：11 均成绩在 90 分以下，没有 均成绩：80 没有红色标识 不及格科目，排名部在前 不及格科目：无 

7 8 五 班级排名：9 均成绩在 90 分以下，有不 均成绩：89 红色标识 及格科目，排名在前五 不及格科目：有 班级排名：4 均成绩在 90 分以下，有不 均成绩：85 没有红色标识 及格科目，排名不在前五 不及格科目：有 班级排名：10