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2019年江苏宿迁中考语文真题及答案.doc

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2019 年江苏宿迁中考语文真题及答案 答题注意事项 1、本试卷共 6 页,满分 150 分,考试试卷 150 分钟。 2、答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3、答题使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔,写在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注 意不要答错位置,也不要超界。 一、语言积累与运用(24 分) 1 . 默写古诗文。(8 分) ▲ 。 ▲ 。 ⑴ 天时不如地利, ⑵ 两岸石壁, ⑶ ⑷ 造化钟神秀, ⑸ 醉里挑灯看剑, ⑹ ▲ ⑺ 红军不怕远征难, ⑻ 在“扫黑除恶”行动中,任何不法分子都不要心存侥幸,因为“天网恢恢, (陶弘景《答谢中书书》) (李白《行路难》) (杜甫《望岳》) 。 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (陆游《游山西村》) (毛泽东《七律·长征》) ,直挂云帆济沧海。 ,柳暗花明又一村。 (《孟子》) ▲ 。 ▲ ▲ ▲ ▲ ”(《魏书》) 2 . 读下面的文字,按要求作答。(8 分) 时间之河 chuān 流不息,复兴路上风华正茂.。如今,一代代革命先驱 甲 (孜孜 以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百 年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题, 乙 (面对/应对)属于这 个时代的挑战,正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打 鼓 就 能 实 现 的 , 我 们 必 须 准 备 付 出 更 为 艰 巨 , 更 为 艰 苦 的 努 力 。” ;正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让 , , , 我 wēiwēi 中华青春永驻。 ⑴ 根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(3 分) Chuān ▲ 流不息 风华正茂. ▲ wēiwēi ▲ 中华 ⑵ 从括号里选择恰当的词,依次填写在甲、乙两处横线上。(2 分) 甲 ▲ 乙 ▲ ⑶ 在文段划线处填入语句,排序最恰当的一项是( ) ① 与五四对话 坚定我们的脚步 ② 正是为了深化我们的思考 ③ 与五四以来的历史对话 ④ A. ③ ① ② ④ B. ① ② ④ ③ C. ② ④ ① ③ D. ① ③ ② ④ 3、阅读下面的材料,完成综合性学习任务。(8 分) 【材料一】5 月 28 日到 29 日,由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成 的专家组来到我市,对国家节水型城市工作进行复查。 在国家节水型城市复查交流反馈会上,专家组认为,宿迁市真正践行了“节水优 先、 空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念;宿迁河道治理效果显著、工业节 水水平高,各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。 【材料二】宿迁人均水资源占有量 424.5 立方米,约为全国水平的五分之一,需求量多的 时候,市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。 【材料三】2019 年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣 传,发现仍有少数居民不以为然,认为宿迁水资源丰富,无需节水。 ⑴ 请将材料一改成一句话的新闻。(不超过 15 个字,标点不占格)(2 分)
⑵ 综合以上三则材料,请你对我市节水工作现状作出评价。(3 分) ▲ ⑶ 为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见右图)。请你简介 漫画内容,并写出寓意。(3 分) ▲ 二、古诗文阅读(25 分) (一)阅读下面这首唐诗,完成 4~6 题。(9 分) 夜泊旅望 白居易 少睡多愁客,中宵起望乡。 沙明连浦月,帆白满船霜。 近海江弥阔,迎秋夜更长。 烟波三十宿,犹未到钱唐。 【注】长庆二年(822 年),作者自请外任,此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。 4.联系全诗,说说诗“愁”的原因有哪些。(3 分) ▲ 5.请简析颔联的表达特色及其效果。 (3 分) ▲ 6.颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚,下列诗句手法与之相同的一项是( 分) )(3 A. 欲穷千里目,更上一层楼。 C. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 D. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 B. 海内存知己,天涯若比邻。 ( 二)阅读下面的文言文,完成 7~11 题。(16 分) 黄忠字汉升,南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将,与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆 州,假①行裨将军,仍就故任,统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡,忠遂委质②,随从入蜀。 自葭萌③受任,还攻刘璋,忠常先登陷阵,勇毅冠三军。益州既定,拜为讨虏将军。 建安 二十四年,于 汉中定军山击夏侯渊。渊众基精,忠推锋④必进,劝率士卒,金鼓振天,欢 声动谷,一战斩渊,渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军,诸葛亮说 先主曰:“忠之名望,素非关、马⑤之伦也,而今便令同列。马、张在近,亲见其功,尚可 喻指;关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位,赐爵关 内侯。追谥刚侯。 【注】①假:临时的,代理的。②委质:归顺,归附。 ③葭萌:指葭萌关之战。 ④推锋:手持兵器冲锋。⑤关、马:指关羽、马超。当时关羽镇守在外。 (选自《三国志·蜀书六》,有删改) 7.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2 分)
是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军 8. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是( A. 益州既定 B. 素非关、马之伦也 C. 遂与羽等齐位 D. 明年卒 既加冠益慕圣贤之道 (《送东阳马生序》) 又留蚊于素帐中(《幼时记趣》) 遂反溯流逆上矣(《河中石兽》) 越明年贫者自南海还(《为学》) )(3 分) )(3 分) 9. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是( A. “迁征西将军”中的“迁”指“升官”,《岳阳楼记》“迁客骚人,多会于此”中的“迁客” 即升官之人 B. “建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号,“建安二十四年”是一种用帝王年号来 纪年的方法 C. “金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣,“击鼓”表 示要进攻,“鸣 金”表示要收兵。 D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号, 如欧阳修谥“文忠”。 10. 用现代汉语翻译文中划线句子。(5 分) ⑴忠常先登陷阵,勇毅冠三军。(2 分) ▲ ⑵关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎!(3 分) ▲ 11.文中的黄忠是一个怎样的人?请用自己的话概括。(3 分) ▲ 三、现代文阅读(30 分) (一)阅读下面的文字,完成 12~15 题。(13 分) 谈谦虚 朱光潜 ①谦虚并非故意自贬身价,做客套应酬,像虚伪者所常表现的假面孔;它是起于自知之明, 知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小,未知世界随着已知世界扩大,愈前走发现天 边愈远。他发现宇宙的无边无底,对之不能不起崇高雄伟之感,反观自己渺小,就不能不起 谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识,谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不 可攀的东西,老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙,可以是圣贤豪杰,也可以是一 个崇高的理想。一个人必须见地高远,知道天高地厚才能真正地谦虚,不知道天高地厚的人 就老是觉得自己伟大,海若未曾望洋,就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面,就 是自我渺小的意识;也有它积极方面,就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 ②看浅一点,谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”,人本来没有可盈的时候,自以为盈, 就无法再有所容纳,有所进益。谦虚是知不足,“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一 起一伏。引弓欲张先弛,升高欲跳 先蹲,谦虚是进取向上的准备。老子譬道,常用谷和水。 “谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所 以有容,水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水,它的外表虽是空旷柔弱,而它的 内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳,极力求绵软柔缓,可是“四两拨千斤”,极强悍 的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。 ③看深一点,谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象,我们向外所呈献给 被崇拜的对象是虔敬,向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面,内外相 应相成。这种情绪和美感经验中的"崇高意识"以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突 然间发现对象无限伟大,无形中自觉此身渺小,于是栗然生畏,肃然起敬:但是惊心动魄之
余,就继以心领神会,物我交融,不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界 的壮观如此,对伟大的英雄如此,对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。 在这种心境中,我们同时感到自我的渺 小和人性的尊严,自卑和自尊打成一片。 (选自《给青年的十二封信》,有删改) 12.请简述第①段的论证思路(3 分) ▲ 13.第②段划线句子运用了什么论证方法?论证了什么观点?(3 分) ▲ 14.依据文本内容简要概括谦虚的作用(3 分) ▲ 15.结合选文和下面的材料,说说你对“谦虚”的看法。(4 分) 【链接材料】在一次科研实验的关键环节中,导师要求一位同学独立去完成,可是这位同学 却说自己不会做。在导师的坚持下,他无法推脱,结果实验完成的很成功,导师就问:“你 为什么说不会做呢?”他说:“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑:“会 就会,不会就不会,为什么要如此谦虚呢? ” ▲ (二)阅读下面的文字,完成 16~19 题。(17 分) 被露水打湿的月亮 李木生 ①小时候爱在月出的时候看月,它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深 的时候看月,看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的,一看就看 到心里去了。一点也不虚幻,实实在在的一个融融的月亮,贴肉贴心的,一股脑儿就全给你 了。这时,你就会隐隐地觉出,原来人的心是这样的明亮而又深远。 ②太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色,一露脸就让天下金碧辉煌。月亮 却不,总是悄悄地来到天上,缺也好,圆也好,都将一个圆满善意的襟怀揣着人间,不张扬 却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气,一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会 月朗星稀,可它绝对是星辰的朋友,与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中,也与星辰一道成 为万家灯火的知音。我曾想,天下最最动人 的笑颜,当是月亮了。不是它在点亮了人间的 欢乐与欢乐的希望吗? ③这是一轮热忱而又宽容的月亮。 ④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀 颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了,可谓冷若冰霜,因为它是自由的月亮,总 眷顾自由的胸膛。对它来说,阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁,它只知道宇宙曾经是 它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着,黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没 谁能够真正理解它的孤独,那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候,只有它那孤独的 光辉醒着,世人皆醉我独醒,“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里,才能稍稍走近 它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊,悠远而又深邃,洞悉着一切的宿命,却又 义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己,照亮着千条万条前行的路途。它看到一切,知道一切, 又毫无保留地献出着一切。这时,你就会感到,孤独是多么美好,孤独便是一种解放。 ⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢?那永不停歇的光明,就是教导人类培植、保持美好人性 的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁 教导人,世上的温润无比的玉石,都是它种下的吧? 它又以自己的力量鼓舞人,海洋那几近永恒的潮汐,不就是在为它的美丽所激动吗?它更以 悲悯之心理解人。它知道心会变硬的,还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕,它能让硬了 干了丑了的心变软变湿变好,让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。 ⑥其实月亮的本性是忧伤的,因为它最懂得世间的悲伤忧苦,又是宇宙间最伟大的倾听者。 不仅倾听,它还是人间最伟大的诉说者,那丝丝缕缕、充满人间的月光,不都是知冷知热、
掏心掏肺、与心偕振的絮语吗?哪一道心灵的伤口上,没有搽过月光这味灵药?哪一片心灵 的田地里,没有洒下过融融的月色,从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖?童年时的 黄黄(家养的一只忠诚的狗),至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代,别说 作为生灵的狗,连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了,全家人不顾我的哭闹, 商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪,拿起一根棍子,想把黄黄揍跑。它一定是听懂得了 家人的决定,怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴,舔舔我的手,而后便抬起头,望着东南天上 正圆的月亮,一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧?那晚,我看到黄黄的两只眼睛里都 是泪水,泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切,又诉说着一切。那晚,我感到月亮就 是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。 ⑦从那之后,不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠,我都会在心里头想: 昨晚怎么月亮又哭了?是丑恶又在肆虐?是生命又遭杀戮?但是,不管世间多么黑暗,也不 管人世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在 天上亮着,我们就会有爱在心上流淌,就会让憧憬自由飞翔,凡俗的分分秒秒也就有了诗意 的歌吟。 (选自《迎风之灯》有删改) 16.第②段描写太阳有何作用?(3 分) ▲ 17.品味文字划线句子,按要求作答。(6 分) ⑴ 宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。(从修辞角度赏析表达 效果)(3 分) ▲ ⑵ 它轻摇着尾巴,舔舔我的手,而后便抬起头,望着东南天上正圆的月亮,一声一声地长 嚎。(朗读这句话时,应采用怎样的语调?为什么?)(3 分) ▲ 18.第⑤段说明月亮是一所“长青的学校”,请你说一说这所学校教给了我们什么。(4 分) ▲ 19.请联系全文,理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。(4 分) ▲ 四、名著阅读(11 分) )( )(4 分) 20.下列有关名著的表述正确的两项是( A. 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激 猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。 B. 《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强, 她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败,意志如钢铁般坚强,但他也有温情的一面,比 如书中写到他是亲情、恋情、友情等。 D.《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的王伦,随后 大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 21.班级开展名著主题阅读活动,请阅读选段回答问题(7 分) 【甲】 “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的,只 要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我 大的人,往往如此,我遇见过好几回了。 (选自鲁迅《朝花夕拾》) 【乙】
“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说,“这是件困难的事,但我是正经 人!”……“我把它们的数目写在一张纸上,再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样?”“就这样 就行啦!”小王子想:“这倒是挺好玩的,还挺有诗意的呢,但算不上是严肃正经事儿。”对 “严肃正经事儿”,小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说:“我拥有一朵花,每天 浇灌;我有三座火山,每周打扫。我连死火山也不放过,很难说它会不会苏醒。我能做对火 山和花有益的事,才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没 法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。 (选自安托万·圣埃克苏佩里《小王子》有删改) ⑴甲文中的“这些事”具体是指 不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是 的人。(3 分) ⑵这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题,从“我”和”“小王子”的视角来 看,“正经事”有哪些特点?(2 分) ⑶“我”和小王子还做过哪些“正经事”?请从这两部名著中再各举一例。(2 分) ,先生不高兴学生问,是因为他觉得“这些事” ,可见他是一个 ① ② ③ 五.作文(60 分) 2 2.春风吹过,给山林留下一片葱翠;细雨洒过,给田园带来一派生机。少年的你,又会给 亲人、朋友,给校园、社会,给现在、将来留下些什么呢? 请以“我给 留下的”为题,写一篇文章。(60 分) 要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③不得套作,不得抄袭,不得泄露个 人信息;④不少于 600 字。 2019 年江苏宿迁中考语文真题参考答案 (《孟子》) (李白《行路难》) (陶弘景《答谢中书书》) 一、语言积累与运用(24 分) 1 . 默写古诗文。(8 分) ⑴ 地利不如人和。 ⑵五色交辉。 ⑶长风破浪会有时。 ⑷ 阴阳割昏晓 (杜甫《望岳》) ⑸ 梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑹山重水复疑无路。 ⑺ 万水千山只等闲。 ⑻ 疏而不漏 2 . 读下面的文字,按要求作答。 ⑴川 mào 巍巍 ⑵甲 孜孜以求 ⑶D 3、阅读下面的材料,完成综合性学习任务。 ⑴专家组复查我市节水型城市工作 ⑵我市水资源匮乏,政府加大节水建设,但市民认识不足。 ⑶漫画以三个水笼头水流的大小,从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。 暗喻我们肆意的浪费水资源,水资源将会越来越少,水笼头里的水就会越来越小,直至枯竭。 (陆游《游山西村》) (毛泽东《七律·长征》) 乙 应对 二、古诗文阅读 (一)阅读下面这首唐诗,完成 4~6 题。 4.作者愁:离井思乡之愁;前路遥遥之愁;前途难料之愁。 5.颔联整体使用了对偶修辞,前后对仗工整,音韵和谐;句中又使用了比喻修辞,景物由远
及近,江天一色,在月光映衬下,无论是江边沙洲,还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白 霜,让人心情沉重,心绪低落。 6.D ( 二)阅读下面的文言文,完成 7~11 题。 7.是 岁/ 先 主 为 汉 中 王/ 欲 用 忠 为 后 将 军 8.B 9.A 10.⑴黄忠经常身先士卒冲锋陷阵,勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。 关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎! ⑵关羽在荆州听说了,恐怕一定会不高兴,最好不要这么做! 11.黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。 三、现代文阅读 12.先分析谦虚的内涵,再分析谦虚的内因,然后和不知天高地厚者对比,点出谦虚消极和 积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。 13.运用了比喻论语。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚,它的外表虽是空旷柔弱,而它的 内在力量却极刚健”的观点。 14.谦虚必见地高远,知道天高地厚;谦虚“知不足然后能自强”;谦虚是对崇高意识的虔诚 和向往。 15.谦虚是一种优良品质,它让你面对成就不张扬,面对不足而自强。生活、工作中我们应 该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它,过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志,实 事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。 16.写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气,闲适,带给人光明却又 和人分享光明,带给人欢乐和人分享欢乐。 17.⑴句子通过排比修辞,多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容,坚定和无私。句 式铿锵,有节奏感。 ⑵低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕,表现了作者至今对 它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境,所以…… 18.月亮“长青的学校”教会我们:教人保持美好的人性;教人纯洁温润的品性;教人坚持 的信念;教人理解、宽容和大度…… 19.作者用“被露水打湿的月亮”作标题,特别在结尾点题中给予照应,意在借月亮起落、 月亮的品质告诉人们,人世间是美好的,但人世间依然会有悲伤,会有无奈,会有丑恶、会 有灾难……但不管怎样,我们都要像月亮那样,泪水中迎看光明,哭泣中期盼善良,艰难中 创造人生的幸福…… 四、名著阅读 20.A C 21.⑴指问“‘怪哉’这虫,是怎么一回事?” 为了锁住自己的财富 贪得无厌的人,喜 欢自欺欺人 ⑵两人认为“正经事”符合人的天性,自然而然愿意干的事;真实有趣味的事;能给人带来 快乐的事…… ⑶我“捉了苍蝇喂蚂蚁”;小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’,为它的‘谎 言而生气’。” 五.作文(60 分) 范文: 我给自己留下的 登山?一定要到达顶峰,将美景一览无余吗?一定要到达顶峰。才可以体现自己的决心么? 也许不是吧,并不是每个登山者都可以攀登顶峰,但是只要留下每一步的脚印就可以。人生
也是如此。 或许有人认为,登山的境界就是要有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,可是,并 不是每个人都可以爬到山顶,并不是每个人都可以将美景一览无余,难道这样就是没有体会 到登高的境界吗?不一定每个人都能爬到山顶,但是怕了就好:不一定每个人都要到达山顶, 但是一定要一步一步一个个脚印踩下去,这样也许也并不逊色。 人生也一样。又有多少人可以像马云一样成功呢?又有多少人可以向丁俊晖一样享受成功的 喜悦呢?极少数吧,他们就像没有达到顶峰的人一样,他们依然在自己所勾画的生活里轻松 快活,你可以不成功,但必须在奋斗的路上留下自己的脚印。你可以不功成名就,但是一定 要在荆棘满路的地方留下自己的足迹。虽然没有成功但是至少我们努力过,奋斗过,经历过。 尝试过。我想,即使没有达到顶峰,一路以来,学到的东西也是一笔不小的财富吧。比如, 坚持。 在奋斗与前进的一路上,学到的东西才是比成功更加珍贵的吧,至少过程是弥足珍贵的, 那是第一次灯神,当腿酸软无力却有想要攀登顶峰的时候,一次次坚持。或许这就是我所体 会到的吧,就算没有到达顶峰,至少过程美好,足迹显然。 也许努力了没有成功,但是一定要去尝试,去努力。努力了不一定成功,但是不努力就不 可能成功。踏踏实实去奋斗,去拼搏,去感受一些成功所带不来的东西,我想这就是登高的 另一种境界吧,体会过程,参与过程,感受过程,走的每一步,留下每一步坚实而又深深地 足迹。证明,至少曾经努力过。 去尝试努力吧,记得在你前进的路上留下你自己的脚印。
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