logo资料库

2018年吉林吉林市中考数学真题及答案.doc

第1页 / 共11页
第2页 / 共11页
第3页 / 共11页
第4页 / 共11页
第5页 / 共11页
第6页 / 共11页
第7页 / 共11页
第8页 / 共11页
资料共11页,剩余部分请下载后查看
2018 年吉林吉林市中考数学真题及答案 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形 码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无 效。 一、单项选择题(每小题 2 分,共 12 分) 1.计算(﹣1) ×(﹣2)的结果是 (A)2. (B) 1. (C) -2. (D) -3. 2.右图是由 4 个相同的小正方体组成的立体图形,它的主视图是 (A) (B) 3.下列计算结果为 a6 的是 (C) (D) (A)a2 • a3. (B)a12 ÷ a2 . ( C ) ( a2 ) 3 . ( D ) (-a2)3. 4.如图,将木条 a,b 与 c 钉在一起,∠1 =70°, ∠2 =50°.要使木条 a 与 b 平行,木条 a 旋转的度数至少是 (A)10°. (B)20°. (C)50°. (D )70°. 5. 如图,将△ABC 折叠,使点 A 与 BC 边中点 D 重合,折痕为 MN. 若 A B = 9 , BC = 6, 则 △DNB 的周长为 (A)12. (B)13. (C)14. (D)15. 6.我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头, 下有九十四足.问鸡兔各几何.”设鸡 只,兔 只,可列方程组为 二、填空题(每小题 3 分,共 24 分) 7.计算 16 = . 8.买单价 3 元的圆珠笔 m 支,应付 元.
9.若 a +b=4,ab =l,则 a2 b+ab2 = 10.若关于 的 一元二次方程 2+2 ﹣m=0 有两个相等的实数根,则 m 的值为 11.如图,在平面直角坐标系中,A(4,0),B(0,3),以点 A 为圆心,AB 长为半径画弧,交 轴 的负半轴于点 C,则点 C 坐标为 . . . 12. 上图是测量河宽的示意图,AE 与 BC 相交于点 D ,∠B=∠C =90°.测得 BD = 120m, DC = 60m ,EC = 50m,求得河宽 AB = 13. 如图,A,B,C,D 是⊙O 上的四个点, AB=BC. 若∠AOB=58 °,则 ∠BDC= 14. 我们规定:等腰三角形的顶角 与一个底角度数的比值叫做等腰三角形的“特征值”,记 度. m. ⌒ ⌒ 作 k.若 k= 1 2 ,则该等腰三角形的顶角为 度. 三、解答题(每小题 5 分,共 20 分) 15.某同学化简 a(a+2b)﹣(a+b)(a﹣b)出现了错误,解答过程如下: 原式=a2 + 2ab﹣(a2﹣b2 ) =a2 + 2ab﹣a2 ﹣b2 =2ab﹣b2 (第一步) (第二步) (第三步) (1)该同学解答过程从第 (2)写出此题正确的解答过程. 16.如 图,在正方形 ABCD 中,点 E,F 分别 在 BC,CD 上,且 BE=CF. 求证:△ABE ≌△BCF. 步开始出错,错误原因是 ; 17.一个不透明的口袋中有三个小球,上面分别标有字母 A,B,C,除所标字母不同外,其 它完全相同.从 中随机摸出一个小球,记下字母后放回并搅匀,再随机摸出一个小球. 用 画树状图(或列表)的方法,求该同学两次摸出的小球所标字母相同的概率. 18.在平面直角坐标系中,反比例函数 y= k x (k≠0)图象与一次函数 y=x+2 图象的一个交点 为 P,且点 P 的横坐标为 1,求该反比例函数的解析式. 四、解答题(每小题 7 分,共 28 分)
19.下图是学习分式方程应用时,老师板书的问题和两名同学所列的方程. 根据以上信息,解答下列问题。 (1) 冰冰同学所列方程中的 表示 庆庆同学所列方程中的 表示 ; (2)两个方程中任选一个,并写出它的等量关系; (2)解(2)中你所选择的方程,并回答老师提出的问题。 20.下图是由边长为 1 的小正方形组成的 8 × 4 网格,每个小正方形的顶点叫做格点.点 A, B,C,D 均在格点上,在网格中将点 D 按下列步骤移动: 第一步:点 D 绕点 A 顺时针旋转 180°得到点 D 1 ; 笫二步: 点 D 1 绕点 B 顺时针旋转 90°得到点 D2 ; 笫三步: 点 D2 绕点 C 顺时针旋转 90°回到点 D . (1)请用圆规画出点 D → D 1 → D2 → D 经过的路径; (2)所画图形是 (3)求所画图形的周长(结果保留π) 对称图形; 21.数学活动小组的同学为测量旗杆高度,先制定了如下测量方案,使用工具是测角仪...和皮 尺,请帮助组长林平完成方案内容,用 a,b,α的代数式表示旗杆 AB 的高度. 活动时间 2018 年 4 月 2 日 活动地点:学校操场 填表人:林平; 数学活动方案 课题 测量学校旗杆的高度 活动目的 运用所学数学知识及方法解决实际问题 方案示意图 测量步骤 测得 (1)用 ∠ADE= α; (2)用 测得 BC =a 米,CD=b 米.
计算过程 22.为了调査甲、乙两台包装机分装标准质量为 400g 奶粉的情况,质检员进行了抽样调查, 过程如下.请补全表一、表二中的空白,并回答提出的问题. 收 集数据: 从甲、乙包装机分装的奶粉中各自随机抽取 10 袋,测得实际质量(单位:g)如下: 甲: 400,400,408,406,410,409,400,393,394,395 乙: 403,404,396,399,402,402,405,397, 402,398 整理数据 分析数据: 种类 甲 乙 表二 平均数 401.5 400.8 中位数 402 众数 400 方差 36. 85 8.56 得出结论: 包装机分装情况比较好的是 (填甲或乙),说明你的理由。 23.小玲和弟弟小东分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行.小玲开始跑步中 途改为步行,到达图书馆恰好用 30min.小东骑自行车以 300m/m in 的速度直接回家. 两 人离家的路程 y(m)与各自离开出发地的时间 (min)之间的函数图象如图所示. (1)家与图书馆之间的路程为 (2)求小东离家的路程 关于 的函数解析式,并写出自变量的取值范围; (3)求两人相遇的时间. m,小玲步行的速度为 m/min; 24.如图①,在△ABC 中,AB=AC,过 AB 上一点 D 作 DE∥AC 交 BC 于点 E,以 E 为顶点, ED 为一边,作∠DEF=∠A ,另一边 EF 交 AC 于点 F. (1)求证:四边形 ADEF 为平行四边形; (2)当点 D 为 AB 中点时,▱ADEF 的形状为 ;
(3)延长图①中的 DE 到点 G, 使 EG=DE,连接 AE,AG,FG 得到图② 若 AD =AG, 判断四边形 AEGF 的形状,并说明理由. 25.如图,在矩形 ABCD 中,AB= 2cm,∠ADB =30°. P,Q 两点分别从 A,B 同时出发,点 P 沿 折线 AB--BC 运动,在 AB 上的速度是 2cm/s,在 BC 上的速度是 2 3 cm/s;点 Q 在 BD 上以 2cm/s 的速度向终点 D 运动.过点 P 作 PN⊥AD,垂足为点 N.连接 PQ,以 PQ,PN 为邻边作▱PQMN. 设运动的时间为 (s),▱PQMN 与矩形 ABCD 重叠部分的图形面积为 (cm2). (1)当 PQ⊥AB 时, = (2)求 关于 的函数解析式,并写出 的取值范围; (3)直线 AM 将矩形 ABCD 的面积分成 1:3 两部分时,直接写出 的值. ; 26.如图,在平面直角坐标系中,抛物线 =a 2+2a ﹣3a (a<0)与 轴相交于 A,B 两点,与 轴相交于点 C,顶点为 D,直线 DC 与 轴相交于点 E. (1)当 a= ﹣1 时,抛物线顶点 D 的坐标为 (2)OE 的长是否与 a 值有关,说明你的理由; (3)设∠DEO= β, 45°≤β≤ 60°,求 a 的取值范围; (4)以 DE 为斜边,在直线 DE 的左下方作等腰直角三角形 PDE.设 P(m,n)直接写出 n 关于 m 的函数解析式及自变量 m 的取值范围. ,OE = ;
分享到:
收藏