2016年安徽师范大学微生物学考研真题.doc

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2016 年安徽师范大学微生物学考研真题一、名词解释题（每题 3 分，共计 30 分） 1.回复突变 2.转化 3.葡萄糖效应 4.菌落形成单位 5.单克隆抗体 6.微生态制剂 7.CN 比 8.Hf 菌株 9.糖被 10.菌种复壮二、填空题（每空 1 分，共计 40 分） 1.高温加热灭菌时会降低培养基浓度，这是由于（） 2.调节微生物生长过程中的 pH 值有治标和治本两种方法，治标是在溶液过酸时加（），过碱时加（）;治本是在溶液过酸时加（），过碱时加（） 3.微生物细胞总数量测定的常见方法有（）（）（）3 种方法。酵母菌死亡率测定中，一般用（）染色。 4.单细胞徼生物的典型生长曲线可以分为四个时期，分别是（）（）（）和（） 5.干热灭菌通常用来灭菌（），培养基的灭菌通常用（）。 6.厌氧菌的固体培养方法有（）（）（）（）和（）5 种。 7.青霉素、链霉素和溶菌酶的作用机制依次为（）（）和（） 8.细菌与酵母菌的酒精发酵比较，前者是通过（）途径，后者是通过途径（）。 9.营养缺陷型的筛选一般要经过（）（）（）和（）等四个步骤。 10.原核微生物基因重组方式有（）（）（）（）等四种。 11.培养细菌用的天然培养基是（）培养基;放线菌用的合成培养基是（）培养基，真菌的半合成培养基是（）培养基。 12.微生物的系统命名采用双名法，即（）加（） 13.诱变育种时，为了使细胞都接触到诱变剂，并且避免长出不纯菌落，所处理的细胞必须是（）（）的悬液状态。三、判断题（每题 1 分，共计 15 分） 1.微生物的次级代谢产物是微生物主代谢不畅通时，由支路代谢产生的。（） 2.因为固氮酶遇氧会不可逆地失活，所以自生固氮菌都是厌氧菌和兼性厌氧菌。（） 3.菌根是细菌与植物结合形成的共生体。（） 4.蘑菇、香菇、灵芝属于蕈菌。（） 5.一个病毒的毒粒内只含有一种核酸 DNA 或 RNA。（） 6.真菌最适的生长条件是环境中有点碱性。（） 7，菌落都是由单个细菌形成的细菌集团。（） 8.徼生物可合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取。（） 9.各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处的环境诱发出来的。（） 10.巴斯德的曲颈瓶试验否定了有关微生物的"自生说"。（）

11.链霉菌和毛霉都呈丝状生长，但是它们不都属于霉菌。（） 12.微生物和其他各界生物中共有的特征是都有细胞骨架。（） 13.原核生物细胞中的 DNA 发现于染色体和质粒中。（） 14.细菌细胞都有鞭毛。（）15.内毒素是 G 菌的外壁物质。（）四、单一选择题（每空 1 分，共计 15 分） 1.担子菌的双核菌丝的延长，依靠（）机制。 A.钩状结合 B.锁状结合 C.横割分裂 D.芽殖 2.Ecoli 属于（）型的微生物。 A.光能自养 B.光能异养 C.化能自养 D.化能异养 3.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是（） A.子囊孢子 B.卵孢子 C.孢囊孢子 D.接合孢子 4.噬菌体是一种感染（）的病毒。 A.酵母菌 B.霉菌 C.放线菌和细菌 D.原生动物 5.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是（）。 A.支原体 B.L 型细菌 C.原生质球 D.原生质体 6.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中（）。 A.可以观察细菌是否能运动 B.除去代谢废物的一个机会 C.增加氧气 D.增加钾和钠离子的数目 7.下列哪类霉菌的气生菌丝体可特化为分生孢子头?（） A.毛霉 B.根霉 C.腐霉 D.曲霉 8.患过天花的人接触天花病毒而不感染属于（）。 A.自然自动免疫 B.自然被动免疫 C.人工自动免疫

D.人工被动免疫 9.细菌的外毒素经甲醛脱毒而保持抗原性的生物制品，称（）。 A.抗毒素 B.类毒素 C.菌苗 D.疫苗 10.加压蒸汽灭菌锅灭菌参数是（）。 A.100℃,30min B.180℃,10min1 C.121℃,20～30min D.160℃,60min 11.菌株 st8 表示（）。 A.丙氨酸营养缺陷型菌株 B.抗链霉素突变株 C.异亮氨酸营养缺陷型菌株 D.抗庆大霉素突变株 2.苏云金芽胞杆菌作为（）广泛用于现代生物学中。 A.乳酸菌 B.干酪和干酪产品的生产者 C.水系统的净化者 D.生物杀虫剂 13.Bacilussubilis 在生长发育的一定时期能形成（）。 A.孢囊 B.芽孢 C.伴孢晶体 D.子实体 14.参与肽聚糖生物合成的高能磷酸化合物是（）。 A.UTP B.GTP C.ATP D.CTP 15.血液中最普通的抗体分子是（）。 A.IgA B.IgM C.IgG D.IgE 五、论述题（每题 10 分，共计 50 分） 1.细菌耐药性机理是哪些?如何避免抗药性的产生? 2.革兰染色分为哪几个步骤，其关键步骤和染色机理是什么? 3.试述微生物的生物多样性表现在哪些方面? 4.如何从自然中分离光合细菌，明确分离的生态环境、培养条件与分离过程。 5.比较硝化作用和反硝化作用的区别;试述硝化作用和反硝化作用对农业生产的影响。

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