2015年江苏扬州大学管理学考研真题A卷.doc

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2015 年江苏扬州大学管理学考研真题 A 卷 1、如何理解管理的效率、效果和效益及三者之间关系。（10 分） 2、如何理解管理的权变性，并简述权变管理理论的主要特点。（10 分） 3、简述学习型组织的主要内容及如何构建学习型组织。（10 分） 4、简述管理科学学派的主要观点及其对当代企业管理实践启示。（10 分） 5、简述组织文化的结构层次及组织文化塑造的基本过程。（10 分）

6、绘制“安索夫矩阵”的矩阵图，并阐述对于增长型企业如何选择不同的增长策略。（10 分） 7、你是如何理解“决策是一个过程，而非瞬间行动”这句话的请具体说明决策的过程及步骤。（15 分） 8、“只有那种与外部环境相适应的组织结构才可能成为有效的组织结构”，请问你是怎么理解这句话的?请结合组织设计的原则与影响因素，具体分析组织设计者可以通过哪些方法来提高组织对环境的应变能力。（15 分） 9、“不要对所有的个体给予同样的奖励，为了使行为强化有效，奖励应基于工作绩效。” 这是强化理论中“哈默尔规则”史的一个观点，请问你怎么理解这一观点?为达到控制和引导员工行为目的，在现实中您认为企业管理者应该如何合理应用强化理论。（15 分） 10、亨利·西斯克曾指出，“如果计划从来不需要修改，而且是在一个全能的领导人的指导之下，由一个完全均衡的组织完美无缺地来执行的，那就没有控制的必要了"。你认为在现实的企业管理过程中，能通过周密的计划职能，从而取消相关控制活动吗?为什么?（15 分）

11、随着 90 后大军大批进入职场，为职场注入了新鲜血液，但也有管理者为之头疼。因为在很多公司的员工中，有不少都是 90 后。在有的领导眼里，多数 90 后员工都很难管理。有人说他们个性突出，有些过于关注自我成长；有人说 90 后娇生惯养，在工作中不能吃苦，且稳定性差，恐日后难当重任；但他们对环境的认知度很高，希望在人才环境上能给他们更多的成长机会；他们也更喜欢主动思考，思维敏捷，有创意，会对现实的生活、工作环境提出独特的意见。请你结合激励理论、领导理论、人力资源管理等理论，论述企业应该如何有效地对 90 后员工进行管理，使其在工作中发挥更大作用。（15 分） 12、请详细论述互联网环境对企业管理会带来哪些变革和影响？（15 分）

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