2018 年山东日照五莲县幼儿教师招聘考试真题
第一部分教育理论
一、选择题(共 10 题,每题 0.5 分,共 5 分)
单项选择题
1.下列关于维果斯基“最近发展区”理论的说法错误的是( )
A.良好的教育应当注重儿童发展的未来
B.赞科夫的“一般发展”理论是对维果斯基学说的继承
C.“最近发展区”是对“量力性原则”的重大冲击
D.依据智力测验得出的儿童当前智力水平就能确定他的发展状态
2.教科书是对某学科现有知识和成果的综合,是教学过程中的基本材料。在编写教科书
时应遵循的原则有( )
A.普遍性、思想性、基础性、适用性
B.科学性、思想性、基础性、适用性
C.科学性、操作性、基础性、适用性
D.科学性、思想性、强制性、适用性
3.下列关于古代教育的说法错误的是( )
A.古代斯巴达教育的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B.印度“古儒”学校的课程渗透着婆罗门教神学思想
C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D.古代埃及文士学校的主要目的是培养雄辩家
4.下列不属于投射人格测验的是( )
A.主题统觉测验
B.句子完成测验
C.罗夏克墨渍测验
D.明尼苏达多相人格测验
5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列说法不正确的是( )
A.我国实行九年义务教育
B.适龄儿童、少年免试入学
C.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除
D.学校应当把素质教育放在首位
多项选择题
6.记忆较长的材料时,中间部分的记忆效果最差。这主要是( )的干扰。
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
7.根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和有害程度的不同,教育法律责任可分为
( )
A.行政法律责任
B.人事法律责任
C.民事法律责任
D.刑事法律责任
8.教育法规与教育政策的区别是( )
A.制定主体不同
B.规范效力不同
C.执行方式不同
D.调整和适用范围不同
9.个体主观能动性不同层次的活动包括( )
A.生理活动
B.心理活动
C.思维活动
D.社会实践活动
10.下列关于质性研究和量化研究的说法,正确的是( )
A.质性研究是理论思辨、个人见解和经验总结
B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析
C.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
D.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论
二、填空题(共 10 题,每题 0.5 分,共 5 分)
1.____是教师从事教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。
2.____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。
3.学生的____主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能
力。
4.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学派是____。
5.根据发展水平的不同,思维可分为____、具体形象思维和抽象逻辑思维。
6.人格的____是心理健康的重要指标。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确指出,学校一切工作的
出发点和落脚点是____。
8.企事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人的,由____责令改正,处
以罚款;情节严重的,由____。
9.对于那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出
来。这种心理防御机制是____。
10.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则。它具有管理、控制和
作用。
三、简答题(共 2 题,每题 3 分,共 6 分)
1.简述巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别。
2.生产力对教育的决定作用体现在哪几方面?
四、材料分析题(4 分)
甲教师对乙教师说:“现代教学论一方面强调教师的主导作用,另一方面又强调学生的
主体地位,这不是相矛盾吗?”
如果你是乙教师,请用所学的教育学理论分析甲的观点,帮助甲教师树立科学的教学观。
第二部分幼儿教育基础知识
一、选择题(共 20 题,每题 1.5 分,共 30 分)
缺
二、填空题(共 10 题,每题 2 分,共 20 分)
缺
三、简答题(共 2 题,每题 5 分,共 10 分)
1.根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》,简述在科学领域如何有意识地引导幼儿观察周
围事物、学习观察方法,培养其观察与分类能力。
2.简述实施幼儿德育的途径。
四、教案设计题(1 题,共 20 分)
请设计一个大班教育活动“保护眼睛”。
要求:
1.领域自选。
2.目标设定注重幼儿年龄特点。
3.活动设计体现游戏性、趣味性和幼儿参与性。