2014年福建华侨大学微生物学考研真题.doc

发布时间：2022-09-18 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共3页

第2页 / 共3页

第3页 / 共3页

文本预览

2014 年福建华侨大学微生物学考研真题一、名词解释（10 题，共 40 分） 1. 原核微生物与真细菌 (4 分) 2. 芽胞与分生孢子(4 分) 3. 野生型和营养缺陷型(4 分) 4. 假菌丝与真菌丝(4 分) 5. 烈性噬菌体和温和噬菌体(4 分) 6. Themophiles，mesophiles, psychrophiles (6 分) 7. Microbial biodiversity(2 分) 8. 抗生素和抗菌肽(4 分)

9. 生长曲线和二次生长现象(4 分) 10. 固氮作用和反硝化作用(4 分) 二、问答题（共 110 分） 1. 活性污泥法处理污水是利用了微生物的哪些特性?(6 分) 2. 简述细菌的耐药性原理，怎样避免细菌的耐药性？（9 分） 3. 如何描述细菌的个体形态特征和生长在固体培养基、半固体培养基和液体培养基上的群体形态特征？（10 分） 4. 比较枯草芽孢杆菌和大肠杆菌革兰氏染色的结果及其原因? （6 分） 5. 为什么在自然界清洁淡水水体中主要存在一些光能自养型和化能自养型微生物?（5 分） 6. 列出实验室内五种常用的消毒、灭菌、除菌方法，并简述灭菌对象及灭菌条件。（6 分） 7. 20 世纪 70 年代末由美国的 C.R.Wose 提出的关于生命界级分类的三域学说，三域分别指什么？提出此学说的依据是什么？（8 分）

8. 微生物生长测定的方法有哪些？（5 分） 9. 恒浊器与恒化器培养细菌在生长速率上有何不同，为什么? （7 分） 10. 显微镜下如何区分酵母菌和细菌？（6 分） 11. 为什么能用生物大分子作为衡量生物进化的标尺？有哪些选用标准？建立 16S rRNA 系统发育树的意义何在？（12 分） 12. 欲从土壤中筛选一株抗大肠杆菌的芽孢杆菌菌株,请拟出试验方案。(15 分) 13. 设计一种诱变和分离突变株的方法，以提高野生型菌株 Bacillus subtilis 蛋白酶的活性。请写明具体的实验方法和技术路线。 (15 分)

分享到：

赞收藏

资料库

2014年福建华侨大学微生物学考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料