2014年4月全国高等教育自学考试犯罪学一真题.doc-资料库

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课程代码：00235 2014 年 4 月全国高等教育自学考试犯罪学一真题请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.狭义犯罪学研究的主要目的是 A.识别犯罪人 B.惩罚犯罪人 C.揭示犯罪发生的原因 D.抓捕犯罪人 2.认识到犯罪原因不是单一的，并提出三原因说的犯罪学学者是 A.龙勃罗梭 B.菲利 C.贝卡利亚 D.边沁 3.从研究方法上来看，犯罪学研究的重要方法或者说主要方法是 A.人类学研究方法 B.生物学研究方法 C.社会学研究方法 D.心理学研究方法 4.贝卡利亚的犯罪学思想和刑罚理论不包括 A.“自由意志”说 B.行为中心论 C.罪刑法定 D.罪刑相适应

5.“炎热的月份或炎热的国家以暴力犯罪居多;寒冷的月份或寒冷的国家以财产犯罪居多”。下列选项中谁提出的理论最能支持以上论述 A.边沁 B.达尔文 C.李斯特 D.龙勃罗梭 6.在我国漫长的封建社会时期，统治者及其思想家们多认为犯罪产生的根源是 A.社会性的因素 B.家庭因素 C.人性中的“贪”和“利” D.自然地理因素 7.文献研究、实地调查、案例分析、分类法、事实归纳法属于典型的 A.定量研究方法 B.定性研究方法 C.描述性研究方法 D.探索性研究方法 8.纵向研究法的一种主要研究形式是 A.同期群研究法 B.调查研究法 C.实验研究法 D.逻辑推理法 9.犯罪学研究中最主要的方法是 A.定量研究法 B.定性研究法 C.同期群研究法 D.二次分析法 1O.一些行为，如无刑事责任能力或限制责任能力人实施的严重危害行为，具有实质的社会危害性，却被排斥在法定犯罪行为之外，这种行为被称为 A.待刑罚化犯罪行为 B.准犯罪行为 C.待犯罪化行为 D.除犯罪化行为 11.在犯罪学中，包括安乐死、卖淫、吸食毒品、等行为属于犯罪行为类型中的 A.暴力犯罪 B.财产犯罪 C.无被害人犯罪 D.经济犯罪 12.基于未成年犯罪人身心尚未成熟，易受外界影响的特点，我国对未成年犯罪人一贯

坚持的方针是 A.非犯罪化 B.严惩 C.挽救 D.教育 13.作为最基本的犯罪事实，反映了其所产生的特定历史阶段的社会治安状况的是 A.犯罪状况 B.犯罪特点 C.犯罪规律 D.犯罪形态 14.马克思曾经指出，“剥削阶级的法律本身不仅能惩罚犯罪，而且也能捏造罪行。”这句话表明犯罪现象具有 A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.文化性 15.在犯罪数量当中，虽已发生但由于种种原因未予记载的是 A.明数 B.暗数 C.案发数 D.报案数 16.犯罪被害人学的奠基者是 A.门德尔松 B.李斯特 C.龙勃罗梭 D.菲利 17.将犯罪学的研究重点由犯罪行为的法律内容转移至犯罪人的学者是 A.菲利 B.享悌 C.费尔巴哈 D.龙勃罗梭 18.在司法实践中，被害人损失的主要衡量标准是 A.直接物质损失 B.间接物质损失 C.身体损害 D.精神损害 19.被害人被害后，在诉讼过程中所受的损害以及受到的其他社会组织、他人的歧视和

不公正待遇被称为 A.共同被害 B.再次被害 C.重复被害 D.多次被害 20.据调查，儿童时期受虐待的女性在成人后被逮捕的可能性更大;在被虐待的家庭中长大的孩子，成人后有虐待自己孩子的倾向。这种被害人与犯罪人角色转换形式是 A.双重角色型 B.认同型 C.暴力循环型 D.报复型 21.早期古典犯罪学理论与近代新古典犯罪学理论相比较，其更加强调的犯罪原因为 A.体质因素 B.遗传因素 C.理性人的自由意志 D.相对的自由意志 22.现代古典犯罪学派的核心理论是 A.威慑理论 B.隔离主义 C.特殊威吓主义 D.刑罚个别化理论 23.以下不属于受迪尔凯姆失范理论影响而产生的理论是 A.犯罪生态学理论 B.紧张理论 C.控制理论 D.挫折——攻击理论 24.青少年犯罪人由于家庭出身的原因，在一种可能使他们学习犯罪并将其作为他们的一种生活方式的环境长大成人，因而犯罪是一种通过模仿他人的习得的行为。最能与以上论断契合的理论是 A.遏制理论 B.社会控制理论 C.模仿理论 D.差别交往理论 25.刑事惩罚对策是以国家刑罚权为中心展开的，其核心是 A.设定合理的刑罚目的，发挥刑罚的功能 B.消除和削弱形成人的消极个性的引起犯罪的原因、条件和因素

C.解决社会问题，维护社会公正，从而预防犯罪 D.制止、预防犯罪，防卫社会 26.美国刑事政策以预防犯罪为自己的价值取向，在定罪上采取 A.结果本位主义 B.行为本位主义 C.危险本位主义 D.举动本位主义 27.保安处分的适用基础是 A.人身危险性 B.犯罪可能性 C.结果严重性 D.改造可能性 28.我党政法工作的一贯方针是 A.以事实为依据，以法律为准绳 B.分工负责、相互配合、相互制约 C.实事求是，有错必纠 D.宽严相济 29.在我国监狱制度中出现了矫正的最初萌芽的朝代是 A.西周 B.汉朝 C.南北朝 D.明朝 30.19 世纪晚期后，占主导地位的刑罚目的观是 A.威慑犯罪 B.打击犯罪 C.教育犯人 D.矫正犯人非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词解释(本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分) 31.无被害人犯罪 32.犯罪的暗数

33.保安处分 34.罪犯矫正三、简答题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分) 35.简述贯彻定性研究与定量研究相结合的原则。 36.简述犯罪现象的历史性。 37.简述犯罪矫正人道化的主旨及主要体现。 38.简述日本犯罪预防的成功经验。四、论述题(本大题共 2 小题，共 23 分) 39.(本题 10 分)结合实际试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。 40.(本题 13 分)试论当代古典犯罪学理论及其对策主张。五、材料分析题(15 分) 41. 2011 年 5 月，刚刚离婚的广州某高校教师王某在某网站上结识了杨某。杨某自称是一名现役军官，北京人，正想寻找一位情投意合的女子成家。两人一拍即合，随后通过 QQ 进行裸聊。在裸聊过程中，杨某截取了毫无防备的王某的裸体照片数张。得手后，他原形毕露，将王某的裸照发到她手机上，声称如果不答应他的要求，就要将照片发给王某的亲戚、同事和学生。王某得知后非常恐惧，为防止照片外泄，她先后数次转账给杨某人民币 5 万余元。见王某软弱可欺，杨某更加变本加厉地要求与她发生性关系。无奈之下，王某只好乘飞机来到杨某所在地西安，在杨某威逼下与他发生多次性关系。事后，杨某非但没有按约定删除王某的裸照，反而继续向她勒索钱财。王某这才醒悟过来，于是报警。根据上述案情，试用个人被害因素理论分析被害人王某的被害性。

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