2016年湖北省襄阳市中考生物真题及答案.doc

发布时间：2022-08-26 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.11M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2016 年湖北省襄阳市中考生物真题及答案）一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每题 1 分） 1．热爱青春，拥抱健康．下列关于青春与健康的说法正确的是（ A．吸烟有利于增强记忆 B．握手会感染艾滋病 C．青春期身高突增 D．健康就是无伤无病 2．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（ A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精 3．紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（ A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 4．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的（ A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．分解作用 5．肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的．伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成早四个时期，这样的发育过程称为（ A．完全变态 B．不完全变态 C．变异 D．无性生殖 6．下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是（ A．隆中风景区禁猎禁伐 B．严禁焚烧农作物秸秆 C．建立汉江湿地保护区 D．喂养网购的非洲蚂蚁）））））二、识图简答题（每空 1 分，共 12 分） 7．“襄阳好风日，留醉与山翁．”襄阳的山水美不胜收．如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题．（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括（2）图中所含的食物链有（3）松树的生长离不开细胞分裂．细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？ A．体表覆羽毛 E．通过产卵繁殖后代和无机盐．（填“先天性行为”或“学习行为”）．（填字母） C．有气囊辅助肺呼吸 F．前肢覆羽成翼 G．善于飞行． B．用肺呼吸 D．体温恒定部分．条．． 8．人体是一个统一的整体．如图是人体部分生理活动示意图，其中 e﹣h 表示人体生理过程，据图回答题：（1）图中 A 系统为（2）在循环系统中，（3）C 系统为泌尿系统，其中有下列结构： ①入球小动脉 ②出球小动脉 ③肾小管 ④膀胱 ⑤肾小球 ⑥输尿管 ⑦肾小囊被称为“输送血液的泵”（泵：一种动力装置），f 表示的生理过程是．

当血液流经 C 系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→ 中序号和箭头表示）→尿道→体外．（4）D 系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为（5）人体生命活动主要受神经系统调节，神经系统由．和它们发出的神经组成．（用题三、科学探究说明题（每空 1 分，共 12 分） 9．馒头是用小麦的面粉制成，其主要成分是淀粉．某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：甲：2mL 淀粉溶液+2mL 唾液→37℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色；乙：2mL 淀粉溶液+2mL 清水→37℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色；丙：2mL 淀粉溶液+2mL 唾液→100℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色．（1）在该探究实验中能形成（2）面粉中的营养成分主要来自小麦（一种单子叶植物）种子的（3）制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软．此过程涉及的生物技术是（填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）（4）小麦根尖的成熟区有大量的（5）在植物的叶肉细胞中，既与生物圈中碳一氧平衡密切相关，又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是（6）如图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线．在 A、B、C、D、E 时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后既放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色，其中蓝色是最深的是，这与根吸收水分的功能是相适应的．时所取的叶片．组对照实验．．．．（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状． 10．下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：（1）人的酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对（2）根据图中 A．爷爷×奶奶→姑姑 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．外公×外婆→妈妈 D．爸爸×妈妈→阳阳（3）阳阳是个男孩，其细胞中的 Y 染色体来源于祖辈中的或“外婆”）（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子．若用 A、a 分别表示显性基因和隐性基因，预测这个孩子的基本组成可能是（5）婴儿刚一出生，医院就给他接种乙肝疫苗，一段时间后，在其血液中可检测到传染病的角度来看，这一预防措施属于（填“爷爷”、“奶奶”、“外公” ．从预防．．

2016 年湖北省襄阳市中考生物试卷参考答案与试题解析）一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每题 1 分） 1．热爱青春，拥抱健康．下列关于青春与健康的说法正确的是（ A．吸烟有利于增强记忆 B．握手会感染艾滋病 C．青春期身高突增 D．健康就是无伤无病【考点】青春期的发育特点；吸烟对人体健康的危害．【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．【解答】解：A、烟雾中含有很多有毒物质，严重危害人的身体健康，不利于增强记忆，错误． B、握手不会感染艾滋病，错误． C、身高和体重突增是青春期的一个显著特点，正确． D、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，错误．故选：C ） 2．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（ A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题考查的是制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是 0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水．反之失水．【解答】解：如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是 0.9%，故要用 0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察．故选：A．） 3．紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（ A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位． B、组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织． C、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的． D、系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．花在植物体的结构层次中属于器官．故选：B 4．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的（ A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．分解作用【考点】绿色植物的蒸腾作用．）

【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．故选：B．） 5．肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的．伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成早四个时期，这样的发育过程称为（ A．完全变态 B．不完全变态 C．变异 D．无性生殖【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：“伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成早四个时期”，因此这样的发育过程称为完全变态．故选：A ） 6．下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是（ A．隆中风景区禁猎禁伐 B．严禁焚烧农作物秸秆 C．建立汉江湿地保护区 D．喂养网购的非洲蚂蚁【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；设立科研机构，进行人工繁殖；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．【解答】解：A、隆中风景区禁猎禁伐能有效保护襄阳地区生物，A 不符合题意； B、严禁焚烧农作物秸秆、有利于保护生物多样性，B 不符合题意； C、建立汉江湿地保护区、有利于保护生物多样性，C 不符合题意； D、喂养网购的非洲蚂蚁，会危害当地生物的多样性，D 符合题意．故选：D．二、识图简答题（每空 1 分，共 12 分） 7．“襄阳好风日，留醉与山翁．”襄阳的山水美不胜收．如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题．（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分．（2）图中所含的食物链有 2 条．（3）松树的生长离不开细胞分裂．细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是染色体．（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐．（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于先天性行为（填“先天性行为”或“学习行为”）．（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？ ACF （填字母） A．体表覆羽毛 E．通过产卵繁殖后代 C．有气囊辅助肺呼吸 B．用肺呼吸 F．前肢覆羽成翼 G．善于飞行． D．体温恒定

【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；动物的先天性行为和学习行为的区别；染色体、DNA 和基因的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．后天学习行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：（1）图中，松树是生产者，松毛虫和鸟是消费者，细菌和真菌是分解者，因此“一个完整的生态系统，除图中所示成分外”，还应该包括非生物部分．（2）食物链不包括分解者细菌和真菌，图中食物链有：松树→松毛虫→鸟、松树→鸟，因此图中所含的食物链有 2 条．（3）“松树的生长离不开细胞分裂．细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的”，而遗传物质的载体是染色体．（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境．（5）“从获得的途径看”，鸟的繁殖行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为（填 “先天性行为”或“学习行为”）．（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？ABCDEF（填字母） ACF 体表覆羽毛、有气囊辅助肺呼吸、前肢覆羽成翼，都是鸟类特有的特征； B、爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸，因此用肺呼吸不是鸟类特有的特征； D、鸟类和哺乳类都是恒温动物，体温恒定，因此体温恒定不是鸟类特有的特征； E、爬行类、鸟类鱼类等都是卵生动物，因此通过产卵繁殖后代不是鸟类特有的特征； G、昆虫和鸟类都善于飞行，因此善于飞行不是鸟类特有的特征．因此故答案为：A 体表覆羽毛、C 有气囊辅助肺呼吸、F 前肢覆羽成翼都是鸟类特有的特征，故选 ACF．故答案为：（1）非生物（2）2 （3）染色体（4）二氧化碳、水（5）先天性行为（6）ACF 8．人体是一个统一的整体．如图是人体部分生理活动示意图，其中 e﹣h 表示人体生理过程，据图回答题：（1）图中 A 系统为呼吸系统，f 表示的生理过程是吸收．（2）在循环系统中，心脏被称为“输送血液的泵”（泵：一种动力装置）

（3）C 系统为泌尿系统，其中有下列结构： ①入球小动脉 ②出球小动脉 ③肾小管 ④膀胱 ⑤肾小球 ⑥输尿管 ⑦肾小囊当血液流经 C 系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→ ①→⑤→⑦→③→⑥→④ （用题中序号和箭头表示）→尿道→体外．（4）D 系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为激素．（5）人体生命活动主要受神经系统调节，神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；心脏的结构；尿液的形成；人体的主要内分泌腺．【分析】观图可知：A 表示呼吸系统、B 表示消化系统、C 表示泌尿系统、D 表示内分泌系统．e 是肺泡内的气体交换，f 是吸收，g 是肾小球的滤过作用、h 是肾小管的重吸收作用．据此解答．【解答】解：（1）A 表示呼吸系统，f 是吸收．（2）在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统．其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道．心脏昼夜不停的跳动，推动者血液在血管内流动，所以，心脏是输送血液的泵，是发动机．（3）当血液经①入球小动脉进入⑤肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑦肾小囊腔形成原尿；当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经⑥输尿管流入④膀胱，暂时储存，最后经尿道排出体外．（4）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．（5）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．故答案为：（1）呼吸系统；吸收；（2）心脏；（3）①→⑤→⑦→③→⑥→④；（4）激素；（5）脑、脊髓三、科学探究说明题（每空 1 分，共 12 分） 9．馒头是用小麦的面粉制成，其主要成分是淀粉．某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：甲：2mL 淀粉溶液+2mL 唾液→37℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色；乙：2mL 淀粉溶液+2mL 清水→37℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色；丙：2mL 淀粉溶液+2mL 唾液→100℃水浴保持 8 分钟→加 2 滴碘液并摇匀→观察颜色．（1）在该探究实验中能形成 2 组对照实验．（2）面粉中的营养成分主要来自小麦（一种单子叶植物）种子的胚乳．（3）制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软．此过程涉及的生物技术是发酵技术（填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）（4）小麦根尖的成熟区有大量的根毛，这与根吸收水分的功能是相适应的．（5）在植物的叶肉细胞中，既与生物圈中碳一氧平衡密切相关，又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是叶绿体、线粒体．（6）如图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线．在 A、B、C、D、E 时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后既放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色，其中蓝色是最深的是 D 时所取的叶片．

【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；种子的结构和成分；探究发生在口腔内的化学消化．【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中．（3）成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（4）叶绿体植物细胞特有的能量转换器，是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体动植物细胞都有的能量转换器，是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来．【解答】解：（1）甲与乙、丙分别都只有一个变量唾液、温度，因此在该探究实验中能形成 2 组对照实验．（2）小麦是单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中．因此面粉中的营养成分主要来自小麦（一种单子叶植物）种子的胚乳．（3）做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．因此“制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软”．此过程涉及的生物技术是发酵技术（填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）（4）小麦根尖的成熟区有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，“这与根吸收水分的功能是相适应的”．（5）叶绿体是光合作用的主要场所，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，同时储存能量；线粒体是有氧呼吸的主要场所，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，同时释放能量．因此“在植物的叶肉细胞中，既与生物圈中碳一氧平衡密切相关”，又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是叶绿素、线粒体．（6）“如图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线．在 A、B、C、D、E 时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后既放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色”，其中 D 时光合作用的时间最长制造的淀粉最多，因此蓝色是最深的是 D 时所取的叶片．故答案为：（1）2 （2）胚乳（3）发酵技术（4）根毛（5）叶绿体、线粒体（6）D 10．下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：（1）人的酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对相对性状．（2）根据图中 B （填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状． A．爷爷×奶奶→姑姑 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．外公×外婆→妈妈

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