2012年江苏南京师范大学体育学基础综合考研真题.doc

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2012 年江苏南京师范大学体育学基础综合考研真题第一部分体育社会学(体育人文社会学方向的考生) 一、单项选择题(每小题 1 分，共 20 分。) 1．体育社会学成为一门独立学科的标志是______。 A 体育社会学学科组成立 B《体育社会学》教材专著问世 C 有了从事体育社会学研究的队伍 D 出现了具有价值的体育社会学研究成果 2．_______是我国的体育改革的一条根本出路。 A 竞技体育职业化 B 体育事业的社会化 C 体育管理改革 D 学校体育发展 3．下列不属于社会体育研究对象的是_______。 A 农民体育 B 职工体育 C 职业体育 D 残疾人体育 4．下列不属于体育的社会组织机构的是_______。 A 体育的行政机构 B 体育的企事业单位 C 体育的社团

D 社区体育 5．体育社会效益的非考虑因素是______。 A 社会成员的身体建设 B 社会生活质量的改善 C 劳动力质量的提高 D 经济发展 6．体育人口判定的具体标准是锻炼时间、频率及______。 A 强度 B 效果 C 健康状况 D 体育消费 7．______《中华人民共和国体育法》颁发。 A1995 B1996 C1997 D1998 8．体育的社会控制形式主要分为正式控制和非正式控制﹑积极控制和消极控制及 ______。 A 国家控制和社会控制 B 外在控制和内在控制 C 法律控制和道德控制 D 体育控制和非体育控制 9．经济体育起源于______。

A 劳动 B 娱乐 C 祭祀 D 战争 10．按群体所从事的体育活动性质，体育群体可以分为健身娱乐体育﹑竞技体育群体及 ______。 A 体育学习群体 B 体育爱好者群体 C 体育正式群体 D 体育基础群体 11．社会体育的特点具有广泛性、多样性、灵活性和______。 A 制度性 B 专业性 C 免费性 D 业余性 12．下列哪项不属于体育文化核心层______。 A 思维方式 B 道德情操 C 体育技术 D 体育价值观念 13．“健康第一’指导思想提出的时间点______。 A 上世纪 70 年代

B 上世纪 80 年代 C 上世纪 90 年代 D 本世纪初 14．下列哪个因素不是体育社会问题出现的必然诱因______？ A 社会基本构成要素相互关系的失调造成 B 社会变革所带来的影响 C 由于制度与体制失调带来的社会问题 C 人的主体价值不断得到强化 15．体育传播商业化对体育比赛的反客为主主要体现在电视转播干预了赛程安排﹑电视转播影响了运动员的行为和______。 A 大众传播媒介使部分观众远离体育参与 B 影响运动项目的竞赛规则 C 大众传播媒介推崇锦标主义 D 对体育暴力的追逐影响社会安定 16。下列不属于体育社会问题的是______。 A 球员骚乱 B 滥用兴奋药物 C 运动员资格作弊 D 运动损伤 17．社会体育发展方向是体育的生活化﹑普遍化﹑科学化﹑社会化﹑产业化及______。 A 竞技化 B 娱乐化 C 法制化

D 小型化 18．下列哪项不具有体育社会问题的特点______。 A 多面性 B 文化的局限性 C 公开性 D 确定性 19．______在竞技体育中的泛滥加深民族隔阂。 A 锦标主义 B 拜金主义 C 狭隘民族主义 D 无政府主义 20．娱乐可分为观赏娱乐和______两类。 A 体育活动 B 文艺活动 C 操作娱乐 D 休闲娱乐二、判断题(每小题 1 分，共 10 分) 1.中国体育现代化是中国现代体育不断实现科学化、普及化、国际化及产业化过程。() 2．体育的技术方法属于体育技术的范畴，它是人类认识过程的一种特殊形式。() 3．在文化价值序列中，体育文化被视为只有低层次价值，这一偏见源于欧洲中世纪宗教神学统治以及对体育文化的狭隘认识。() 4．现代文明病蔓延时社会体育兴起的一个重要原因。()

5．体育是社会缩影，大社会中的各种问题会以不同的方式折射到体育这个小社会中来。 () 6．体育社会现象是人的自然属性的产物。() 7．体育社会学的研究方法分哲学方法论、逻辑学方法论和社会学方法论。() 8．社会学功能有描述功能﹑解释功能﹑发展功能。() 9．体育场馆被侵占属社会问题。() 10．瑞士的佛兰克斯、茨魏费尔女士 1997 年被当选国际奥委会副主席，成为该机构历史上第一位女副主席。() 三、名词解释(每个 4 分，共 20 分) 1．社会控制 2．体育文化 3．体育群体 4．体育资源 5．生活方式四、简答题(每题 10 分，共 40 分) 1.请简要回答体育社会学研究的基本内容。 2.请简要回答体育社团的有哪些种类。 3.请简要回答体育文化发展的特点? 4．请简要回答大众传播媒介对体育的正面影响? 五、论述题(每题 15 分，共 60 分) 1．试述体育社会问题解决的途径。 2．试述竞技体育的社会价值。 3．试述当代大众体育兴起的缘由。

4．论述体育与和谐社会建设。第二部分学校体育学(所有方向的考生) 一、解释说明题(每小题 6 分，共 30 分) 1．体育与健康课程。 2．手段论体育价值观与目的论体育价值观。 3．学生本位体育课程模式 4．体育课程资源二、简答题(每小题 10 分，共 60 分) 1．简述学校体育对促进学生身体发展的作用及基本要求 2．简述体育课程实施的基本价值取向及策略 3．简述制定学校体育目标的依据及基本取向 4．简述体育课程编制应考虑的基本因素及课程编制的基本过程 5．简述体育与健康课程的设计思路 6．简述体育学习评价的基本内容三﹑论述题(每小题 20 分，共 60 分) 1．结合实践阐述竞技运动项目改造的意义和基本方法 2．结合实践阐述如何贯彻体育课程标准的基本理念 3．结合实践阐述体育运动对人的现代化的作用第三部分运动生理学(运动人体科学方向﹑体育教育训练学方向﹑民族传统体育学方向的考生) 一﹑单项选择题(每题 2 分，共 20 分) 1．肺泡与毛细血管之间气体交换的动力是______。 A 呼吸肌的舒缩活动

B 气体的分压差 C 胸廓容积的变化 D 胸膜内压力的变化 2．安静状态下的人体基础代谢率低，能量消耗少，每分钟______与每分钟需氧量处于平衡状态。 A 需氧量 B 氧含量 C 吸氧量 D 耗氧量 3．激烈运动中交感神经兴奋使心跳加快是一种______。 A 体液调节 B 自身调节 C 神经调节 D 神经体液调节 4．人体由站立下蹲时，下肢的股四头肌作______。 A 缩短收缩 B 拉长收缩 C 等动收缩 D 等动和缩短收缩 5．与快肌纤维相比，慢肌纤维______。 A 直径小，不耐疲劳 B 直径大，耐疲劳

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