2015年北京延庆中考物理真题及答案.doc

发布时间：2022-08-21 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.84M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2015 年北京延庆中考物理真题及答案一、单项选择题 1．在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（） A.塑料筷子 B.陶瓷碗 C.不锈钢勺 D.玻璃果盘 2．科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如下图所示．下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（） A.燃气电站 B.风电站 C.水电站 D.太阳能电站 3．汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（） A．汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦 B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除 C．载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强 D．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的危害 4．如图 2 所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（） A.手在屏幕上形成“手影” B.景物在水形成“倒影”C.放大镜把文字放大 D.笔好像在水面处“折断” 5．图 3 所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（） A.初春湖面上冰化成水 B.盛夏草叶上形成“露珠”C.深秋枫叶上形成“霜”D. 严冬树枝上形成“雾凇” 6.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（） A．用热水袋暖手，手温度升高 B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C．在炉子上烧水，水的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 7 . 下列说法中正确的是（）

A．电饭锅工作时，将内能转化为电能 B．电风扇工作时，将机械能转化为电能 C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能 D．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能 9．下列选项中符合安全用电要求的是（） A．用湿手拨动空气开关 B．电线的绝缘皮破损时应及时更换 C．在未断开电源开关的情况下更换灯泡 D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 10．图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（） A.筷子 B. 钓鱼竿 C.羊角锤 D.古代捣谷用具 11.通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（） A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小 D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大 12．下列说法中正确的是（） A．凸透镜只对平行光有会聚作用 B．反射光线与入射光线不在同一平面内 C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光 D．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小 13．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图 5 所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（） A.地理南极 B.地理南极 C.地理南极 D.地理南极

14．在中国科技馆“探索与发现 A 厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（） A．灯泡受到的磁力方向竖直向下 B．灯泡受到的磁力方向竖直向上 C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力二、多项选择题 16.下列说法中正确的是 A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力 B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多 C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发 D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动 17. 下列说法中正确的是 A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 18. 下列说法中正确的是 A.核电站发电时将核能转化为电能 B.通电导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致 C.交流发电机是电磁感应现象的应用，正常工作时将电能转化为机械能 D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的 P 点，小磁针静止时，小磁针 N 极所指的方向就是 P 点磁场的方向 19.如图 8 所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为 m1 的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为 m2 的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是 A.木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大 B.木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功 C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小 D.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为 m2g 三、填空题 20、一束光入射到平面镜上，入射角为 35 度，则反射角为度。 21、收音机、电视机、手机都是利用波进行远程信息传递的。

22、如果长时间就看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近。矫正近视眼，应该佩戴镜片是透镜的眼镜。 23 、汽油的热值为 4.6×107J ／ kg ，它的物理含义是完全燃烧的汽油放出的热量为 4.6×107J。 24、电烙铁的铭牌上标有“220V 25W”字样，它正常工作 20s，消耗电能 J。 26、某热气球充气后体积为 3000m3，则该热气球所受的浮力为 N(g 取 10N/kg,空气的密度取 1.29kg/m3) 27、图 10 是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆 AB 可以在竖直平面内绕固定点 O 转动，已知 AO:OB=3：2，悬挂在 A 端的桶与沙土所受的重力为 200N，悬挂在 B 端的配重所受的重力为 80N。当杠杆 AB 在水平位置平衡时，加在配重下面绳端的竖直向下的拉力 F 是 N。四、实验与探究题 28、图 11 所示的体温计的示数为 29、图 12 所示的电阻箱的示数为 ℃。 Ω。 30、为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图 13 甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为 g。（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图 13 乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为 106g. （3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为 kg/m3 .

31、小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为 2.5V 小灯泡 L 的额定功率。（1）小华连接好图 14 甲所示电路，闭合开关 S，发现小灯泡 L 发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片 P ，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是。（2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片 P，当电压表示数为 2.5V 时，发现电流表示数如图 14 乙所示，由此可知，此时通地小灯泡 L 的电流为 A；小灯泡 L 的额定功率为 W。 32、小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为 10cm 的薄凸透镜固定在光具座上 50cm 刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻度线处，移动光屏到 65cm 刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像。如图 15 所示。

请结合此实验完成下列问题：（1）图 15 所示的实验现象能够说明的成像特点。（选填选项前的字母） A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜（ 2 ）保持透镜在 50cm 刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是。（选填选项的字母） A、将蜡烛左移，光屏左移 C、将蜡烛右移，光屏左移 B、将蜡烛左移，光屏右移 D、将蜡烛右移，光屏右移（3）保持透镜在 50cm 刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上 80cm 刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的的像。（选填选项前的字母） A、倒立放大 B、倒立缩小 C、正立放大 33、小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图 16 所示的电路，她闭合开关 S 年，发现灯泡 L 不亮，她将滑动变阻器的滑片 P 从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡 L 始终不发光。为了排除电路故障，小英用量程为 0－3V 的电压表进行检查判断。她将电压表的负接线柱与 A 接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示。以上信息，可判断段电路一定出现了故障。 34．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图 17 所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：根据

⑴小明探究的问题的自变量是。（选填选项前的字母） A．保温杯的品牌 B．水冷却的时间 C．水的温度 ⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：。（选填选项前的字母） A．甲保温杯的保温效果好 B．乙保温杯的保温效果好 C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 ⑶请估计实验过程中第 5 小时的室温： ℃。 35．小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。图 18 所示的四个图是小京正确测量过程的示意图．图中 V0、V1、V2、V3 分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为 水，利用图中测量出的物理量和 水计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式：。 36、小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压 U 与通过它的电流 I 的关系”时，得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出 U 与 I 的关系：U= 。 37、实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮 2 个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。（1）写出实验步骤；

（2）画出实验数据记录表格。五、科普阅读题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 38 ．请根据上述材料，回答下列问题：（ 1 ）下列问题中属于可以探究的科学问题的是。（选填选项前的字母） A ．哪种类型的音乐更好？ B ．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？ C ．水的温度越高，水蒸发得越快吗？ D ．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？ E ．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：。六、计算题（共 8 分，每小题 4 分） 39. 实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻 R1、R2 并联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图 23 甲所示。a、b 是该器件的两个外露接线柱，电阻 R1 的阻值为 20Ω，电阻 R2 的额定电压为

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