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文件加密解密论文——网络信息安全课程设计java编写.doc

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摘 要
Abstract
第一章 绪论
1.1设计背景
1.2设计目的
1.3 设计基本原理
第二章 设计简介及设计方案论述
2.1 需求分析
2.2 总体设计框架
2.3信息加密技术简介
2.3.1加密解密技术摡述
2.3.2 加密算法
第三章 详细设计
3.1 界面设计
3.1.1 加密解密界面设计
3.1.2 加密密钥界面设计
3.1.2 解密密钥界面设计
3.2实现代码设计
3.2.1 DES的加密设计
3.2.2 DES解密设计
第四章 设计结果及分析
4.1 设计结果展示
4.2 设计结果分析及说明
总 结
致 谢
参考文献
日 记
第二周的课程设计正式开始了,上一周的课程设计主要是以积累基础知识为主,查阅了一些关于对称加密算法(D
开始我进行了一个简单的需求分析,大体规划了下课程设计所要完成的具体内容以及先后步骤。首先从文件的输入
武汉工程大学 计算机科学与工程学院 综合设计报告 设计名称: 软件工程技能训练 设计题目: 加密解密工具的设计 学生学号: 专业班级: 学生姓名: 学生成绩: 0705060117 07 双特(1)班 舒欢 指导教师(职称): 胡宏银(副教授) 课题工作时间: 2010/5/24 至 2010/6/25
说明: 1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个 学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计 完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律 按不及格处理。答辩小组成员应由 2 人及以上教师组成。 5、报告正文字数一般应不少于 5000 字,也可由指导教师根据本门综合设 计的情况另行规定。 6、平时表现成绩低于 6 分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。 7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用 于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做 适当的调整,并上报学院批准。
成绩评定表 学生姓名: 舒欢 学号: 0705060117 班级 07 双特(1)班 合计 分值 各项 分值 10 10 类别 平时 表现 20 10 10 5 5 5 5 5 10 15 完成 情况 30 报告 质量 35 答辩 情况 25 总评成绩: 补充说明: 评分标准 实际 得分 合计 得分 备注 按时参加综合设计,无旷课、迟到、 早退、违反实验室纪律等情况。 按设计任务书的要求完成了全部 任务,能完整演示其设计内容,符 合要求。 能对其设计内容进行详细、完整的 介绍,并能就指导教师提出的问题 进行正确的回答。 报告文字通顺,内容翔实,论述充 分、完整,立论正确,结构严谨合 理;报告字数符合相关要求,工整 规范,整齐划一。 课题背景介绍清楚,综述分析充 分。 设计方案合理、可行,论证严谨, 逻辑性强,具有说服力。 符号统一;图表完备、符合规范要 求。 能对整个设计过程进行全面的总 结,得出有价值的结论或结果。 参考文献数量在 3 篇以上,格式符 合要求,在正文中正确引用。 在规定时间内能就所设计的内容 进行阐述,言简意明,重点突出, 论点正确,条理清晰。 在规定时间内能准确、完整、流利 地回答教师所提出的问题。 分 指导教师: (签字) 日 期: 年 月 日
答辩记录表 学生姓名: 舒欢 学号: 0705060117 班级: 07 双特(1)班 答辩地点: 机电大楼 502 答辩内容记录: 答 辩 成 绩 合计 分值 各项 分值 评分标准 实际 得分 合计 得分 备注 25 10 15 在规定时间内能就所设计的内容 进行阐述,言简意明,重点突出, 论点正确,条理清晰。 在规定时间内能准确、完整、流 利地回答教师所提出的问题。 答辩小组成员(签字): 年 月 日
指导教师评语 指导教师: (签字) 日 期: 年 月 日
一、综合设计目的、条件、任务和内容要求: 1、设计目的 通过对设计实现一个加密解密工具,使学生可以综合应用面向对象方法学,软件 系统建模,软件体系结构,软件工程知识,较好地锻炼同学们的实际动手能力、软件 设计分析与设计能力。 2、设计条件 (1)所需硬件:计算机。 (2)软件:.net(或 java)、office 3、设计任务 加密解密工具的设计、实现、测试,设计报告的书写。 4、内容要求 (1) 设计概述:调查设计课题的背景和设计课题的意义。 (2) 系统设计:系统总体框架、概要设计、详细设计。 (3) 系统实现:基本功能,用拖放方式实现文件的加密解密。 (4)系统测试:对实现的功能进行测试,包括设计测试用例、测试及测试结果分 析。 指导教师签字: 胡宏银 2010 年 5 月 24 日
二、进度安排: 13 周:编程语言熟悉、系统设计 14 周:编码 15 周:编码 16 周:测试、文档整理 三、应收集资料及主要参考文献: [1] 武新华.加密解密全方位学习[M].北京:中国铁道出版社, 2006. [2] 夏普.Visual C#2005 入门到精通[M].周靖译.北京:清华大学出版社, 2006. [3] 郝春强.C#基础实例与教程[M].北京:中国电力出版社, 2006. [4] 孙永强, 陈宗斌.Visual C#.NET 入门与提高[M].北京:清华大学出版社, 2002. [5] 武新华, 周义德.深入剖析加密解密[M]. 西安:西安电子科技大学出版社, 2004.
四、综合设计(课程设计)摘要(中文): 伴随着网络技术的发展,人们的网络活动也越来越频繁,随之而来的安全性的要求 也就越来越高,应用信息加密技术,保证了人们在网络活动中对自己的信息和一些相 关资料的保密的要求,保证了网络的安全性和保密性。在这里通过设计一个加密解密 工具来实现对任何文件的加密和解密从而解决生活中的一些有关信息安全问题。 加密技术是最常用的安全保密手段,在设计中主要利用对称加密算法把重要 的数据变为乱码(加密)传送,到达目的地后再用相同或不同的手段还原(解密)。 综合运用面向对象方法学,软件系统建模,软件体系结构,软件工程知识,以及 GUI , MD5,CHECKSUM 对称加密算法(DES AES)和文件的读写等知识来进行文件的 加密解密工具的设计,其中 MD5 算法就是单向加密的加密算法,DES 算法即数据加 密算法,而 AES 是分组密钥。程序设计结束后进行数据加密解密测试,该工具通过对 文件的读取,由用户自己选择保存的路径和算法,根据所选择的不同的算法产生了不 同的密钥。同样利用该工具对文件的解密是通过对文件的读取,在根据密钥和对应的 算法对目标文件进行解密,产生解密文件。 关键词:面向对象方法学;DES;AES;文件加密;文件解密
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