2014 年甘肃省武威市中考化学真题及答案
一.选择题(每空 2 分,共 20 分,将选项填入上面的表格内)
1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是(
A
间
C
尽,蜡炬成灰泪始干
野火烧不尽,春风吹又生
夜来风雨声,花落知多少
B
D
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人
)
春蚕到死丝方
2.
月 日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了
监测指标.
是指大
气中直径小于或等于 微米的颗粒物,对人体健康影响甚大,主要来源之一是化石燃料的
燃烧.下列措施能减少
污染的是(
)
鼓励开私家车出行
A
器
燃料
3. 下列实验操作正确是(
C
)
B
鼓励用煤火力发电
鼓励使用太阳能热水
D
鼓励用液化石油气作
A
熄灭酒精灯
B
过
滤
C
稀释浓硫酸
D
家用电器着火时,立即用水扑灭
将固体药品装入试管中
4. 下列事故处理的方法,正确的是(
A
锅盖
窗
5. 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是(
发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
高层住房着火时,立即打开所有门
)
B
C
D
)
炒菜时油锅着火,立即盖上
A
甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B
在
时,甲、乙两
物质的溶解度相等
C
在
时, 点表示甲物质的不饱和溶
液
D
在
时,
乙物质的饱和溶液中溶质的质量是
6. 对下列现象的解释或者结论错误的是(
A
防止钢铁锈蚀
“花香四溢”--分子在不断运动
C
)
B
在钢铁制品表面涂油漆--可
水通电分解--在化学变化中,分子可以再
分
D
把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭--瓶中气体一定是
7. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(
)
A
因为 和
的组成元素相同,所以它们的化学性质相
同
B
因为蜡烛燃烧生成 和 ,所以蜡烛组成里一定含有 和
C
因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个
条件
8.
丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是(
D
)
因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
选
项
实
验
要
求
方
案
A
区分羊毛线和
棉线
区分食盐水和稀
盐酸
区分硝酸铵粉末和氧化
钙粉末
区分聚乙烯和聚氯
乙烯
灼烧闻气味
滴加酚酞试液
加水
灼烧闻气味
B
C
D
9. 下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是(
A
水资源:废水---生活污水直接排放;硬水和软水---可用肥皂水来检
)
验
B
化学与健康:人体缺乏维生素
引起坏血病;铁、锌、钙
元素---都是人体必须的微量元素
C
微观粒子:春天处处闻花香---分
子在不停运动;硫离子结构示意图为:
D
食品安全:工业酒
精---含有甲醇等有毒物质;不能饮用黄曲霉素
属于有机物,食用霉变后
含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变
10. 除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(
)
选项
物质(括号内为杂质)
试剂
适量
过量稀盐酸
溶液
操作方法
洗气
蒸发结晶
稀盐酸(稀硫酸)
足量
适量硝酸钡溶液
A
B
C
点燃
过滤
D
二.填空题(共 26 分)
11. 化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸
钾等五种物质,用化学式填空:
(1)人体胃液中含有的成分是________.
(2)农田施用的复合肥料是________.
(3)可用于人工降雨的是________.
(4)充入食品包装袋内用于防腐的是________.
12. 铁是生产生活中应用最广泛的一种金属.
(1)在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决________(填“甲状腺肿大”,“贫血”或
“骨质疏松”)而实施的项目.
(2)铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为________.高铁酸钠
是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为________.
(3)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性炭粉.请将下列脱氧中
的主要反应的化学方程式补充完整:
________
,此反应的
基本类型是________.
13. 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)在空气中________制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比
纯铁硬度________(填“大”或“小”).
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是(
)(填序号).
A
硫酸铝溶液
B
硫酸亚铁溶液
C
硫酸铜溶液
(4)硫酸和盐酸都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式________.
14. 化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是(
)(填字母序号);
A
蔬菜
B
牛奶
C
大米
(2)加钙牛奶中的“钙”是指________(填“元素”或“分子”),老年人身体中一旦缺
钙,可能患有的疾病是________;
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是(
)(填字母序
号);
A
塑料保鲜膜
B
橡胶手套
C
棉布围裙
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有________的功能;
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是________(填“食醋”或“食盐水”)。
15.
都是初中化学中常见的物质,已知 为黑色固体, 为红色固体单质, 为红色
固体, 溶液中的溶质是一种盐。它们的转化关系如图所示。请回答:
(1)物质 和 的化学式为 ________、 ________;
(2)反应①的化学方程式为:________;
(3)写一个能实现反应④的化学方程式:________。
三.实验题:(每空 1 分,共 16 分)
16. 下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:②________.
(2)实验室利用 装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为________.
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是________(从
中选择),使用该套装置
制取气体的突出优点是________,该反应原理用化学方程式表示为________改用 装置收
集二氧化碳,则气体应从________端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与
水蒸气,欲使个 、 装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体
________(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的
________(填“ ”、“ ”或“ ”) .
17.
为了验证其余猜想,各某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小
组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括
表中空格).
【演示实验】将一定量的稀
加入到盛有
溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式________.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么
呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有
猜想二:有
和
猜想三:有
和
猜想四:有
、
和
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是________.
【实验探究】 丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴
溶液,无明显变
化,溶液中一定没有________.学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的 试纸、
铜片、
溶液、
溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 测溶液
实验操作
滴加
溶液 滴加
溶液
实验现象 试纸变色,对比比色卡,
实验结论 溶液中有
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指
产生白色沉淀
有气泡产生
溶液中有
溶液中有
出【实验探究】 中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错
误:
实验操作中的错误是________.
实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是________.
四.计算题:(8 分)(所需的原子量:C-12H-1O-16Ca-40Mg-24Cl-35.5)
18.
碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸
钾
.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.
请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于________;(纯净物或混合物)
(2)每袋该食盐中碘元素的质量________ .
(3)中国营养学会推荐:一个 岁的青年每天摄入碘元素的质量为
.假设碘的来
源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为________ .
19. 某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品
,加入到盛有 稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为
.计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数.
2014 年甘肃省武威市中考化学试卷答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C
B
D
B
D
D
B
B
D
B
11. (1) ;
(2)
;
(3) ;
(4) .
12. 贫血
或
,
,化合反应
13. 铝
大
B
A
14.
元素,骨质疏松
C
乳化
食醋
15.
,
=
(合理即可)
16. 长颈漏斗
、 ,可以随时使反应进行,也可以随时使反应停
止,
17.
, ,
,猜想四,
或氢氧化钠, 试纸浸入溶液
中,
与
反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有
存在
18. 混合物;
(2)每袋该食盐中碘元素的质量
∕
,
故答案为: ;
(3)该青年每天摄入这种食盐应为
∕
,
故答案为: .
19. 生成二氧化碳的质量为
=
设样品中碳酸钠的质量为 ,生成的氯化钠是 .
=
解得, =
=
碳酸钠的质量分数
所得溶液中
的质量为原样品中氯化钠的质量与生成氯化钠的质量之和.
氯化钠的质量=
=
溶液的质量=
所得溶液的溶质质量分数
答 (1)样品中碳酸钠的质量分数为
反应后所得溶液中溶质的质量分数