2005 年上海高考物理真题及答案
本试卷满分 150 分.考试用时 120 分钟.
考生注意:
1.答卷前,考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。
2.考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
3.本试卷一、四大题中,小题序号后标有字母 A 的试题,适合于使用一期课改教材的考生;
标有字母 B 的试题适合于使用二期课改教材的考生;其它未标字母 A 或 B 的试题为全体考生
必做的试题,不同大题可以选择不同的
...........A.卷或..B.类试题...,但同一大题的选择必须相同。若在
同一大题内同时选做 A 类、B 类两类试题,阅读时只以 A 类试题计分。
4.第 19、20、21、22、23 题要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最
后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分,有关物理量的数值计算问题,答案中必须明
确写出数值和单位。
一、(20 分)填空题,本大题共 5 小题,每小题 4 分,答案写在题中横线上的空白处或指定
位置,不要求写出演算过程。
本大题中第 1、2、3 小题为分要题分 A、B 两类,考生可任选一类答题. 若两类试题均
做,一律按 A 类题计分.
A 类题(适合于使用一期课改教材的考生)
1A.通电直导线 A 与圆形通电导线环 B 固定放置在同一水平面上,通有
如图所示的电流时,通电直导线 A 受到水平向
的安培力作用。
当 A、B 中电流大小保持不变,但同时改变方向时,通电直导线 A
所受到的安培力方向水平向
.
2A.如图所示,实线表示两个相干波源 S1、S2 发出的波的
波峰位置,则图中的
点为振动加强的位置,
图中的
点为振动减弱的位置.
3A.对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”
等问题。亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。请完成下表:
亚里士多德的观点
伽利略的观点
落体运动快慢
重的物体下落快,轻的物体下落慢
力与物体运动关系
维持物体运动不需要力
B 类题(适合于使用二期课改教材的考生)
1B.右面是逻辑电路图及其真值表,此逻辑电路为
门电路,
在真值表中 X 处的逻辑值为
.
2B.正弦交流电是白闭合线圈在匀强磁场中匀
速转动产生的,线圈中感应电动势随时间
变化的规律如图所示,则此感应电动势的
有效值为
V,频率为
Hz.
3B.阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速
输入
输出
A
0
0
1
1
B
0
1
0
1
Z
0
1
X
1
运动的粒子流,这些微观粒子是
.
若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于
纸面向里的磁场,阴极射线将
(填
“向上”“向下”“向里”“向外”)偏转.
公共题(全体考生必做)
4.如图,带电量为+q 的点电荷与均匀带电薄板相距为 2d,
点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心.若图中 a
点处的电场强度为零,根据对称性,带电薄板在图中
b 点处产生的电场强度大小为
,方向
(静电力恒量为 k)
5.右图中图线①表示某电池组的输出—电压电流
关系,图线②表示其输出功率—电流关系,该
电池组的内阻为
Ω,当电池组的输出
功率为 120W 时,电池组的输出电压是
V.
二、(40 分)选择题,本大题共 8 小题,每小题 5 分,每小题给出的四个答案中,至少有一
个正确的,把正确答案全选出来、并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内.每一
小题全选对的得 5 分;选对但不全,得部分分;有选错或不答的,得 0 分,填写在括号
外的字母,不作为选出的答案。
6.2005 年被联全国定为“世界物理年”,以表彰爱因斯坦对科学的贡献,爱因斯坦对物理
学的贡献有
A.创立“相对论”
C.提出“光子说”
B.发现“X 射线”
(
)
7.卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变,核反应方程为
D.建立“原子核式模型”
14
7
He
1
4
N
1
1
17
8
HO
(
.
)
下列说法中正确的是
A.通过此实验发现了质子
B.实验中利用了放射源出放的射线
C.实验中利用了放射源放出的射线
D.原子核在人工转变过程中,电荷数可能不守恒
8.对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是(
)
A.A 轮带动 B 轮沿逆时针方向旋转
B.B 轮带动 A 轮沿逆时针方向旋转
C.C 轮带动 D 轮沿顺时针方向旋转
D.D 轮带动 C 轮沿顺时针方向旋转
9.如图所示,A、B 分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置。其中,位置 A 为摆球摆动的
最高位置,虚线为过悬点的竖直线,以摆球最低位置为重力势能零点,则摆球在摆动过
程中(
)
A.位于 B 处时动能最大
B.位于 A 处时势能最大
C.在位置 A 的势能大于在位置 B 的动能
D.在位置 B 的机械能大于在位置 A 的机械能
10.如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车 A,小车下装有吊着物体 B 的吊钩,
在小车 A 与物体 B 以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体 B 向上吊
起,A、B 之间的距离以
的高度)规律变化,则物体做(
Hd
22t
(SI)(SI 表示国际单位制,式中 H 为吊臂离地面
)
A.速度大小不变的曲线运动
B.速度大小增加的曲线运动
C.加速度大小方向均不变的曲线运动
D.加速度大小方向均变化的曲线运动
11.如图所示,A 是长直密绕通电螺线管,小线圈 B 与
电流表连接,并沿 A 的轴线 Ox从 O 点自左向右匀
速穿过螺线管 A,能正确反映通过电流表中电流 I
随 x变化规律的是(
)
12.在场强大小为 E的匀强电场中,一质量为 m、带电量为 q的物体以某一初速沿电场反方
向做匀减速直线运动,其加速度大小为 0.8qE/m,物体运动 S 距离时速度变为零.则
(
)
A.物体克服电场力做功 QEs
B.物体的电势能减少了 0.8qES
C.物体的电势能增加了 qES
D.物体的动能减少了 0.8qES
13.A、B两列波在某时刻的波形如图所示,经过 t=TA 时间(TA为波 A的周期),两波再次
出现如图波形,则两波的波速之比 VA:VB 可能是(
)
A.1:3
C.2:1
B.1:2
D.3:1
三、(32 分)实验题。
14.(6 分)部分电磁波的大致波长范围如图所示.
若要利用缝宽与手指宽度相当的缝获得明
显的衍射现象,可选用___________波段的
电磁波,其原因是
15.(6 分)一同学用下图装置研究一
定质量气体的压强与体积的关系
气体体积 V(ml) 800
674
600
531
500
水银面高度差 h(cm) 0
14.0 25.0 38.0 45.0
。
实验过程中温度保持不变.最初,
U 形管两臂中的水银面齐平,烧瓶中无水.当用注射器往烧瓶中注入水时,U 形管两臂
中的水银面出现高度差.实验的部分数据记录在右表.(1)根据表中数据,在右图中画出
该实验的 h-l/V关系图线.(2)实验时,大气压强 P0=__________cmHg.
16.(6 分)一根长为 1m 的均匀电阻丝需与一“10V,5W”
的灯同时工作,电源电压恒为 100V,电阻丝阻值
R=100Ω(其阻值不随温度变化).现利用分压电
路从电阻丝上获取电能,使灯正常工作.(1)在
右面方框中完成所需电路;(2)电路中电流表的
量程应选择
(选填:“0-0.6A”或“0-3A”);
(3)灯正常工作时,与其并联的电阻丝长度为
m(计算时保留小数点后二位).
17.(7 分)两实验小组使用相同规格的元件,按右图电路
进行测量.他们将滑动变阻器的滑片 P 分别置于 a、b、
c、d、e 五个间距相同的位置(a、e 为滑动变阻器的两
个端点),把相应的电流表示数记录在表一、表二中.
对比两组数据,发现电流表示数的变化趋势不同.经
检查,发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生断路.
(1)滑动变阻器发生断路的是第
实验组;断路发生在滑动变阻器
段.
(2)表二中,对应滑片 P 在 X
(d、e 之间的某一点)处的
电流表示数的可能值为
(
)
表一(第一实验组)
P 的位置
a
b
c
d
e
○A 的示数(A) 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84
表二(第二实验组)
P 的位置
a
b
c
d
X
e
A.0.16A
B.0.26A
○A 的示数(A) 0.84 0.42 0.28 0.21
0.84
C.0.36A
D.0.46A
18.(7 分)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,
评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下
)
(
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”
在空中
直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时
刻
b.中
的下落距离,将数据填入下表中,图 a.是对应的位移一时间图线.然后将不同数
量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图
图线 l、2、3、4、5 所示.
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.回答下列提问:
(1)与上述过程中 A、C 步骤相应的科学探究环节分别是
.
(2)图 a.中的 AB 段反映了运动物体在做
运动,表中 X 处的值为.
(3)图 b.中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做
运动,
最后“小纸杯”做:
运动.
(4)比较图 b.中的图线 l 和 5,指出在 1.0~1.5s 时间段内,速度随时间变化关系的
差
异:
时间(s)下落距离(m)
0.0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
0.000
0.036
0.469
0.957
1.447
X
。
四、(58 分)计算题.本大题中第 19 题为分叉题.分 A 类、B 类两题。考生可任选一题.若
两题均做,一律按 A 类题计分.
A 类题(适合于使用一期课改教材的考生)
19A.(10 分)某滑板爱好者在离地 h=1.8m 高的平台上滑行,水平离开 A 点后落在水平地
面的 B 点,其水平位移 S1 =3m,着地时由于存在能量损失,着地后速度变为 v=4m/s,
并以此为初速沿水平地面滑行 S2 =8m 后停止.已知人与滑板的总质量 m=60kg.求
(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小;
(2)人与滑板离开平台时的水平初速度.(空气阻力忽略不计,g=10m/s2)
B 类题(适合于使用二期课改教材的考生)
19B.(10 分)如图所示,某人乘雪橇从雪坡经 A 点滑至 B 点,接着沿水平路面滑至 C 点停
止.人与雪橇的总质量为 70kg.表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,请根据图表
中的数据解决下列问题:
位置
A
B
(1)人与雪橇从 A 到 B 的过程中,
速度(m/s) 2.0
12.0
损失的机械能为多少?
时刻(s)
0
4
C
0
10
(2)设人与雪橇在 BC 段所受阻力恒定,
求阻力大小.(g=10m/s2)
公共题(全体考生必做)
20.(10 分)如图所示,带正电小球质量为 m=1×10-2kg,
带电量为 q=l×10-6C,置于光滑绝缘水平面上的 A
点.当空间存在着斜向上的匀强电场时,该小球从
静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动,当运
动到 B 点时,测得其速度 vB =1.5m/s,此时小球
的位移为 S =0.15m.求此匀强电场场强 E 的取值范围.
(g=10m/s。)
1
某同学求解如下:设电场方向与水平面之间夹角为θ,由动能定理 qEScosθ=
2
2
Bmv
-
75000
cos
=
V/m.由题意可知θ>0,所以当 E >7.5×104V/m 时小球
E
2
2
Bmv
cos
qS
0
得
将始终沿水平面做匀加速直线运动.
经检查,计算无误.该同学所得结论是否有不完善之处?若有请予以补充.
21.(10 分)内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不计质量的活
塞封闭压强为 1.0×l05Pa、体积为 2.0×l0-3m3 的理想气体.现在活塞上方缓缓倒上沙
子,使封闭气体的体积变为原来的一半,然后将气缸移出水槽,缓慢加热,使气体温度
变为 127℃.(1)求气缸内气体的最终体积;(2)在 p-V 图上画出整个过程中气缸
内气体的状态变化.(大气压强为 1.0×l05Pa)
22.(14 分)如图所示,处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距 lm,
导轨平面与水平面成θ=37°角,下端连接阻值为 R 的电阻.匀强磁场方向与导轨平面
垂直.质量为 0.2kg、电阻不计的金属棒放在两导轨上,棒与导轨垂直并保持良好接触,
它们之间的动摩擦因数为 0.25.
(1)求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小;
(2)当金属棒下滑速度达到稳定时,电阻 R 消耗的功率为 8W,求该速度的大小;
(3)在上问中,若 R=2Ω,金属棒中的电流方向由 a 到 b,求磁感应强度的大小与方向.
(g=10rn/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8)
23.(14 分)一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动,在圆盘上沿半径开有一条宽度为 2mm
的均匀狭缝.将激光器与传感器上下对准,使二者间连线与转轴平行,分别置于圆盘的
上下两侧,且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动,激光器连续向下发射激光束.在圆
盘转动过程中,当狭缝经过激光器与传感器之间时,传感器接收到一个激光信号,并将
其输入计算机,经处理后画出相应图线.图(a).为该装置示意图,图(b).为所接收的
光信号随时间变化的图线,横坐标表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,图中
Δt1=1.0×10-3s,Δt2=0.8×10-3s.
(1)利用图 B.中的数据求 1s 时圆盘转动的角速度;
(2)说明激光器和传感器沿半径移动的方向;
(3)求图(b).中第三个激光信号的宽度Δt3.
参考答案
一、填空题(共 20 分,每小题 4 分)
2A.b,a
lA.右,右
3A.物体下落快慢与物体轻重无关
lB.“或”,1
2B.220(或
维持物体运动需要力
311 2
2 ),50
3B.电子,向下
kq
2
d ,水平向左(或垂直薄板向左)
4.
二、选择题(共 40 分,每小题 5 分)
6. A C
三、实验题(共 32 分)
14.(6 分)微波; 要产生明显的衍射现象,波长应与缝的尺寸相近.
15.(6 分)(1)如右图所示
5.5,30
l0.B C
7.A C
8.BD
9.BC
11.C
12.A C D
13.ABC
(2)75.0cmHg(74.5cmHg~75.5cmHg)