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2015年黑龙江大兴安岭中考化学真题及答案.doc

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2015 年黑龙江大兴安岭中考化学真题及答案 一、选择题(本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分.1-12 小题每题各有一个正确选项, 13-15 小题每题各有一个或两个正确选项) 1.(2 分)下列变化中,属于化学变化的是( ) A.海水晒盐 B.瓷碗破碎 C.食物腐败 D.干冰升华 2.(2 分)下列实验基本操作正确的是( A. B. ) C. D. 3.(2 分)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错 误的是( ) A.金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃 B.氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸 C.生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂 D.铜有导热性﹣﹣做电线 4.(2 分)一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表, 下列说法中正确的是 ( ) 物质 a 反应前物质质量/g 18 b 1 反应后物质质量/g 待测 26 c 2 2 d 32 12 A.该反应的基本类型为化合反应 B.待测数据是 23 C.参加反应 a、d 的质量比为 4:1 D.c 物质一定是该反应的催化剂 5.(2 分)下列有关实验现象的描述中,正确的是( ) A.铁丝在空气中剧烈燃烧 B.一氧化碳还原氧化铁的实验中,观察到玻璃管内红色粉末变成黑色 C.把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中,紫色小花变红 D.向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,溶液由无色变蓝色 6.(2 分)酸奶中的乳酸(化学式为 C3H6O3)对健康有益,有关乳酸的说法正确的是( A.乳酸由碳、氢、氧三种原子构成 ) B.乳酸中氢元素的质量分数最小 C.乳酸属于氧化物
D.一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 7.(2 分)下列说法错误的是( 2﹣能大量共存 A.在溶液中 K+和 SO4 B.氯化钠是由氯化钠分子构成的 ) C.最外层电子数决定了元素的化学性质 D.氯离子和氯原子的核外电子层数相同 8.(2 分)关于生活中的化学,下列说法正确的是( ) A.用厨房清洁剂除水垢 B.喝完汽水打嗝是因为压 强增大气体溶解度减小 C.室内起火时立即打开所有门窗 D.人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水 9.(2 分)下列微观示意图中 和 分别表示氢原子和氧原子,下列说法正确的是( ) A.参加反应的是两种物质 B.反应物和生成物中只有一种单质 C.化学变化中原子可分 D.化学变化前后原子种类不变 10.(2 分)下列说法正确的是( ) A.空气的成分按体积计算氮气最多 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.植物叶片发黄应施加磷肥 D.碳酸氢钠俗称苏打,是发酵粉成分之一 11.(2 分)推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( ) A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属 12.(2 分)某学习小组测定实验室里一瓶 NaOH 溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列 实验,实验方案正确的是( ) A.取少量样品,加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液没有变质 B.取少量样品,加入少量稀盐酸,没有气泡产生,证明氢氧化钠溶液没有变质 C.取少量样品,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞 溶液,溶液不变色,证明氢氧化钠溶液完全变质 D.取少量样品,加入过量的氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚
酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液部分变质 13.(2 分)下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( ) A. 向一定量的氢氧化钠溶液中加入水 B. 加热一定质量的高锰酸钾固体 C. 向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌 D. 向一定量的稀盐酸中加入大理石 14.(2 分)下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是( ) 选项 物质 所含杂质 除杂质的方法 A B C D 氯化亚铁溶液氯化铜 加适量的铁粉、充分反应后过滤 硫酸钠溶液 硫酸 加过量的碳酸钠溶液 铁 硫酸铜 加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 一氧化碳 二氧化碳 将气体先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过足量的浓硫酸 A.A B.B C.C D.D 15.(2 分)现有一不纯的氧化铜样品 16g,可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的 一种或几种,加入 200g 稀硫酸恰好完全反应,没有固体剩余,生成 3.6g 水,则下列判断正 确的是( ) A.原固体样品中肯定不含木炭粉 B.原固体样品中只混有氧化镁
C.恰好完全反应后溶液中水的质量为 184g D.所用的稀硫酸中溶质质量分数为 19.6% 二、填空题(本题共 8 小题,每空 1 分) 16.(4 分)用适当的化学符号和数字回答: (1)三个银原子 (2)二个甲烷分子 (3)标出氧化镁中镁元素化合价 (4)硫离子 ; ; . ; 17.(4 分)请你用所学的化学知识回答下列问题: (1)为了健康,我们要均衡摄入六大营养素,如鸡蛋中富含的营养素是 学元素与人体健康也密切相关,贫血是因为人体中缺 体中的含量来说,它属于 (2)衣服的面料有用天然纤维织成的,也有用合成纤维织成的,与天然纤维相比,合成纤 维具有的一条优点是 ;化 元素造成的;从元素在人 元素(填“常量”或“微量”); . 方法使硬水软化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有 18.(4 分)水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途. (1)在日常生活中常采用 油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能 (2)电解水的实验中,负极和正极产生的气体体积比大约是 (3)配置溶质质量分数为 3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液和水配 制,若量取溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液时仰视读数,其他操作均正确,则配制的溶液 中溶质质量分数 3%(填“>”、“<”、“=”). 油污; ; 19.(5 分)金属材料在生产生活中有着广泛的应用. (1)地壳中含量最高的金属元素是 (2)铁生锈的条件是 是 (3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中,充分反应后过滤,所得固体中一 定含有的物质是 (用化学式表 示). (用化学式表示),所得滤液中一定含有的溶质是 ,为了防止自行车的支架生锈常采用的方法 ; ; 乙物质的溶解度(填“>”、“<”、“=”); 20.(4 分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题: (1)10℃时,甲物质的溶解度 (2)40℃时,将 40 克甲物质放入 100 克水中,形成的溶液是 或“不饱和溶液”); (3)若固体甲中含有少量的乙,可用 结晶”); (4)40℃时,将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时,甲物质需要水的质量 乙物质需要水的质量(填“>”、“<”、“=”). 方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“降温 (填“饱和溶液”
21.(4 分)现有 A、B、C、D 四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清 的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下: (1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石 蕊溶液,结果 A 溶液显红色,B、C、D 溶液显蓝色; (2)B、C 溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题: ①A 物质是 ②B 和 C 溶液混合发生反应的化学方程式 ③在 A、B、C、D 四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种 溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程 式 (填物质名称);D 溶液中溶质是 ; (用化学式表示); . 22.(7 分)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题: ; (1)图 A 中的药品加热的仪器名称: (2)写出利用 A 装置实验室制取氧气的化学方程式 是 是 是 (3)实验室制取二氧化碳应选用的发 生装置和收集装置为 二氧化碳是否收集满的方法是 ;该反应的基本类型 ,用排水集气法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因 ,要利用 B 装置制取氧气时,长颈漏斗水伸入液面以下的原因 ; . (填字母),检验 23.(7 分)研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一 定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进 行探究. (1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 (2)对反 应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想. 【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁; . 小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;
你的猜想:溶质为 . (3)【讨论】你认为 (4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表: 的猜想不合理,理由是 . 实验步骤 实验现象 取少量反应后溶液: 实验结论 你的猜想正确 (5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危 害 .
参考答案与试题解析 一、选择题(本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分.1-12 小题每题各有一个正确选项, 13-15 小题每题各有一个或两个正确选项) 1.(2 分)下列变化中,属于化学变化的是( ) A.海水晒盐 B.瓷碗破碎 C.食物腐败 D.干冰升华 考点:化学变化和物理变化的判别.版权所有 专题:物质的变化与性质. 分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化 和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. 解答:解:A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化. B、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. C、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化. D、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. 故选 C. 点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于 物理变化,若有新物质生成属于化学变化. 2.(2 分)下列实验基本操作正确的是( A. B. ) C. D. 考点:液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气 密性.版权所有 专题:常见仪器及化学实验基本操作. 分析:A、运用胶头滴管的操作解答. B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答. C、运用检查装置气密性的要领解答. D、运用酒精灯操作要领解答. 解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内 或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中操作 错误. B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中,防止水浮在浓硫酸的 水面上沸腾溅出,B 操作不正确. C、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡 冒出,C 操作正确. D、酒精灯不能用嘴吹灭,应该用盖盖灭,错误. 故选 C
点评:了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证;掌握化 学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验. 3.(2 分)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错 误的是( ) A.金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃 B.氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸 C.生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂 D.铜有导热性﹣﹣做电线 考点:碳单质的物理性质及用途;氧气的用途;金属的物理性质及用途;生石灰的性质与用 途.版权所有 专题:物质的性质与用途. 分析:物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,根据常见的物质的性质和用途分析判 断. 解答:解:A、金刚石硬度大,可用于切割玻璃,故 A 正确; B、氧气有氧化性,可供给呼吸,故 B 正确; C、生石灰能和水反应,可用于食品干燥剂,故 C 正确; D、铜有导电性,可用做电线,故 D 错误. 故选 D. 点评:本题的难度不大,了解常见物质的性质和用途即可分析解答. 4.(2 分)一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表, 下列说法中正确的是 ( ) 物质 a 反应前物质质量/g 18 b 1 反应后物质质量/g 待测 26 c 2 2 d 32 12 A.该反应的基本类型为化合反应 B.待测数据是 23 C.参加反应 a、d 的质量比为 4:1 D.c 物质一定是该反应的催化剂 考点:质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.版权所有 专题:化学用语和质量守恒定律. 分析:本题可分析 b、c、d 三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物; 然后根据质量守恒定律确定 a 是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型. 解答:解:由表中数据分析可知,反应前后 b 的质量增加了 26g﹣1g=25g,故 b 是生成物, 生成的 b 的质量为 25g;同理可以确定 d 是反应物,反应的 d 的质量为 32g﹣12g=20g; c 的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,a 应是反应物,且参加反应的 a 的质量为 25g﹣20g=5g,故待测的数值为 18g﹣5g=13g. A、该反应的反应物为 a 和 d,生成物是 b,符合“多变一”的特征,属于化合反应, 故选项说法正确.
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