2011 年辽宁省营口市中考语文真题及答案
潜.伏(qiǎn)
笑靥.(yàn)
瑰.丽(guī)
畸.形(qí)
)(2 分)
熠.熠生辉(yì)
悄.无声息(qiǎo)
叱咤.风云(zhà)
风雪载.途(zài)
考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分
一、 积累与运用(满分 30 分)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
A. 休憩.(qì)
拮据.(jū)
B. 牟.取(móu)
荫.庇(yìn)
C. 提.防(dī)
D. 对峙.(zhì)
2. 下列词语书写完全正确的一项是(
按部就班
A. 闲暇
毛骨悚然
B. 讪笑
戛然而止
C. 诓骗
D. 沧桑
断壁残亘
3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是(
A. 朝鲜不顾世界各方的坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起轩然大波....。
B. 危难时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱....。
C. 繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂....,笑容满面。
D. 作为一个人,我们要行使自己的权利;作为一个公民,我们要恪尽职守....。
4. 下面两个句子各有一处语病,请在原句上修改。(2 分)
(1)我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。
缄默
狡黠
深邃
蓬蒿
恣睢.(suī)
孱.弱(chán)
)(2 分)
心无旁鹜
舐犊情深
林次栉比
苦心孤诣
)(2 分)
(2)在法国网球公开赛上,李娜荣获女子单打冠军的殊荣。
5. 在横线上仿写语句,所写语句要符合语境,上下文衔接顺畅。(2 分)
蓦然回首,初中三年,如花似梦。高兴时,你曾尽情歌唱;烦恼时,你曾闷闷不乐。这
三年,父母给予你一次次细心的呵护;这三年,老师馈赠给你一把把学习的金钥匙;这三年,
________________________________________________________________________。
6. 依次填入下面一段文字横线处的短语,衔接最恰当的一组是(
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,______________;让那安闲的雨丝,
______________ ; 让 那 多 情 的 雨 丝 , ______________ ; 让 那 无 声 的 雨 丝 ,
______________________。
)(2 分)
①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦
A. ①②③④ B. ③①④② C. ③④①② D. ③①②④
7. 名著阅读。(3 分)
朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候
着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流
夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
(1)此段文字出自《朝花夕拾》中的________________。(1 分)
(2)请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名:________、________。
(2 分)
8. 古诗文默写填空。(15 分)
(1)妇姑荷箪食,__________。
(2)______________,直挂云帆济沧海。
(3)__________,决眦入归鸟。
(4)求之不得,__________。
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(5)______________,夜泊秦淮近酒家。
(6)__________,千骑卷平冈。
(7)春蚕到死丝方尽,______________。
(8)浊酒一杯家万里,______________。
(9)庭下如积水空明,______________,盖竹柏影也。
(10)无丝竹之乱耳,______________。
(11)土地平旷,________,有良田美池桑竹之属。
(12)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中化用谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”的
句子是:“______________,______________。”
(13)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着新事物必然取代旧事物这一哲理的诗句是:
“______________,______________。”
二、 文言文阅读(满分 15 分)
阅读下面甲、乙两段选文,回答 9~13 题。
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之
高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
[乙]杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。
韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:
“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日
益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外
至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,
谋危社稷,吾头颅如许⑨,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。
(选自《宋史·杨万里传》)
[注]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn)。
④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高
官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(dǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如
许:意为我头发已白,年已老。
9. 解释下列加点词的意思。(4 分)
(1)微.斯人________
(2)或异二者之为.________
(3)由此不见.用________
(4)遽.言侂胄用兵事________
10. 翻译选文中画线的句子。(4 分)
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:______________________________________________________
(2)属万里为之记,许以掖垣。
译文:_________________________________________________________
11. 用简洁的语言概括甲文的内容。(2 分)
答:_________________________________________________________
12. 请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13. 请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启
示。(3 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、 现代文阅读(满分 45 分)
(一)阅读下面选文,回答 14~19 题。(17 分)
天空没有多余的星星
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李云迪
李忠义是一个工人。
他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的,个子
不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非
是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。
技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏
通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑
难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,
他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,
有一串串高低不平的足印。
他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙..的字迹,将每日新闻、
安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工
友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出
院了,他却病倒了,一病就是一星期。
大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不
低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温
暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕
掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙..的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力地把银幕
重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。
可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,
经过一个无人铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一
个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,
他们要最后送他一程。悼词写的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听
任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合
着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,
飘飞在瑟瑟的寒风中。
他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的人生太淡然了,没有光华闪烁;他的业绩太平
凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、
一条河。
天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近
的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。
天空没有多余的星星。
(选自《读者》2011 年第 3 期)
14. 用简洁的语言概括选文的内容。(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15. 请结合选文内容,赏析下面句子。(3 分)
“他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵
成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。”
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16. 选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4 分)
答:________________________________________________________________________
17. 选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18. 联系全文,结合具体语境,说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4 分)
(1)他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙..的字迹,将每日新
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闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)正在大家焦急之时,只见一个笨拙..的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力地把银
幕重新拉好。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19. 选文最后两段有什么作用?(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)阅读下面选文,回答 20~24 题。(14 分)
美酒不要加咖啡
云无心
①对于上世纪 70 年代出生的人来说,邓丽君大概是一个永恒的传说。她的许多歌曲都
曾经唱遍大街小巷,比如那首《美酒加咖啡》:“美酒加咖啡/我只要喝一杯/……我要美酒
加咖啡/一杯再一杯/我并没有醉……”
②不管是邓丽君还是这首歌的作者,大概都不会想到这首歌居然描述了一个科学事实:
当把酒和咖啡一起喝的时候,不知不觉就喝了“一杯又一杯”,却还是感觉“我并没有醉”。
最近,美国疾控中心和食品与药品管理局却对“美酒加咖啡”的喝法亮出了红牌。
③在美国,酗酒一直是一个重要的社会问题。据美国疾控中心统计,每年因饮酒导致的
死亡接近 8 万起。而在青年人中,把运动饮料与酒精饮料混合喝是一种时髦,而运动饮料中
含有咖啡因、糖以及其他成分。2009 年佛罗里达大学公布的一项调查发现,将运动饮料与
酒精饮料混合喝的人,醉酒的发生率是单纯喝酒时的 3 倍,酒后驾车却是单纯喝酒时的 4
倍。而酒精导致的其他不良反应也大大增加。
④为什么咖啡因会让人更容易喝醉呢?美国疾控中心和食品与药品管理局提供的解释
是:在人们喝酒的时候,会根据一些主观感觉来判断自己已经喝下的酒量,但是咖啡因会屏
蔽掉这种感知能力,所以喝酒者会不知不觉喝下更多,于是“一杯又一杯”了。但是,咖啡
因不会帮助体内酒精代谢,所以它只是欺骗你喝下更多,而不帮助解决喝下之后产生的问题。
⑤除了这种时髦的“混喝”外,还有许多厂家生产加了咖啡因的酒精饮料,含有 5%~
12%的酒精,以及相当含量的咖啡因。一般..而言,厂家不会标出咖啡因的含量。这种饮料投
入市场获得了巨大的成功,尤其在年轻人中备受追捧。从 2002 年到 2008 年,市场占有率排
在前两位的品牌销售量增加了 67 倍,达到了 8 000 多万升。而且前市场上大约有 30 个厂家
生产此类产品。
⑥基于美国疾控中心公告中提到的原因,食品与药品管理局认为有必要对这类饮料的安
全性进行严肃审查。2010 年 11 月 13 日,食品与药品管理局向生产这类饮料的公司发出公
开信,说将会对这类产品的安全性和合法性进行检查。
⑦但从我们的习惯性思维来说,酒精是传统饮料,而咖啡因是一种“植物精华”,再加
上深受群众欢迎,美国疾控中心的报告大概会受到公告的质疑。
⑧4 天之后,四家生产这类饮料的公司成了“出头鸟”。美国食品与药品管理局向他们
发出了警告,正式指出它们加到酒精饮料中的咖啡因是“不安全的食品添加剂”,要求他们
在 15 天之内报告处理措施,否则就将通过法庭勒令他们停止销售。
(选自《读者》2011 年第 1 期,有改动)
20. 选文第①段在文中有什么作用?(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21. 选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22. 选文第⑤段加点词“一般”能否删去?请说明理由。(3 分)
答:________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
23. 选文主要采用了哪种说明顺序?(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24. 日常生活中,我们还会遇到很多“美味”的诱惑,请举一例,并就此例向有关部门
提出两条合理化建议。(3 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(三)阅读下面选文,回答 25~29 题。(14 分)
“我与人恩,一定相忘”是宽厚待人的大智慧
胡 军
①宽厚待人是中华民族传统道德体系中重要内核之一。温家宝总理曾说过“我与人恩,
一定相忘”。这句话,不仅是处理国与国之间关系的一条重要准则,而且生动体现了人与人
交往之间的一条重要理念。
②“我与人恩,一定相忘”是一种心境。豁达大度、胸怀宽阔是一个人有修养的表现。
古今事实都表明,凡是在事业上建功立业取得成就并为后人所称道的,绝非那些胸襟狭隘、
小肚鸡肠的人,而是那些襟怀坦荡、豁达大度的人。我们生活在社会群体中,人的一生经常
会面对进退得失,与人交往难免会出现磕磕碰碰。进退得失之际如何选择,磕磕碰碰之时怎
样处理,这其中就有一个宽容的问题。因此,我们要大力倡导与人为善、和衷共济、关爱宽
容、团结和谐的社会风尚,学会感恩,学会奉献、做到比干劲,不比斗劲;要见贤思齐,不
嫉贤妒能;要宽容大度,不尖该计较;要心地光明,不幸灾乐祸;要同心同德,不貌合神离。
③“我与人恩,一定相忘”是一种智慧。“授人玫瑰,手留余香;与人为善,人自善良。”
一个人的宽厚释放得越多,就越容易获得尊重。在对人对事的态度上采取什么样的行为方式,
结果是大不一样的。宽厚大气能化解矛盾、冰释前嫌,能凝聚人心、鼓舞斗志,甚至能化敌
为友、壮大自我。而斤斤计较只能作茧自缚,最后使自己陷于四面楚歌、寸步难行的境地。
可见,宽厚不仅是一种气度、是一种雅量,更是一种聪明的大智慧。一个人越是对人宽厚,
别人就越尊重他、爱戴他、拥护他,他就越容易获得别人的理解与支持。其在道德上所产生
的震撼比严厉的责罚要强烈得多。
④“我与人恩,一定相忘”是一种艺术。要做到宽厚待人、恩怨相了,也不容易。一方
面要善于沟通。沟通是协调的基础,谅解是团结的前提,平等是友谊的源头,宽厚不仅是一
种品格,更重要的是一种修养,是一种境界。我们要多拆“墙”,就是把不交流的心态拆掉;
要多建些“桥”,多互相沟通,做到在事业上同心、同德、同志、同力,在工作中互帮、互
助、互谅、互爱。另一方面,要以诚相待,要真诚待人,有什么说什么,有话当面说,有意
见当面提,当面背面一个样。当然,“君子和而不同,小人同而不和。”待人宽厚既不能懦
弱无能,也不是无原则的一团和气,更不是纵容与姑息,而是在坚持原则的基础上,给他人
以足够的空间和改过的机会,做到宽厚而严肃、柔和而坚定,在一定范围内,追求与人交往
和处理问题的最佳效果。
⑤“律己当严,待人当恕。”从总理所讲的“我与人恩,一定相忘”中可以看到,对他
人的宽容是对自己人性的一种升华,冰释前嫌可以换来理解、换来和睦、换来友谊,甚至能
将敌人变为朋友,而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。无论是一个人、一个群体
还是一个国家,这种宽厚待人的胸怀都可以凝聚人心,产生无穷的力量。
(选自《意林》2011 年第 5 期,有改动)
25. 选文的中心论点是什么?(3 分)
答:________________________________________________________________________
26. 围绕中心论点,选文是从哪几个方面展开论述的?(3 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27. 选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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28. 联系全文内容,给选文第②段补充一个事实论据。(2 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29. 读完此文,你对宽厚待人一定有了更深入的理解。请结合自己的实际谈谈你的看法。
(3 分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、 作文(满分 60 分)
30. 我手写我心是件快乐的事。请任选一题,按要求作文。
(一)题目:有这样一种________
(二)温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮
丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐
相随。
请以“温暖”为话题,自拟题目,写一篇作文。
要求 :①若选(一),请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信
念”“感动”“关爱”等等,然后作文。
②内容具体,中心明确,恰当地运用多种表达方式。
③文体不限(诗歌除外),不少于 600 字。
④书写规范,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励 2 分)
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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参考答案
(说明:凡主观性试题,只要大意正确,言之成理,持之有据,即可酌情给分。)
一、 积累与运用(满分 30 分)
1. C(2 分)
2. B(2 分)
3. C(2 分)
4. (1)“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去观察世界”互换位置。
(2)去掉“的殊荣”或者把“荣获”改为“获得”(每小题 1 分,共 2 分)
5. 示例:同学留给你一串串甜美的回忆 (2 分)
6. B(2 分)
7. (1)《五猖会》(1 分)
(2)《琐记》《藤野先生》《范爱农》中的任意两篇均可(2 分)
8. (1)童稚携壶浆 (2)长风破浪会有时 (3)荡胸生层云 (4)寤寐思服 (5)烟笼寒
水月笼沙 (6)锦帽貂裘 (7)蜡炬成灰泪始干 (8)燕然未勒归无计 (9)水中藻、荇交横
(10)无案牍之劳形 (11)屋舍俨然 (15)但愿人长久,千里共婵娟 (13)沉舟侧畔千帆过,
病树前头万木春。(每空 1 分,有错别字不得分,共 15 分)
(3)被 (4)立刻(每小题 1 分,共 4 分)
二、 文言文阅读(满分 15 分)
9. (1)没有 (2)心理活动(即两种心情)
10. (1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2 分)
(2)嘱咐杨万里(为南园)写一篇记,许诺(答应)让杨万里做高官。(2 分)
11. 表达了作者的旷达胸襟和远大的政治抱负。(2 分)
12. 官可弃,记不作可。(2 分)
13. 忧国忧民(2 分)。启示:(1 分)示例一:我要像他们一样,以天下为己任,忧国忧
民;示例二:我要像范仲淹那样,有旷达胸襟和远大的政治抱负;示例三:我要像杨万里那
样,保持人格独立,不屈服于恶势力,敢于斗争。(符合题意,言之有理即可,本题共 3 分)
三、 现代文阅读(满分 45 分)
(一)
14. 身体残疾的李忠义不仅做好本职工作,而且热心地为大家服务直到生命的最后一
刻。(大意对即可,本题共 2 分)
15. 运用比喻的修辞方法,(1 分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点,
(1 分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。(1 分)
16. 外貌(肖像)描写。(1 分)
作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外表的丑陋,行动的不便,生活的艰难;(2
分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫。(1 分)(本题共 4 分)
17. ①天空中每颗星星都有自己的位置、价值;(1 分)
②一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价
值。(1 分)(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值)。(大意对即可,
本题共 2 分)。
18. (1)写出了他文化水平不高,字也写得不美观;突出了他为工友们服务的热情。(2
分)
(2)写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难,表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务
的优秀品质。(2 分)(本题共 4 分)
19. 内容:点明主旨,深化中心;(1 分)结构:总结全文,照应文题。(1 分)(本题共 2
分)
(二)
20. 激发读者阅读兴趣、吸引读者;(1 分)引出下文说明内容。(1 分)(本题共 2 分)
21. 列数字、作比较。(2 分)准确、突出(1 分)地说明了将运动饮料和酒精饮料混合喝
更容易喝醉。(1 分)(本题共 4 分)
22. 不能删去。(1 分)“一般”,指在通常情况下都是这样,并不排除有特殊情况,删
去后与原意不符,(1 分)“一般”一词体现了说明文语言准确的特点。(1 分)(本题共 3 分)
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23. 逻辑顺序(2 分)
24. 示例:碳酸饮料、烧烤、油炸食品、方便面、肯德基等。(1 分)
建议示例:(1)政府有关部门加大食品安全的监督检查力度,保障食品安全;
(2)普及健康饮食知识,提高公民的食品安全意识;
(3)开展“从我做起,从现在做起,不吃非健康食品”的活动等(建议合理即可得分,每
条建议 1 分,共 2 分)(本题共 3 分)
(三)
25. “我与人恩,一定相忘”是宽厚待人的大智慧。(共 3 分)
26. 从三个方面展开论述:(1)“我与人恩,一定相忘”是一种心境;(2)“我与人恩,
一定相忘”是一种智慧;(3)“我与人恩,一定相忘”是一种艺术。(每点 1 分,共 3 分)
27. 比喻论证,(1 分)生动形象地论证了要做到宽厚待人,就要善于沟通,进而论证了
“我与人恩,一定相忘”是一种艺术(或进而论证了中心论点),增强了文章的说服力。(2
分)(本题共 3 分)
28. 语言表述简洁流畅,能论证本段的观点即可。(本题共 2 分)
示例:齐桓公宽宏大度,谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就霸业。
29. 看法(1 分);联系实际阐述(2 分)
示例:一个人越是对人宽厚,别人就越尊重他、拥戴他。我作为一名班级干部,在工作
中,宽厚待人,善于化解矛盾,使同学关系更融洽,使我的工作更有成效。(只要言之有理
即可得分,本题共 3 分)
四、 作文(满分 60 分)
评分标准:
一类文:(54~60)切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真挚,语言顺畅,
没有语病,结构完整,条理清楚。
二类文:(48~53)切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实,语言通顺,
偶有语病,结构完整,条理较清楚。
三类文:(40~47)基本合题意,中心较明确,内容较具体,感情较真实,语言较通顺,
语病不多,能分段,条理较清楚。
四类文:(31~39)偏离题意,中心欠明确,内容不具体,语言欠通顺,语病较多,结构
较混乱,条理不清楚。
五类文:(30 分以下)文不对题,不知所云,语言不通顺,语病严重,结构混乱,不能
完篇。
说明:①作文评分突破“不能满分”的束缚。
②凡书写工整美观、卷面整洁者可奖励 2 分。
③没有文题扣 2 分。
④每三个错别字扣 1 分,最多扣 3 分。
⑤标点符号一逗到底,字数不够,扣 2 分。
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