2015年江西赣州中考化学真题及答案.doc-资料库

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2015 年江西赣州中考化学真题及答案一、单项选择题 1.下列物质常温下呈液态的是（ A.牛奶 B.氮气 C.玻璃 D.氧气） 2.下列金属活动性最强的是（） A.银 B.铜 C.镁 D.钠 3.在化肥中磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于（） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥 4.实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（） 5.下列与水有关的说法正确的是（） A.水是一种最常见的溶剂 C.水资源丰富不用节约用水 B.自然界中的水都是纯净物 D.过滤可以除去水中所有的杂质 6.下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是（）选项 A B C D 俗名大理石信石口碱智利硝石产地云南大理上饶信州区张家口、古北口智利主要成分的化学式 CaCO3 As2O3 Na2CO3 NaNO3 7.化学在能源利用，环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法错误的是（） A.为治理雾霾，禁止使用化石燃料 B.变废为宝，将地沟油转化为航空燃油 C.诚实道路使用太阳能景观灯 D.用二氧化碳和水合成新型燃油，有利于减缓温室效应 8.下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（） A.反应前后分子的个数不变 C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变 B.生成物有三种 D.汞和氧气都由分子构成） 9.某溶液中大量存在的离子仅有 NH4 +、Ca2+和 X 离子，则 X 可能是（ A.OH— B.Cl— C.CO3 2— D.Na+ 10.下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）

二、选择填充题 11.下列属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.食物腐败 D. 12.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是 A.清除可燃物 B.降低图书的着火点 C.隔绝空气 D. 13.配置 50g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配置溶液溶质质量分数偏大的是 A.装瓶时，有溶液洒出 C.溶解时未用玻璃棒搅拌 B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 D. 14.逻辑推理是学习化学常用的思维方式，下列推理正确的是 A.物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧的性质不同 B.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成 C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个 D.单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性。 15.右图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t1℃时等质量甲乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等 C.t2℃时等质量甲乙两物质的饱和溶液降温至 t1℃，两溶液中溶质质量分数相等 D. 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的（填“甲”或“乙”）相似。三、填空与说明 16.根据右图某牙膏商标上的部分文字，用化学用语填空：（1）图中一种金属元素的符号__________ （2）二氧化硅的化学式______________ （3）n 个硝酸根离子的符号_________________ 品名：XX 牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…… 17.《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。（1）节目中最刺激的游戏是“撕名牌”。“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料凳。塑料属于_________（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是______________________；（2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是； A.白酒 B.柠檬酸 C.食盐溶液 D.纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明，“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清。其中的一个反应为：2C76H49O46Fe+H2C2O4 === 2C76H50O46Fe+2X，则 X 的化学式为 _________；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为_____________。 18. 江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。（1）南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是？（2）赣州“斋婆柚”汁多味美，吃颊生津。柚子皮还可以媳妇室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质名称___________；（3）吉安“安福火腿”营养丰富，历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养物质是______；（4）宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为 C12H22O11。其中氢元素和氧元素的质量比为____________；（5）九江“茶饼”酥香可口，茶食精点。“茶饼”中所含锌元素的部分信息如右图，则下列说法中正确的是：_________（填序号）。 A.锌的相对原子质量为 65.38g C.锌原子在反应中容易得到电子 B.锌原子结构示意图中 X 为 8 D.锌原子核内质子数为 30 19.炼铁产生的废渣中含有大量 CuS 及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产

CuCl2 的流程图如下：（1）操作 1：粉碎。粉碎的目的是__________；（2）操作 2：焙烧。高温下，通入空气，CuS 和 NaCl 反应生成了 CuCl2 和 Na2SO4，化学方程式为__________________________________________；（3）操作 3：___________（填操作名称）；（4）流程图中能循环利用的物质是____________________________。 20.如右图所示，A—G 是初中化学常见的七种物质。其中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反映。F 可以用于改良酸性土壤，D、 E 组成元素相同。B、C、G 常温下为气体，在实验室中常用 A 制取 G。（ 1 ） F 的化学式是 ______________ ；物质 A 的一种用途是 __________；（2）D→反应的化学方程式是_________________________；（3）F—G 反应的化学方程式是_______________________；（4）图中涉及 B 物质的反应中，未出现的基本反应类型是_______。四、实验与探究题 21.某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：（1）把自制的紫色紫薯汁按图 1 所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下所示： ○1 图 1 中村反紫薯汁的仪器名称是：____________； ○2 据上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是__________，该汁液_____（填 “能”或“不能”）作酸碱指示剂；（2）用 pH 试纸测定图 1 中部分溶液的酸碱性：草木灰水＞7，属于__________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋 pH________（填“＞”、“＜”或“＝”）7；（3）图 2 是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是_____（填“A”、 “B”或“C”，下同）可能导致被测溶液的 pH 数值发生改变的错误操作是________。 22.实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到了金属铝上，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：【提出猜想】小红猜想是氧气；其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是______________；【进行实验】利用图 1 所示装置进行分别实验：小雨猜想是二氧化碳。小敏猜想是氢气；（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条发在 a 处，观察到________，则她的猜想错误。（2）小敏：○1 用图 II 所示装置干燥从 a 导管出来的气体，将导管口 a 与_________（填“b”或“c”）端管口连

接。 ○2 反应一段时间，点燃干燥后的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为 __________________________________。【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤○2 存在安全隐患。理由是________。【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成就中，有两项是通过对异常现象研究得出的，它们是_________________（填序号） A.波义耳不慎将浓盐酸溅到了花瓣上从而发现了酸碱指示剂 B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法 C.拉瓦锡深入研究前人忽略的异常现象发现了氧气 D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值 23.央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：探究一：甲乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论甲乙取少量灭火剂于试管中，加入一定量的 ___________ 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸粉末逐渐溶解 _______________ 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” 乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为___________________________________。探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留，为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。 2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。【提出猜想】猜想 1：残留物主要成分是碳酸钠；猜想 2：残留物主要成分是_________。【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是________（填序号）。 A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想 2 正确 B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想 1 正确 C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想 2 正确【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________。五、计算题 24.为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）时候与下图标签相符，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表：【反应的化学方程式为(NH4)2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】（1）反应共生产 BaSO4 的质量为_____________________g。（2）若所取氮肥样品的质量为 15g，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。（请写出计算过程）（3）反应前后，溶液中硫元素的质量________________（填“不 (NH4)2SO4 纯度：96% 硫酸铵 XX 化肥有限公司

变”、“增大”或“减小”） 2015 年江西赣州中考化学真题参考答案一、单项选择题 1.A 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 二．选择填充题 11.C 铁生锈 12.C 将温度降至可燃物着火点以下 13.B 用量筒量取溶剂时俯视读数 14.A CO 15.B 乙三、填空与说明题 16、 (1)K（或 Na） (2)SiO2 (3)nNO3 - 17、（1）有机化合物点燃，燃烧后的固体能用手摁粉碎的是棉布（2）D （3）CO2 ； +3 18、（1）分子在不断运动（2）活性炭（3）蛋白质（4）1:8 （5）D 19、（1）增加反应物的接触面积，加快反应速率（2）（3）过滤（4）NaCl 20、（1）Ca(OH)2 ；除铁锈（2）（3）（4）复分解反应 21、（1）①滴瓶 ②红；能（2）碱性；＜（3）B ；A、C 22、【提出猜想】反应物中没有碳元素（1）木条没有复燃（2）C 【得出结论】【反思提升】AC ；气体未验纯 23、实验步骤：水；有气泡冒出，粉末全部溶解；【提出猜想】碳酸钠和碳酸氢钠的混合物

【设计方案】B 【反思评价】 24、（1）23.3 （2）（3）减小

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