2016年江西师范大学心理健康教育及外国文学考研真题.doc

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2016 年江西师范大学心理健康教育及外国文学考研真题心理健康教育一、名词解释题(每小题 6 分，5 题，共计 30 分) 1.危机干预 2.移情 3.投射测验 4.倾听技术 5.个体心理咨询二、简答题(每小题 10 分，5 题，共计 50 分) 1.简述青春期个体成人感及幼稚性并存所导致的心理发展不平衡性的特点。 2.简述同伴关系对青少年成长的意义。 3.简述一堂心理健康活动课设计的几个阶段。

4.简述学生考试焦虑的影响因素。 5.简述中学生常用的情绪调节策略。三、辨析题(每小题 20 分，2 题，共计 40 分) 1.有人认为：“学生如果学习成绩优秀，则反映出他们具备了适应性行为。”请你对这种观点的对错做出评析。 2.有人认为：“小学生学习成绩落后，可能是存在学习障碍。”请你对这种观点的对错做出评析。四、综合论述题(每小题 30 分，1 题，共计 30 分) 1.请结合埃里克森人格发展阶段的理论，谈谈该理论对心理辅导活动课设计的启示。外国文学一、名词解释(共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分) 1、存在主义 2、《埃涅阿斯纪》 3、浮士德精神

4、湖畔派 5、“冰山风格” 二、简答题(共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分) 1、什么是世界文学?请简要谈谈你的观点。 2、简述影响研究的意义与不足。 3、简述《荷马史诗》的意义。 4、简要说说果戈理的讽刺艺术。三、论述题(共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分) 1、法国作家雨果说过：“浪漫主义是文学中的自由主义”。请以具体作家作品为例，谈谈你对此话的理解。 2、为什么说福楼拜的创作对于现实主义文学起着承上启下的作用?你是如何理解的?

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