2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc

发布时间：2023-10-27 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.14M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第5页.jpg

第5页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第6页.jpg

第6页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第7页.jpg

第7页 / 共15页

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第8页.jpg

第8页 / 共15页

文本预览

2022-2023 学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学一、填一填。真题及答案 1. 下面是《广东省第七次全国人口普查公报》发布有关人口普查的数据，请你填写下表。类别人口数（人）省内流动人口 22444040 读作：（常住人口 126012510 读作：（ 65 岁及以上人口 10813000 读作：（居住在城镇人口 93436072 读作：（））））【答案】 ①. 二千二百四十四万四千零四十 ②. 一亿二千六百零一万二千五百一十 ③. 一千零八十一万三千 ④. 九千三百四十三万六千零七十二【解析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位连续几个 0 都只读一个零；据此读出各个数。【详解】类别人口数（人）省内流动人口 22444040 读作：二千二百四十四万四千零四十常住人口 126012510 读作：一亿二千六百零一万二千五百一十 65 岁及以上人口 10813000 读作：一千零八十一万三千居住在城镇人口 93436072 读作：九千三百四十三万六千零七十二【点睛】此题主要考查整数的读法，分级读或借助数位表读数能较好的避免读错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。 2. 写出下面的数。六千三百万九千八百二十四写作：（）。

五千万零二写作：（）。十一亿零七百万八千零十一写作：（）。【答案】 ①. 63009824 ②. 50000002 ③. 1107008011 【解析】【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个数也没有，就在那个数位上写 0，即可写出各个数。【详解】六千三百万九千八百二十四写作：63009824。五千万零二写作：50000002。十一亿零七百万八千零十一写作：1107008011。【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。 3. 一个数由三个亿、九个千万和四个十组成，这个数写作：（），读作：（）。【答案】 ①. 390000040 ②. 三亿九千万零四十【解析】【分析】一个数由几个计数单位组成，就在对应的数位上写几；读亿以上的数时，要先读亿级，再读万级，最后读个级，亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字，每级末尾不管有几个 0，都不读，其他数位上有一个或连续几个 0，只读一个零。【详解】根据分析，一个数由三个亿、九个千万和四个十组成，这个数写作：390000040，读作：三亿九千万零四十。【点睛】本题考查亿以上数的读写与组成，熟练掌握即可。 4. 6063010600 是一个（）位数，从左边数起，第一个的“6”表示（）；第二个的“6”表示（），第三个的“6”表示（）。【答案】 ①. 十 ②. 6 个十亿 ③. 6 个千万 ④. 6 个百【解析】【分析】6063010600 是一个十位数，首先分清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】6063010600 是一个十位数，从左边数起，第一个的“6”表示 6 个十亿；第二个的 “6”表示 6 个千万，第三个的“6”表示 6 个百。【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

5. 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 300000000＝（） 700000000＝（）【答案】 ①. 3 亿 ②. 7 亿【解析】【分析】把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，就是把这个数的末尾去掉 8 个 0，再在后面加上“亿”字。【详解】300000000＝3 亿 700000000＝7 亿【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法及应用，关键是明确：改写前后数的大小不变，只是数的书写形式变了。 6. 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 810000＝（） 90300000＝（）【答案】 ①. 81 万 ②. 9030 万【解析】【分析】810000 是六位数，90300000 是八位数，改写成用“万”作单位的数，就是把这个数的末尾去掉 4 个 0，再在后面加上“万”字。【详解】根据分析可得，810000 末尾去掉 4 个 0，得出 810000＝81 万； 90300000 末尾去掉 4 个 0，得出 90300000＝9030 万。【点睛】本题考查亿以内数的改写。 7. 据统计，2020 年广东省人口总数为 126012510 人，用“四舍五人”法省略亿位后面的尾数约是（）亿人；广州市人口总数为 18676605 人，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是（）万人。【答案】 ①. 1 ②. 1868 【解析】【分析】把一个数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，就是把这个数千万位上的数进行四舍五入即可；把一个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，就是把这个数千位上的数进行四舍五入即可。【详解】126012510 的千万位上是 2，应当“舍去”，所以，126012510 人用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是 1 亿人； 18676605 的千位上是 6，应当 “五入”，所以，18676605 人用“四舍五入”法省略万位后

面的尾数约是 1868 万人。【点睛】本题考查亿以上数的近似数及改写。 8. 把下面各数从大到小排一排。（用“＞”从大到小排一排） 70102329 710232900 71028329 9923006 672012829 ____________________________ 【答案】710232900＞672012829＞71028329＞70102329＞9923006 【解析】【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。【详解】这些数从大到小排列是：710232900＞672012829＞71028329＞70102329＞9923006。【点睛】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。 9. 边长是（）的正方形面积是 1 公顷；边长是（）的正方形面积是 1 平方千米，也就是（）公顷。【答案】 ①. 100 米##100m ②. 1000 米##1000m ③. 100 【解析】【分析】根据 1 公顷＝10000 平方米，1 平方千米＝100 公顷＝1000000 平方米，首先要统一单位，然后根据正方形的面积＝边长×边长，进行解答即可。【详解】因为 1 公顷＝10000 平方米，而 100 米×100 米＝10000（平方米），所以边长是 100 米的正方形面积是 1 公顷，因为 1 平方千米＝1000000 平方米，所以 1000×1000＝1000000（平方米）， 1000000 平方米＝100 公顷所以边长是 1000 米的正方形面积是 1 平方千米，也就是 100 公顷。【点睛】此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷、平方千米与平方米之间的进率。 10. 9 公顷＝（）平方米 100 平方千米＝（）公顷 40000 平方米＝（）公顷 8000 公顷＝（）平方千米 1 平角＝（）° 1 周角＝（）° 1 周角＝（）平角＝（）直角

【答案】 ①. 90000 ②. 10000 ③. 4 ④. 80 ⑤. 180 ⑥. 360 ⑦. 2 ⑧. 4 【解析】【分析】（1）1 公顷＝10000 平方米（2）1 平方千米＝100 公顷（3）1 平角＝180° （4）1 周角＝360° （5）1 直角＝90° 高级单位化低级单位×进率，低级单位化高级单位÷进率，据此解答。【详解】（1）9 公顷＝9×10000＝90000 平方米，所以，9 公顷＝90000 平方米（2）100 平方千米＝100×100＝10000 公顷，所以，100 平方千米＝10000 公顷（3）40000 平方米＝40000÷10000＝4 公顷，所以，40000 平方米＝4 公顷（4）8000 公顷＝8000÷100＝80 平方米，所以，8000 公顷＝80 平方千米（5）1 平角＝180° （6）1 周角＝360° （7）1 周角＝2 平角＝4 直角【点睛】熟练掌握公顷、平方千米与平方米之间的换算；平角、周角的特征；直角的特征是解题关键。 11. 如果 1m2 的地面能站 12 人，那么 1km2 的地面大约能站（）人；1 公顷的地面大约能站（）人。【答案】 ①. 12000000 ②. 120000 【解析】【分析】1 平方千米＝1000000 平方米；1 公顷＝10000 平方米。据此作答即可。【详解】1km2＝1000000m2，12×1000000＝12000000（人），所以 1km2 的地面大约能站 12000000 人； 1 公顷＝10000m2，12×10000＝120000（人），所以 1 公顷的地面大约能站 120000 人。【点睛】公顷、平方千米与平方米之间的换算是解题关键。 12. 在括号里填上合适的单位名称。教室门正面的面积大约是 160（）。天河公园总面积约为 71（）。

广州市总面积约为 7400（）。一个课室的面积约是 50（），200 个这样的课室面积约是 1（）。【答案】 ①. 平方分米##dm2 ②. 公顷##ha ③. 平方千米##km2 ④. 平方米 ##m2 ⑤. 公顷##ha 【解析】【分析】根据每种事物的实际情况作答即可；教室门正面的面积大约是 160 适合用平方分米作单位；天河公园总面积适合用公顷作单位；广州市总面积适合用平方千米作单位；一个课室的面积适合用平方米作单位；200 个这样的课室面积约是 1 适合用公顷作单位。【详解】（1）教室门正面的面积大约是 160 平方分米；（2）天河公园总面积约为 71 公顷；（3）广州市总面积约为 7400 平方千米；（4）一个课室的面积约是 50 平方米，200 个这样的课室面积约是 1 公顷。【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背，熟练掌握平方分米、平方米的认识与使用；公顷和平方千米的认识与使用。 13. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4800 平方米（）5 公顷 100 公顷（）1 平方千米 7000000 平方米（）7 平方千米 2 公顷（）20000 平方米锐角（）钝角（）平角（）周角【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＜【解析】【分析】（1）（2）（3）（4）根据 1 公顷＝10000 平方米，1 平方千米＝100 公顷＝1000000 平方米，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（5）（6）锐角是大于 0°小于 90°的角；钝角是大于 90°小于 180°的角；平角＝180°；周角＝360°。【详解】5 公顷＝50000 平方米，4800 平方米＜50000 平方米，所以 4800 平方米＜5 公顷； 1 平方千米＝100 公顷，100 公顷＝100 公顷，所以 100 公顷＝1 平方千米； 7000000 平方米＝7 平方千米，7 平方千米＝7 平方千米，所以 7000000 平方米＝7 平方千米； 20000 平方米＝2 公顷，2 公顷＝2 公顷，所以 2 公顷＝20000 平方米。锐角＜钝角＜平角＜周角【点睛】本题主要考查面积单位间的换算与比较以及角的分类。解答时先根据它的数据特点

选择合适方法分析，再比较大小。 14. 下面的图形中，直线有（），射线有（），线段有（）。（填序号）【答案】 ①. ②⑥ ②. ③ ③. ④ 【解析】【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度；射线 1 个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度；线段 2 个端点，不能延伸，可以测量长度，依此解答即可。【详解】根据分析图中，②⑥没有端点，属于直线； ③有 1 个端点，属于射线； ④线段 2 个端点，属于线段；所以，直线有②⑥，射线有③，线段有④。【点睛】根据直线、射线和线段的特征作答即可。二、操作题。 15. 先用量角器量出下面各角的度数，再写出它们各是哪一种角。（（）° ）角（（）° ）角（（）° ）角【答案】 ①. 40 ②. 锐 ③. 120 ④. 钝 ⑤. 90 ⑥. 直【解析】【分析】用量角器量角时，先把量角器的中心和顶点重合，把 0°刻度线和角的一条边重合，然后观察另一边所指的刻度是几，这个角就是几度；锐角是大于 0°小于 90°的角；钝角是大于 90°小于 180°的角；直角是等于 90°的角。【详解】由分析可得：

∠1＝40°，是锐角； ∠2＝120°，是钝角； ∠3＝90°，是直角。【点睛】本题考查角的度量，锐角、钝角和直角的特征及辨别。 16. 画出下面各角。 32° 100° 125° 180° 360° 78° 【答案】见详解【解析】【分析】用量角器画角时，先画出角的顶点和一条边，把量角器的中心和角的顶点重合，把 0°刻度线和这条边重合，在量角器上找到所要画的刻度，并作上标记，最后把角的顶点和这个标记连接起来，并标上度数即可。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了画指定度数的角，关键是学会使用量角器画角的方法。三、判断题。 17. 射线是直线的一部分，所以直线都比射线长。（）【答案】× 【解析】【分析】根据直线和射线的概念，分析判断即可。【详解】直线没有端点，两端是无限延长的，不能测量它的长度。射线有一个端点，另一段是无限延长的，也不能测量它的长度。所以，射线是直线的一部分，但是不能将射线和直线的长度进行比较，不能说直线比射线长。故答案为：× 【点睛】本题考查了射线和直线，掌握射线和直线的概念是解题的关键。 18. 角的两条边叉开得越大，角的度数越大。（）

分享到：

赞收藏

资料库

2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级上学期期末数学真题及答案.doc

相关推荐

小学四年级

热门标签

最新资料