2021 年四川德阳中考历史试题及答案
一、单项选择题(本大题共 24 小题,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题 2 分,共 48 分)
1. 战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商赖为宗,重“法”(法令):以慎到为宗,重“势”(威
势)。到战国末期,将这三派思想兼容并顾的思想家是( )
A. 孟子
【答案】D
B. 庄子
C. 墨子
D. 韩非
2. 学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中①处对应的时期是( )
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
【答案】B
3. 下图为元墓出土的杂剧陶俑。这些陶俑( )
吹笛
吹口哨
舞蹈
击节板
A. 表明当时娱乐生活丰富多彩
B. 反映出浪漫的艺术手法
C. 可作为研究杂剧的一手史料
D. 说明当时戏剧种类繁多
【答案】C
4. 这部著作除了介绍一般的农业生产经验之外,更着重阐述各种手工业的生产技术,还反映出明代一些手
工作坊或工场的面貌。这部著作是( )
A. 《天工开物》
B. 《本草纲目》
C. 《农政全书》
D. 《齐民要术》
【答案】A
5. 李鸿章曾说,“以北洋一隅之力,搏倭人全国之师”。李鸿章评说的战争是( )
A. 中英鸦片战争
C. 甲午中日战争
B. 日本全面侵华战争
D. 八国联军侵华战争
【答案】C
6. 据统计,从武昌起义爆发至 1913 年,以“民主”“民权”“民国”和“国民”等命名的报纸明显增加。
这表明当时( )
A. 报刊以政治舆论导向为主
B. 民主共和观念影响扩大
C. 政治民主化进程加快发展
D. 三民主义得到普遍认同
【答案】B
7. 在中国共产党的历史上,这次会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则,确立了军队政治工
作的方针、原则和制度。这次会议是( )
A. 中共一大
B. 八七会议
C. 古田会议
D. 遵义会议
【答案】C
8. 我国粮食生产的年增长率从 1957~1978 年间的 2.1%提高到了 1979~1984 年间的 4.9%。这一变化主要
得益于( )
A. 对外开放不断扩大
C. 农业机械化的实现
【答案】D
B. 计划经济体制的废除
D. 农村生产关系的调整
9. 世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》,主要可以了解( )
A. 古埃及文化
B. 阿拉伯文化
C. 古印度文化
D. 古希腊文化
【答案】B
10. 文艺复兴时期,建筑师设计的建筑开始变得以人为主,画家和雕塑家也对每个个体格外重视,人们开
始尝试了解人类自身的生理和心理结构,以及认识如何思考。据此可知,文艺复兴倡导( )
A. 人文主义
【答案】A
B. 个人主义
C. 理性主义
D. 自由主义
11. 根据 1787 年美国宪法的规定,图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是( )
①
②
③
④
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【答案】B
12. 1929 年,德国总人口 6000 万,9 月底失业人数为 132 万,一年以后增加到 300 万,1931 年增加到 450
万,1932 年前两个月超过 600 万。导致这一状况出现的主要原因是( )
A. 欧洲列强矛盾激化
C. 美欧竞争日益加剧
【答案】B
二、非选择题(72 分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
B. 经济危机不断蔓延
D. 科学技术迅速发展
第Ⅱ卷(非选择题共 72 分)
材料一 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百姓庶
民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理
天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》(贾谊,汉初儒生,官至太中大夫)
材料二 秦朝废除分封制实行都县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权
威,使天下的人都臣服于他,但是废除分封,以天下为公,却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意,
而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》(柳宗元,生活于唐中后期藩镇割据时代)
(1)根据材料,概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识,指出导致其不同的主要因素。
(2)根据材料并结合所学知识,请你用一分为二的方法评价秦始皇。
【答案】(1)不同之处:贾谊认为秦始皇统治残暴;柳宗元则认可秦始皇废分封行县制。“主要因素”:个
人立场、时代背景不同等。
(2)评价:秦始皇灭六国,结束长期以来诸侯割据的局面,顺应了历史发展潮流,有利于人民生活的安定
和社会生产,符合各族人民的共同愿望;他建立的专制主义中央集权制度对我国历史产生了深远的影响;
统一货币、度量衡、文字,促进了各地的经济文化的交流,巩固了统一;通过统一战争,扩大了疆域,使
秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。但是,秦始皇的统治也很残暴,残酷的剥削和严酷的
法律给人民带来了灾难,特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役,严重地破坏了社会生产力的发展;焚书
坑儒钳制了思想,摧残了文化,其残暴统治最终导致了秦的灭亡。秦始皇一生功过分明,但总的来说功大
于过。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料
康有为大事记
1858 年 出生于广东南海官僚地主家庭,自动熟读经史,饱受封建儒学教育
1879 年 游历香港,始读西学之书
1882 年 到北京参加乡试来中,南归途经上海,大购西书,精心研读,大讲西学
1884~1885 年 中法战争期间,酝酿变法思想
1888 年 第一次上书光绪帝,提出变法改良主张,因受阻未上达
1891 年 在广州万木草堂讲学,著《新学伪经考》,宣传变法思想
1895 年 甲午战争失败,发动公车上书;8 月组织强学会、创办《万国公报》
1896 年 续成《孔子改制考》,宣传变法思想
1897 年 德国强占股州湾,第五次上书光绪帝,呼吁变法救国
1898 年 第六次上书光绪帝,成立保国会,参与百日维新
变法失败后 速往海外,组织保皇会,反对资产阶级民主革命
辛亥革命后 担任孔教会会长。为复辟帝制制造舆论
1917 年 和张助发动复辟,拥立溥仪登基
(1)根据材料,概括推动康有为变法思想形成的主要因素。
(2)根据材料,归纳康有为为推动变法而进行的努力。
——摘编自《中国史纲要》等
(3)根据材料中的分隔线提示,概括康有为的三段人生经历。并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的
认识。
【答案】(1)家庭出身的影响;儒家思想的影响;受西方思想的影响;外国列强入侵的影响。
(2)精心研读西学;编著变法的书籍;组织学会等组织;创办报刊等。
(3)人生经历:第一段:熟读经书、研究西学;第二段:宣传组织变法;第三段:复辟帝制。
认识:人生的发展与时代变迁和社会发展联系密切;人的思想变化会随着社会和时代的变迁而不断变化。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料 二战后日本出现粮食危机,美国占领当局对日本开展粮食援助。至 20 世纪 50 年代初,日本的
农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时美国出现了农业生产过剩,按照美国粮食巨头和跨国粮商的
意见,美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成,便对其进行渗遗和破坏,另一方面策划让日本人更
多地进食面食,向日本大量出口小麦等粮食,造成日本粮食自给率连年下降,甚至威胁到了日本的粮食安
全。
——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》
(1)根据材料,概括二战后美国对日粮食战略的变化及其立足点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后美国对日粮食战略给日本带来的影响。
【答案】(1)变化:有粮食援助到粮食倾销;立足点:强化美日同盟,推行霸权主义政策。
(2)一方面缓解了日本战后的饥荒,保障了经济腾飞的基础;实现政治秩序和社会稳定。另一方面,挤压
了日本粮食的生存空间,造成日本粮食自给率连年下降,甚至威胁到了日本的粮食安全。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料
——摘编自《科学的历程》《世界近代史》等
根据材料并结合所学知识,提炼-个观点,并进行阐述。
【答案】观点:第二次工业革命的产生、过程及影响。为第二次工业革命提供了科学技术条件的是法拉第
的电磁感应现象,随着电力的广泛应用,推动了钢铁工业的发展,电动机、电焊机、电车问世,人类社会
进入“电气时代”。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的重大成就,在交通运输领域引发了一
场变革,带来了汽车制造业的革命,也推动了石油工业的发展。第二次工业革命促进了生产力的发展,一
些资本主义国家取得了跨越式发展,主要资本主义国家出现了垄断组织,如西门子公司、美孚石油公司等。