logo资料库

2018年重庆渝北中考语文真题及答案B卷.doc

第1页 / 共19页
第2页 / 共19页
第3页 / 共19页
第4页 / 共19页
第5页 / 共19页
第6页 / 共19页
第7页 / 共19页
第8页 / 共19页
资料共19页,剩余部分请下载后查看
2018 年重庆渝北中考语文真题及答案 B 卷 (全卷共四个大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人員将试卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30 分) 1. 下列加点字注音全对的一项是( ) A. 憎恶(zēng) 雏形(zhú) 玷污(diàn) 拾金不昧(mèi) B. 悖论(bèi) 奢侈(chǐ) 确凿(záo) 大名鼎鼎(dǐng) C. 内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(chè) D. 滇池(diān) 客栈(jiàn) 寝室(qǐn) 谆谆教诲(zhūn) 【答案】B 【解析】A.“雏形”的“雏”读作 chú; B.正确; C.“铁锹”的“锹”读作 qiāo,“南辕北辙”的“辙”读作 zhé; D.“客栈”的“栈”读作 zhàn; 故选:B。 本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形 声字要能准确辨析。 字音题的解答,需要学生在平时读课文时读准字音,对多音字要能根据其意思正确判断读音,对于课文中 出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,加强记忆。 2. 下列词语数书写有误的一项是( ) A. 馈赠束缚诡计多端咄咄怪事 B. 嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞 C. 浏览巍峨 怒不可遏失魂落魄 D. 贿赂 木筏十拿九稳篷头垢面 【答案】D 【解析】ABC.正确; D.“篷头垢面”写作“蓬头垢面”; 故选:D。
本题考查错别字的辨析。平时要多留心,牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。 考查字形的题目,要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其要关注形声字的形旁,还要注意平时多留 心,以达到正确书写。 3. 下列句子中加点词语使月不恰当的一项是( ) A. 现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。 B. 胡场林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 C. 狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。 D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。 【答案】C 【解析】A.“紊乱”指 1.杂乱新陈代谢紊乱 2.纷乱秩序紊乱。根据语境可知,文句意思“年轻人经常熬 夜加班”,新陈代谢紊乱。正确。 B.“镶嵌”,以物体嵌入,作为装饰。分析语境可知,那潭碧水在沙漠中心,如同镶嵌的宝石。正确。 C.“滔滔不绝”像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。此成语不能用来修饰海浪,不正确。 D.“不寒而栗”不冷而发抖。形容非常恐惧。根据语境分析,“怪鸟的哀啼”在月夜的松树林给人一种恐怖 之感,故此成语使用正确。 故选:C。 此题考查词语的运用。 解答成语的使用问题,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、适用范围等角度考虑,同时结合语境从词 语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。 4. 把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( ) ①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。 ②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑,你是否是苦恼过?面对学业的受控,你是否沮丧过? ④那么,何不选择偶尔停下来呢? A. ③④②① B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②④③① 【答案】A 【解析】此语段讲了面对生活的烦恼,要选择停下来,③开启了话题,是第一句;④“那么”衔接第③句, 应为第二句;②写“停下来”的感受,紧接第④句,为第三句;①句 总结,为最后一句。由上分析,可排序为:③④②①。 故选:A。
本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思 路和方法,还是能很好地解答此类题目。首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次, 抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。 做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方可得出答案。本题考查 句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法, 还是能很好地解答此类题目。 5. 在下列备选词语中任选一个,参考示例写一如话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句 式不限。 示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是 奶奶看动画片时呵呵的笑声。 备选词语:善良时光 【答案】按照所给出例句的格式“……是……”,要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合 理,要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系,表述正确即可。 答案示例: 善良是一种让自己快乐的活着的心态;善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药;善良是让人看到希望 的一缕阳光。 【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角 度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意:一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二 是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅。平时作文中也要多运用一些 排比的句式,有助于提高仿写的能力。 仿写题的一般步骤是: (1)整体感知文段,分析例句内容,结合上下文的意思和语境,看清要求,确定仿写内容; (2)体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩,力求形似,兼具神韵; (3)初步仿写,反复揣摩,表达力求简明、连贯、得体; (4)注意锤炼语句,尽量与例句达到和谐、照应。在考试时,要静下心来,仔细分析,就一定会得出答案。 6.名著阅读(4 分) 6. 名著阅读 (1)下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节? 李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一 个养娘的人,天地也不佑我。罢罢,我饶了你这斯性命!”放将起来。
(2)《水浒传》中,“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格? 【答案】(1)本题考查名著内容的识记能力。解答此题,学生必须对名著《水浒传》内容熟悉,才能准确 把握所给语段是什么故事情节。通读文段,这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人,此人 冒充李逵,真名李鬼。李逵把他打倒在地要杀他之时,他说家里有九十多岁老母,李逵不忍杀他放他回家 的事。是真李逵遇上假李逵。 (2)此题考查对名著人物形象的分析能力。解答此题,要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。 柴进的叔叔柴皇城,在高唐州居住,因知府高廉的小舅子殷天赐要强占其花园,呕气卧病。柴进、李逵带 人来给做主。柴皇城去世第三日,殷天锡带人要强占房屋。李逵一顿拳脚,打死了殷天锡。高廉抓住柴进 好生痛打,关进牢里,强占了房屋园院。此事件表现了李逵富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不 计后果的性格。 答案: (1)真假李逵。 (2)富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。 【解析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴 盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼 民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 解答此题,学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节,还要了解与人物相关的经历,从而解读人物性格。读 了原著,方可轻松应对这些题目。 7.综合性学习(10 分) 7. 综合性学习 班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,请弥完成下列任务。 (1)晚会拟用一副对联来渲染气氛,现已确定好了上联,请你从下面选项中,选出最合适的下联。 上联:笛音飘声声传情 A.丝竹韵悠悠绵长 C.琴音起首首入梦 下联:选______项 B.鼓点响阵阵送暖 D.琵琶响嘈嘈切切 (2)晚会共有三项活动,请你策划另外两项活动,并填入下表。要求:句式与“活动三”基本一致。 活动一 活动二 活动名称 ______ ______ 活动内容 ______ ______
活动三 歌声大秀场 自由献歌,展示风采 (3)王丽是班上出了名的“麦霸”,在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌,还意犹末尽:作为主持人, 你想让更多的同学参与进来,你该怎么说呢? 【答案】B;名歌尽欣赏;轻松听歌,享受魅力;歌曲由我写;快乐写歌,表达情感 【解析】(1)本题考查对联的选择。对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容 相关。 A.“韵”为名词与“飘”动词不相对应,“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应,此句不合适; B.结构、词性、内容都与上联相对应,合适; C.“琴音”与“笛音”重复用字,不合适; D.“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符,不合适; 故选:B。 (2)本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配,并注意与所给出的活动三的名称结 构一致;活动的内容要紧扣活动主题,与“音乐”相关,其表述形式也应与所给出的示例相同。如:轻松 听歌,享受音乐的魅力,可拟写名称为:名歌尽欣赏等。 (3)本题考查语言的表达能力。此题主要是劝说王丽,首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说王丽; 其次针对情况:王丽连续唱了三首歌,还意犹末尽,影响了其他同学的参与;然后组织语言进行劝说。劝 说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。 答案: (1)B (2)活动一:名歌尽欣赏;轻松听歌,享受魅力; 活动二:歌曲由我写;快乐写歌,表达情感; (3)示例:王丽,你的歌唱的真好,大家还想免费再听呢,但你何不歇一歇,既可让嗓子得到及时的休息, 还可以吊吊大家的胃口,多好呀! 本题以“音乐带我飞”的主题晚会活动为背景,第一题考查对联的选择;第二题考查活动名称与内容的设 计;第三题语言的表达能力。 劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放 矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使 用书面语。要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。 二、古诗文积累与阅读(25 分)
(一)古诗文积累(10 分) 8.默写填空(每空 1 分) (1)关关雎鸠,______(《诗经•美唯》) (2)水何澹澹,______ (曹操《观沧海》) (3)______,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》) (4)______,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)醉里挑灯看剑,______。《辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) (6)______,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中,用“______,______”的诗句,展现了推己及人的“大爱”情怀。 (8)中秋节,在异乡求学的李明,用苏轼《水调歌头》中“______,______”的诗句,编辑短信,发给父 母,表达美好祝福。 【答案】在河之洲;山岛竦峙;沉舟侧畔千帆过;忽如一夜春风来;梦回吹角连营;山河破碎风飘絮;安 得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;但愿人长久;千里共婵娟 【解析】答案: (1)在河之洲;(重点字:洲) (2)山岛竦峙;(重点字:竦峙) (3)沉舟侧畔千帆过(重点字:畔) (4)忽如一夜春风来(重点字:忽) (5)梦回吹角连营(重点字:营) (6)山河破碎风飘絮(重点字:絮) (7)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;(重点字:庇) (8)但愿人长久,千里共婵娟(重点字:婵) 本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示 语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。 本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力 求不出错别字。 (三)阅读下面的文言文,完成文后 9-12 题。(15 分) 8. 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,
刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万 千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之 情,得无异乎? ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫 摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神 怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其 民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? ⑥时六年九月十五日。 注:“淫雨霏霏”,鄂教版写作“霪雨霏霏”;“日星隐曜”,鄂教版写作“日星隐耀”。 9 释下列加点字的含义。 ①此则岳阳楼之大观也______ ②百废具兴______ ③则有去国怀乡______ ④至若春和景明______ 10 用现代汉语翻译下面的句子。 ①居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 ②微斯人,吾谁与归? 11 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是______ A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。 B.“政通人和,百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却抨击了显著政绩的充分肯定。 C.“不以物喜,不以己悲”一句,表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下。 D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景,与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 12 有人认为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是伟大的事,与我们普通人无关、对此,你怎么看? 【答案】景象;通“俱”,全,皆;国都;日光;B 【解析】(1)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据
句子的翻译推断词语的意思。 ①词语所在句句意为:我观看那巴陵郡的美好景色。观:景象。 ②词语所在句句意为:各种荒废的事业都兴办起来了。具:是通假字,通“俱”,全,皆。 ③词语所在句句意为:离开国都,怀念家乡。国:国都。 ④词语所在句句意为:春风和煦,阳光明媚。景:日光。 (2)本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常 见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 ①句话,注意“庙堂”指在朝廷作官;故翻译为:在朝廷作官就为百姓忧虑,不在朝廷做官而处在僻远的 江湖间就为国君忧虑。 ②句中重点词有:微,没有。斯人,这样的人。谁与归,就是“与谁归”。归,归依。句意为:没有这种人, 我同谁一道呢? (3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。 ACD 正确;B“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著; 故选 B。 (4)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题,答案不唯一,设想合 理即可。由“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧”可以看出不管何时都应该 以国家,民族的利益摆在首位。 答案: (1)①景象②通“俱”,全,皆③国都④日光 (2)①在朝廷做官就为百姓忧虑,不在朝廷做官而处在僻远的江湖间就为国君忧虑。 ②没有这种人,我同谁一道呢? (3)B (4)把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗、流血是我 们每一个中国人的责任。 译文: 庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事 业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱 托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边 无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然
分享到:
收藏