2017年山东师范大学体育学综合考研真题.doc

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2017 年山东师范大学体育学综合考研真题第一部分∶运动生理学一、名词解析（每个名词 4 分，共 20 分）内环境肺活量心指数牵张反射极点二、简述题（每小题 6 分，共 30 分） 1、简述刺激引起兴奋的条件以及机体功能调节的基本方式 2、简述影响动脉血压的生理因素 3、简述影响运动技能形成的因素 4、简述准备活动的生理作用及影响因素

5、简述人体内能量的来源和去路三、论述题（每小题 15 分，共 30 分） 1、试述肺通气功能对运动训练的反应与适应 2、试述儿童少年神经系统的生理学特点及体育教学训练中应注意的事项四、分析与应用（每题 20 分，共 20 分） 1、试分析肌肉力量的生理学基础及影响肌肉力量训练效果的负荷因素第二部分∶体育心理学一、名词解析（每小题 4 分，共 20 分） 1、运动动机 2、目标定向 3、表象训练 4、体育学习策略 5、认知-运动能力二、简述题（每小题 6 分，共 30 分） 1、请把"应激"概念理解成为一种过程来解释

2、简述模拟训练的具体方法 3、简述体育学习认知—调控策略 4、简述影响人们坚持体育活动的因素 5、简述团体凝聚力与运动成绩的关系三、论述题（每小题 15 分，共 30 分） 1、试述人本主义心理学理论主要观点，谈谈人本主义心理学理论对体育学习的有关启示 2、试述马腾斯（Martens）的多维焦虑理论，并分析多维焦虑理论与操作活动的关系四、分析与应用（共 20 分） 1、试分析作为体育老师或教练员在体育运动的归因训练中应从哪些方面着手进行?请分别举例说明第三部分∶学校体育学一、名词解析（本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 1、体育教学内容 2、体育学习策略 3、学校体育

4、单元教学计划 5、动作示范二、简述题（本题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 1、学校体育对提高学生社会适应能力的作用 2、实现我国学校体育目标的基本要求 3、体育课程标准制定的理念 4、制定体育教学目标的程序 5、课外体育活动的性质与特点三、论述题（本题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 1、阐述体育学习评价的目的 2、阐述编写体育课课时计划的基本要求四、分析与应用（本题共 1 小题，共 20 分） 1、在新的体育课程改革形势下，阐明体育与健康课程改革对体育教师提出的要求

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