2013 年广西南宁市中考历史真题及答案 第Ⅰ卷（选择题，共 15 分） 一、单项选择题（本大题共 12小题，第 1——12 小题每题 1 分，第 13—15 小题每题 2 分，共 15 分。） 1.反抗外来侵略，捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。下列事件中，能反映这一优良传统的 是（ ） A.设置台湾府 B.郑成功收复台湾 C.平定大小和卓叛乱 D.设置驻藏大臣 解析：本题考查的是维护祖国尊严的反抗外来侵略的事件，其中 B 项正确，CDA 项内容都是中国内部的管理 事件，不是反抗外来侵略的事件，要求学生认真对待题目要求。 答案：B 2.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是（ ） A.郑和 B.戚继光 C.李时珍 D.宋应星 解析：本题考查的是郑和下西洋，根据课本即可做出，选择 A 项，B 是抗倭的 C 是医学家 D 是学者。 答案：A 3.中国历代封建统治者都会采取一些措施以加强君主专制。清朝雍正帝时采取的措施是（ ） A.废除丞相 B.增设特务机构 C.迁都北京 D.设立军机处 解析：本题考查的是清朝加强君主专制的措施，根据课本所学是 D 项，BCA 项是明朝时期的措施。 答案：D 4.1949 年元旦，《人民日报》发表了毛泽东题为《将革命进行到底》的新年献词，献词号召“……在全国范 围内推翻国民党的反动统治……”为此，中共于 4 月发动了（ ） A.淮海战役 B.辽沈战役 C.渡江 战役 D.平津战 役 解析：本题考查的是渡江战役，根据题目中的时间可以做出判断，选 C 项，BDA 的时间与题目不符。 答案：C 5.1992 年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇 500 年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。“两 个大陆”分别指的是（ ） A.美洲和非洲 B.欧洲和美洲 C.欧洲和亚洲 

D.亚洲和非洲 解析：本题考查的是新航路的开辟，题目中是哥伦布发现 美洲，所以连接的是欧美，正确的是 B 项，CDA 错误。 答案：B 6.小明翻阅到一组名称分别为“由非洲开往美洲的贩奴船”、“黑奴运抵美洲”的图片，该组图片反映了三 角贸易的（ ） A.全过程 B.出程 C.中程 D.归程 解析：本题考查的是三角贸易，根据课本即可做出，属于基础知识的考查。 答案：C 7.19 世纪 60 年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是（ ） A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制 C.“废藩置县” D.废除农 奴制 解析：本题考查的是俄国历史上的农奴制改革，根据题目中的时间和国家即可做出，选 D 项，AC 是日本明 治维新的内容 B 是美国的内战中的文献，排除。 答案：D 8.1929—1933 年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家有（ ） A.德国和日本 B.英国和美国 C.德国和美国 D.英国和日本 解析：本题考查的是法西斯国家，在经济危机的打击之下，德国日本符合题意，A 项正确，B 没有 C 美国不 是 D 英国不是。 答案：A 9.文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判美国生活方式的作品是 （ ） A.《等待戈多》 B.《格尔尼卡》 C.《约翰克里斯朵夫》 D.《美国的悲剧》 解析：本题考查的是现代的文学艺术，根据课本所学可知该作者的作品是 D 项，A 是贝克特 B 毕加索 C 罗曼 罗兰的作品。 答案：D 10.《南京条约》规定：“英商进出口货物缴纳的税款，中国 须同英国商定。”这一条款损害了中国的（ ） A.领土主权 B.司法主权 

C.关税自主权 D.内河航运权 解析：本题考查的是《南京条约》题目中的内容涉及的是关锐权利的丧失，所以选择 C 项。其他不符合题 意。 答案：C 11.17-18 世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（ ） [来 A.推翻了君主制度 B.扫除了资本主义发展的障碍 C.推翻了殖民统治 D.建立了共和政体 解析：本题考查的是英法美的资产阶级革命，题目中要求的是共同的，所以选择 B 项，C 不符合英法 D 不符 合英国 A 不符合美国。 答案：B 12.史料是研究历史的重要载体。研究五四运动爆发的直接原因，可以查阅的文献史料是（ ） A.《联合国家宣言》 B.《慕尼黑协定》 C.《九国公约》 D.《凡尔赛和约》 解析：本题考查的是五四运动，题干考查的是五四运动的直接原因是巴黎和会外交的失败，所以选择的是 D 项，BCA 不是巴黎和会签订的合约，排除。 答案：D 第Ⅱ卷 （非选择题，共 25 分） 二、材料解析题（第 34 题 7 分，第 35 题 8 分，共 15 分） 13.（7 分）阅读下列材料： 古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦……由于相互猜忌，不能友好相处，反而进行你死我活的斗争， 最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。 从世界范围来看，能走出“修昔底德陷阱”的国家，法国和德国应该是个典范。法国和德国有很深的历史 积怨……经过数百年你死我活的斗争之后，德国和法国人民都深刻地进行反思，认为这样你死我活的对抗 下去对双方都是个灾难。于是双方决定重归于好，永不再战…… ——摘自《大科技·百科新说》 请回答： (1)历史上法德之间有很深的“积怨”。请举出一个在第一次世界大战中，使双方两败俱伤的战役。（1 分） (2)法德“双方决定重归于好，永不再战”，20 世纪 60 年代欧洲开始了一体化的进程。到 90 年代成立了什 么组织？它的成立有何意义？（2 分） (3)近代历史上中日两国也有很深的“积怨”，请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争的名称。（2 分） (4)法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示，你认为中日两国应如何正确面对过去的历史？ （2 分） 解析：本题考查的是法德和中日之间的国际关系，(1)根据所学例举一战中的战役，要求其中要有法德两个 国家即可(2)考查的是法德之间和解之后在 90 年代组织的欧盟，根据课本答出其意义即可(3)根据中国历史 答出日本对中国的侵略战争即可(4)属于开放性试题，言之合理即可。 答案：(1)凡尔登战役（或索姆河战役。1 分） 

(2)欧盟。（1 分）意义：经济上，有利于欧盟成员国经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体；政治上， 大大提高了欧盟的国际地位。（答任意一点即可。1 分） (3)日本发动甲午中日战争、全面侵华战争；日本参与发动八国联军侵华战争。（只要答出其 中两次战争即 可。2 分） (4)日本应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难，停止美化侵略历史的错误言行，用正确的历史观 教育年轻人，放弃军国主义，坚持走 和平发展的道路。（符合题意，意思相近即可。1 分）中国应勿忘国耻， 以史为鉴，面向未来，努力巩固和发展中日友好合作关系；提高综合国力，警惕日本军国主义复活。（符合 题意，意思相近即可。1 分） 14.（8 分）阅读下列材料： 材料一 材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值 的比重 材料三 （美国）仅 1865 年至 1900 年，被正式批准登记的发明专利就达到了 64 万多种……为促进科学和 实用技艺的 普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专 利权写入了宪法，用国家的根本 大法来保护发明创造。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成 果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科 技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 请回答： (1)根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称 。（3 分） (2)根据材料二，比较 1870 年与 1913 年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发 生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（3 分） (3)根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因 。（1 分） (4)从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（1 分） 解析：本题考查的工业革命和国家经济发展之间的关系，(1)根据课本即可答出图片中的发明(2)考查学生 ——《世界通史》 

对图片的分析能力，可以看出美国的经济发展超过了英国，在联系当时的时间背景联系课本所学答出其原 因，涉及美国的政治、经济科技政策等方面(3)要求的是对材料信息的提炼“满足于第一次工业革命的成就， 坐享其成的思想日趋严重”“ 政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足”“ 科技人员地 位低和待遇差成为普遍现象。”等(4)属于开放性试题，学生要在答案中点出生产力这一关键，言之合理即 可。 答案：(1)蒸汽机（1 分）、火车机车（旅行者号机车，1 分）、飞机（1 分）。 (2)变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（1 分）原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创 新。（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。1 分）②美国内战（南北战 争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速 发展创造了条件。（1 分） (3)英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。（1 分） (4)启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之 源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投 入。（答任意一点，意思相近即可。1 分） 三、问答题（共 10 分） 15.（10 分）近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦 卓绝的斗争。请结合所学知识回答： (1)孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他最大的历史功绩是什么？（2 分） (2)中国共产党人延续了孙中山未竟的事业，开启了新民主主义革命的征程，新民主主义革命开始的时间及 标志性事件是什么？在领导阶级方面，其“新”在哪里？（3 分） (3)从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难 曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”、“井冈号角”所反映的重大事件。（3 分） (4)邓小平曾说：“他（毛泽东）多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛泽东，至少我们中国人民还要 在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。此外抗日战争胜利后，为了实现 中国“光明的前途”，以毛泽东为首的共产党人在 1945 年进行了什么努力？（2 分） 解析：本题考查的中国人民的近代化进程(1)根据所学答出 孙中山的历史功绩，点出辛亥革命，然后答出 其意义(2)考查的是新民主主义革命，然后答出五四运动及无产阶级是领导，(3)根据课本即可答出题目中 所反映的历史事件(4)根据所学例举中共历史上重大转折的事件，然后答出在 1945 年中共的重庆谈判等即 可，本题属于课本基础知识的考查，要求学生能够熟练掌握课本的知识。 答案：(1)孙中山领导了辛亥革命；（1 分）推翻了清朝统治，结束了封建帝制，使民主共和的观念深入人心。 （1 分） (2)1919 年，（1 分）五四运动。（1 分）无产阶级或工人阶级领导。（1 分） (3)中共一大召开（或中共诞生。1 分）、南昌起义（1 分）、井冈山革命根据地建立。（或井冈山会师。1 分） (4)事例：①在红军生死存亡的关键时刻，毛泽东提出红军不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进；②遵 义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党历史上生 死攸关的转折点；③遵义会议后，毛泽东领导红军四渡赤水，打乱敌人的追剿计划。巧渡金沙江，跳出了 敌人的包围圈。（答任意一点即可。1 分）努力：毛泽东等人赴重庆谈判，与国民党达成和平建国的“双十 协定”。（1 分）