2019 年河北省秦皇岛市中考理科综合真题及答案
本试卷分卷 1 和卷Ⅱ两部分;卷 1 为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。
卷 I(选择题,共 47 分)
注意事项:
1.答卷 I 前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束,监考人
员将试卷和答题卡一并收回。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。
一、选择题(本大题共 22 个小题,共 47 分。1~19 小题为单选题,每小题的四个选项中,
只有一个选项符合题意,每小题 2 分;20-22 小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个
或两个以上选项符合题意,每小题 3 分,全选对的得 3 分,选对但不全的得 2 分,有错选或
不选的不得分)
1.面粉中富含的营养素是(
)
A.维生素 B.油脂 C.蛋白质 D.糖类
2.图 1 所示实验操作错误的是(
)
A.取用液体
B.点燃酒精灯
C.读取液体体积
D.稀释浓硫酸
图 1
3.下列有关金属及合金的说法错误的是(
A.常温下所有的金属都是固体 B.铁制品在潮湿的空气中易生锈
C.生铁和不锈钢都是金属材料 D.铝片表面易生成致密的氧化膜
4.下列化学用语表示正确的是(
)
)
A.两个氧分子----O2
B.氯化铝中铝元素的化合价-----
C.氯酸钾--------KC1O3
D.钠原子的结构示意图------
)
5.常温下,对 100mL 氯化钠饱和溶液进行图 2 所示实验。
下列分析错误的是(
A.实验 1 后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B.实验 2 后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C.实验 2 后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D.实验 2 后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等
6.下列实验操作可以达到实验目的的是(
)
选项
实验目的
A
B
C
D
鉴别木炭粉和氧化铜粉末
除去 MnO2 中少量的 KMnO4
检验氧气是否收集满
实验操作
取样,加稀硫酸
加热固体混合物
将带火星的木条伸入集气瓶内
分离 CaCl2 和 CaCO3 的固体混合物
加足量水溶解,蒸发
)
7.将一定量的铁粉加入到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀
盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是(
A.滤渣中一定含有 Ag 和 Cu,滤液中一定含有 Fe(NO3)2
B.滤渣中一定不含 Fe,滤液中一定含有 Fe(NO3)2 和 Cu(NO3)2
C.滤渣中一定含有 Ag,滤液中可能含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3
D.滤渣中一定含有 Ag 和 Cu,滤液中可能含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3
8.下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是(
A.禁止露天焚烧秸秆
C.推广新能源公交车
9.图 3 所示实验中的水发生了化学变化的是(
B.发展燃煤火力发电
D.限制燃放烟花爆竹
)
)
)
)
B.保存海鲜时用甲醛溶液浸泡
D.雷雨时打着伞在开阔地行走
10.生活中的下列做法合理的是(
A.楼房着火时乘电梯逃生
C.在高原上用高压锅煮饭
11.下列对物质的分类正确的是(
A.晶体铝、冰、海波
B.绝缘体——塑料、橡胶、石墨
C.混合物—乙醇、海水、碳酸氢钠
D.复合肥料—尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
12.压缩气体可使气体液化,气体液化后(
A.分子的质量变大
C.分子的数目减少
13.下列推理正确的是(
A.氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C.带异种电荷的两个物体相互吸引,则相互吸引的两个物体一定带异种电荷
D.物体做匀这直线运动时速度大小不变,则速度大小不变的运动一定是匀速直线运动
14.图 4 所示实验中得出的结论不正确的是(
B.分子的体积变小
D.分子的间隙变小
)
)
)
A.甲:下方燃着的小木条先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大
B.乙:抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动
C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D.丁:不再蹬地,沿水平方向运动的滑板车会停下来,说明力是维持物体运动的原因
理科综合试卷
卷Ⅱ(非选择题,共 73 分)
注意事项:
1.答卷Ⅱ前,将密封线左侧的项目填写清楚。
2.答卷Ⅱ时,将答案用黑色字迹的钢笔、签字笔、圆珠笔直接写在试卷上。
二、填空及简答题(本大题共 9 个小题;每空 1 分,共 31 分)
27.图 11 所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面
粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。
(1)吹散面粉的目的是增大________________的接触面积。
(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为_______________
(3)蜡烛熄灭的原因是_____________________________________。
28.用天然气热水器(如图 12 所示)将质量为 40kg、温度为 15℃的水加
热到 40℃,完全燃烧了 0.15m3 的天然气。
(1)天然气的主要成分为 CH4。CH4 完全燃烧的化学方程式为:
___________________________________________
(2)水需吸收_____________J 的热量。
(3)热水器的效率为________%。
[水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃)、天然气的热值是 3.5×107J/m3]
29.理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)空气中能供给呼吸的气体是___________
(2)幼儿及青少年缺______元素会患佝偻病和发育不良。
(3)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_________
性。
(4)打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强
减小而__________。
(5)纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中,__________的吸
水性和透气性较好。
30.根据图 13 所示的实验回答问题。
(1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅
拌,造成的后果是________________:当观察到________________________时,停止加热。
(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红
磷,实验现象是:红磷燃烧,产生_________________,放出大量热。实验中气球的作用除
了使装置密闭之外,还可以防止_________________________________________;实验时若
取用红磷的量不足,对实验的结果_________(选填“有”或“没有”影响)。
31.A~G 表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图 14 所示(部分生成物已略去)。
其中 A、B、C 中均含有同一种元素,D 是温室气体,G 是重要调味品。
(1)G 的化学式为______________。
(2)反应①的基本反应类型为_______________:
(3)反应③的化学方程式为______________________________________:
(4)F 的一种用途是_________________________。
三、实验探究题(本大题共 4 个小题;第 32 小题 4 分,第 33 小题 6 分,第 34、35 小题各
7 分,共 24 分)
35.兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入 Na?CO3 溶液中,快速产生较多气泡,有白
色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
探究 l:反应产生的气体是什么?
【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有
_____________________三种元素,作出如下猜想:
①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。
【实验 1】取适量镁条、100mLNa?CO:溶液于反应装置 A 中,按图 21 所示方案进行实验。B
中石灰水不变浑浊;C 处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想①正确。
(1)反应装置 A 应选用图 22 中的________(填写序号)。
(2)小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”
的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图 21 所示方案
的基础上加以改进完善。你的改进方案是___________________________________________。
探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?
【查阅资料】镁与水缓慢反应生成氢气;Na2CO3 溶液显碱性,其溶
液中除 Na+、
”
外,还有 OH-。
【作出猜想】可能是 Na2CO3 溶液中的某一种离子促进了镁与水的
反应。
【实验 2】按图 23 所示方案进行实验。G、I 中缓慢产生气泡,H
中快速产生较多气泡,说明是
而不是 Na+、OH-促进了镁与水的反应。
(1)G 中实验的作用是________________。
(2)试剂 X 是________________________。
探究 III:反应产生的白色沉淀中是否含有 MgCO3?
【实验 3】取实验 1 反应生成的沉淀于试管中,加入试剂 Y,根据实验现象说明白色沉淀中
含有 MgCO3。试剂 Y 及实验现象为__________________________________________________;
该反应的化学方程式为___________________________________________________。
反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。
四、计算应用题(本大题共 3 个小题;第 36 小题 5 分,第 37 小题 7 分,第 38 小题 6 分,
共 18 分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
36.为测定某 CuSO4 溶液中溶质的质量分数,取 150gCuSO4 溶液,平均分为三份,每一份样品
均按图 24 所示进行实验,实验数据见下表,请计算:
(1)50gCuSO4 溶液完全反应时,所得沉淀的质量为_______g。
(2)CuSO4 溶液中溶质的质量分数。
参考答案:
一、选择题(本大题共 22 个小题,共 47 分。1~19 小题为单选题,每小题的四个选项中,
只有一个选项符合题意,每小题 2 分;20~22 小题为多选题,每小题的四个选项中,有两
个或两个以上选项符合题意,每小题 3 分,全选对的给 3 分,选对但不全的给 2 分,有错选
或不选的不给分)
二、填空及简答题(本大题共 9 个小题;每空 1 分,共 31 分)
评分说明:第一空回答不全不给分。
27.(1)面粉与空气(或面粉与氧气)(2)机械能(3)氧气不足
评分说明:(3)意思表达合理即可给分。
28.(1)
没有
(4)生产玻璃
出现较多固体
气体膨胀冲开瓶塞
(2)4.2×106(3)80
29.(1)氧气(或 O2) (2)钙(或 Ca) (3)吸附 (4)减小 (5)纯棉
30.(1)液滴飞溅
(2)大量白烟
评分说明:(1)第二空答案不唯一,合理即可给分。
(2)第二空意思表达合理即可给分。
31.(1)NaCl(2)复分解反应(3)NaoH+HCl=NaCl+H2O
评分说明:(4)答案不唯一,合理即可给分。
三、实验探究题(本大题共 4 个小题;第 32 小题 4 分,第 33 小题 6 分,第 34、35 小题各
7 分,共 24 分)
32.几何中心
(1)用细棉线系住薄木板的一小孔,悬挂在铁架台上,用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔的
竖直线 l1;同理,画出过另一小孔的竖直线 l2
(2)两条直线 l1 与 l2 的交点
(3)③
评分说明:(1)意思表达合理即可给分,用作图法描述正确同样给分。
33.(1)先变大后不变
(2)浸没在液体中的合金块所受浮力大小与液体的密度有关
(3)4
评分说明:(2)答案不唯一,合理即可给分。
如图 1(1 分)
正比
(4)400
(4)①2.5
③0.75
(2)在 B 和 C 之间增加干燥装置
34.(1)如图 2(1 分) (2)右 (3)③
(5)> 【拓展】1.5
35.【作出猜想】碳、氢、氧(或 C、H、O)
【实验 1】(1)D
【实验 2】(1)对比 (2)NaOH 溶液(或氢氧化钠溶液)
【实验 3】稀盐酸,有气泡产生
评分说明:第三空、第四空、第六空、第七空答案不唯一,合理即可给分。
四、计算应用题(本大题共 3 个小题;第 36 小题 5 分,第 37 小题 7 分,第 38 小题 6 分,
共 18 分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
36.(1)4.9 ……………………………………………………………………………(1 分)
(2)解:设 50gCuSO4 溶液中溶质的质量为 x。
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4………………………………………………………(1 分)
MgCO3+2HC1=MgCl2+CO2↑+H2O
160
X
98
4.9g
……………………………………………(1 分)
……………………………………………(1 分)
CuSO4 溶液中溶质的质量分数为
…………………………………(1 分)
答:CuSO4 溶液中溶质的质量分数为 16%。