2013年内蒙古鄂尔多斯中考生物真题及答案.doc-资料库

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2013 年内蒙古鄂尔多斯中考生物真题及答案考生须知： 1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共 6 页，4 大题，23 小题，满分 60 分。考试时间生物、地理共计 120 分钟。一、单项选择（本大题共 17 题，1—10 题每题 1 分，11—17 题每题 2 分，共 24 分） 1．有关人类的起源，下列说法正确的是 A．人类起源于森林古猿 B．人类是自然产生的 C．人是女娲用泥捏出来的 D．人类是由现代类人猿进化而来的 2．下列关于单细胞生物的叙述，错误．．的是 A．能够独立生活 B．草履虫能趋利避害 C．整个身体只由一个细胞构成 D．单细胞生物对人都是有害的 3．下列消化液中不含消化酶的是 A．胆汁 B．胃液 C．胰液 D．肠液 4．下列农业生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是 A．在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨 B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度 C．春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶 D．在我国北方，早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面 5．体液中的杀菌物质和吞噬细胞在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的 A．第一道防线 C．第三道防线 B．第二道防线 D．后天形成的防御防线 6．根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的 A．成熟区、根冠 C．根冠、分生区 B．分生区、伸长区 D．成熟区、伸长区 7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗反映出影响生物的非生物因素是 A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光 8．人体内精子与卵细胞结合的场所，以及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是 A．输卵管、胎盘 B．卵巢、子宫

C．子宫、胎盘 D．输卵管、卵巢 9．鄂尔多斯市具有贮量丰富的优质煤炭资源，煤炭是我市的主要支柱产业。形成这些煤的植物类群主要是古代的 A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物 10．下列对生物的生殖和发育的叙述，正确的是 A．青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地，都用皮肤呼吸 B．蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C．鸡卵的结构完整就能孵出小鸡 D．马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖 11．若用右图表示动物细胞的两项生理活动，则图中①②分别表示的是 A．①细胞生长 ②细胞分化 B．①细胞分裂 ②细胞分化 C．①细胞生长 ②细胞分裂 D．①细胞分裂 ②细胞生长 12．右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述正确的是 A．蛇和鹰之间只构成捕食关系 B．该食物网中共有六条食物链 C．构成完整的生态系统，只缺少分解者 D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰 13．对右图所示某植物上的绿叶，先暗处理一昼夜，再经光照射 10 小时后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，该实验可以证明 ①光合作用需要氧气 ②光合作用需要光 ③光合作用的场所是线粒体 ④光合作用放出了能量 ⑤光合作用产生了淀粉 A．②⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①⑤ 14．右图是反射弧结构模式图。下列关于它的解读正确的是 A ．a 是感受器，能接受 c 传来的神经冲动并做出反应 B．b 是效应器，能接受外界刺激并产生神经冲动

C．d 能将来自 e 的神经冲动传至 b，引起反射 D．e 是神经中枢，它不受其他任何结构的调控 15．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。下列说法正确的是 A．四种生物中，丁是生产者 B．四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙 C．若乙的数量增加，短期内，甲、丁的数量会增加，丙的数量会下降 D．若乙的数量增加，短期内，丙、丁的数量会增加，甲的数量会下降 16．右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述错误．．的是 A．若 b 为胃壁毛细血管网，则 a 内流动脉血，c 内流静脉血 B．若 b 为组织内毛细血管网，则 a 是小动脉，c 是小静脉 C．若 b 为肾小球，则 a 内流动脉血，c 内流静脉血 D．若 b 为肺部毛细血管网，则 a 是小动脉，c 是小静脉 17．下列关于长颈鹿进化的叙述中，符合达尔文自然选择学说的是 A．由于环境变化，长颈鹿产生了长颈的变异 B．在缺乏青草时，由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈 C．经过生存斗争和环境的选择，淘汰了颈短的长颈鹿，保留了颈长的 D．长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行二、识图分析（本大题共 4 题，每空 1 分，共 25 分） 18．下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。（5 分）（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括。（选填甲图中的序号）（2）在种子萌发时，甲图中的①将发育成。（3）种子萌发后，生长发育成乙。⑧吸收来的水通过运输到⑥和⑦。（4）完成受精作用后，丙中的和分别发育成丁中的⑨和⑩。 19．右图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图，据图回答

下列问题。（7 分）（1）蛋白质消化的终产物 a 是。（2）图中 b 代表的气体是，此气体将在组织细胞的处被利用。（3）完成 A 生理过程后，血液的变化是（） A. 由含氧多的血变为含氧少的血 B. 由鲜红色变为暗红色 C. 由静脉血变为动脉血 D. 由含营养物质少的血变为含营养物质多的血（4）小肠吸收的物质 a 进入血液，运至下肢组织细胞被利用，整个过程中，a 物质随血液经过心脏次。（5）f 是有（填结构名称）。d 与血液在成分上的主要区别是：d 中没。20. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，据图回答下列问题。（6 分）（1）在细胞结构图中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是图中。（填字母）（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是。（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[ ] 。（4）若载玻片上印有“9﹥6”的图样，则在显微镜下看到的物像是。（5）若观察时发现物像在视野的右下方，向移动玻片标本可使物像位于视野中央。 21.右图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题。（7 分）（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为。（2）若 3、4 都有酒窝，他们所生儿子 7 无酒窝，则可判断出是显性性状。

（3）若用 E、e 表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子 7（无酒窝）的基因组成为；若 3 和 4 这对夫妇再生一个孩子 8，有酒窝的概率为。（4）若 5 的酒窝是经整容而获得的，这种性状（选填“能”或“不能”）遗传给 9。原因是。（5）7 和 9 是近亲关系（表兄妹），他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是。三、材料分析（本大题共 1 题，每空 1 分，共 6 分） 22. 阅读材料，回答下列问题。 2012 年底到 2013 年初，鄂尔多斯市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情。流行性腮腺炎是一种由流行性腮腺炎病毒引起的传染病，俗称“痄腮”、“流腮”，多见于 4—15 岁的儿童和青少年。针对上述疫情，我市防疫部门紧急采取了如下措施：①将患病同学送医院治疗； ②要求学生避免用不干净的手触摸口鼻；③要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；④教室要经常开窗通风，及时清扫，定期消毒；⑤分批给学生接种相应的疫苗。（1）流行性腮腺炎病毒是引起该传染病的。（2）在采取的措施中，属于控制传染源的是；属于切断传播途径的是；属于保护易感人群的是。（以上三空填写材料中编号即可）（3）给学生接种疫苗后，能刺激人体产生，这种免疫功能属于。（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）四、实验探究（本大题共 1 题，每空 1 分，共 5 分） 23．某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。分析回答下列问题。试管编号加入的物质是否搅拌温度环境 1 2 3 4 淀粉糊+2mL 唾液搅拌 37℃；10 分钟淀粉糊+2mL 唾液不搅拌 37℃；10 分钟淀粉糊+2mL 清水搅拌搅拌 37℃；10 分钟 0℃； 10 分钟取出 1、2、3 号试管冷却后，分别向各试管中滴加 2 滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化。（1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取号试管作为一组对照实验，其中号试管中的物质会变蓝。（2）分析 1 号和 3 号试管这一组实验，实验变量是。通过该组实验，得出的结论是。

（3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了 4 号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入 4 号试管中的物质是。 2013 年鄂尔多斯市初中升学考试生物参考答案及评分标准阅卷评分说明： 1．正式阅卷前先进行试评，在试评中认真阅读参考答案，统一评分标准，不得随意拔高或降低评分标准。 2．所有试题的双评误差控制值均为零。 3．最小记分单位为 1 分，不得将评分标准细化至 1 分以下（即不得记小数分）。 4．开放性试题，学生写出符合题意的答案要点，且表述准确，即可给分。 5．答案中出现错别字不给分。一、单项选择（本大题共 17 题，1—10 题每题 1 分，11—17 每题 2 分，共 24 分）题号答案题号答案 1 A 2 D 3 A 4 C 11 12 13 14 B D A C 5 B 15 D 6 D 7 B 16 17 C C 8 A 9 B 10 D 二、识图分析（本大题共 5 题，每空 1 分，共 25 分） 18．（5 分）（1）①②③④ （2）茎和叶（茎、叶）（3）导管（4）胚珠子房壁 19．（7 分）（1）氨基酸（2）氧气（或氧，或 O2）线粒体（3）C （4）两（或 2，或二，或贰）（5）肾小管血细胞和大分子蛋白质（或血细胞蛋白质） 20．（6 分）（1）[d] 细胞核（注：填错或少填任意一个都不得分）

b、d、f（注：多填、少填、填错任意一个都不得分）（2）生理盐水（3）[6]细准焦螺旋（注：填错或少填任意一个都不得分）（4）9<6 （5）右下方 21．（7 分）（1）相对性状（2）有酒窝（3）ee （4）不能 3 4 （或 3/4，75%，0.75）环境引起的变异不可遗传。（遗传物质没有改变，或染色体没有改变，或 DNA 没有改变，或基因没有改变）（5）子代患遗传病机率增加（或孩子易得遗传病。关键词：遗传病，机率增加，同时出现）三、材料分析（本大题共 1 题，每空 1 分，共 6 分） 22．（1）病原体（2）① ②④ ③⑤ （5）抗体特异性免疫四、实验探究（本大题共 1 题，每空 1 分，共 5 分） 23．（1）1 和 2 2 （2）唾液（或是否加入唾液或是否有唾液）唾液中有消化淀粉的物质（或唾液能消化淀粉）（3）淀粉糊 + 2ml 唾液（或淀粉糊和 2 毫升唾液，或淀粉糊 2 毫升唾液碘液）

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