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人教版2019年小升初语文真题及参考答案.doc

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人教版 2019 年小升初语文真题及参考答案 时间:80 分钟 分值:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音写词语。(8 分) pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn ( ( dù jì ) ) ( ( ) kāng kǎi ) ( ( téng xiě ) ) ( ( kuí wǔ ) ) 二、按要求填空。(7 分) (1)“临”字用音序查字法先查大写字母 ,用部首查字法应查 部。“幽” 字是 结构,共有 画。 (2)用横线画出下面句子中的错别字,并依次把正确的写在( )里。 必需如蜜峰一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,淌若钉在一处所得就非常有限,枯 躁。( ) 三、选词填空。(3 分) 改善 改正 改变 ①新学期以来,他的学习态度( )了很多。 ②如果我们犯了错误,就要及时( )。 ③这几年,人民群众的生活有了很大的( )。 四、把下列成语补充完整,并按要求归类:(7 分) 滥( )充数 无( )无尽 ( )经风霜 不计( )数 刻舟求( ) 斗志( )扬 南辕北( ) 盛气( )人 A 用故事说明道理的:
B 用来描写人物外貌、神态的: C 说明数量、范围的: 五、按要求写句子。(5 分) ①气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。 修改病句: ②老师说:“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。” 改为第三者转述句: ③他今天必须去上班。 改为双重否定句: ④马在奔驰。 扩句: ⑤桂花的香味传得老远老远。 改为夸张句: 六、趣味写句子。(2 分) 不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标 语,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写? 七、接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养。会终生受益。让经典浸润我们的生 命,滋养我们的心灵吧!(8 分) 1 .《 水 浒 传 》 中 “ 大 闹 野 猪 林 ” 涉 及 到 两 个 重 要 人 物 是 : 和 是: , 他 们 的 性 格 分 别 , 。 2.在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。 3.《题西林壁》中诗句“ , ”正好说明了“当 事者迷,旁观者清”这个问题。
4.人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人 的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择一个写诗句。(2 分) A、明月 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、梅花 F、西 湖 , 。 八、阅读《敬重卑微》,完成文后各题。(30 分) ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 敬重卑微 ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食 物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? ④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山 在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层 的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆 灭。 ⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单 薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力 量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑 微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里
之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7 分) 2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什 么不同?(4 分) “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是: 。 3.联系短文内容理解句子,然后回答问题。 A、短文中共有三个问句。第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 (4 分) B、文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里 长 的 大 堤 , 由 于 小 小 的 一 个 蚂 蚁 洞 而 溃 决 。 它 常 用 来 比 喻 (3 分) 。 这 里 用 这 个 成 语 是 为 了 说 明 4.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 A、第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前 文“ 用 “ ” 在 这 一 自 然 段 中 画 出 由 事 物 引 起 的 联 想 的 句 子 。( 2 分 ) ”这一句相照应。 B、第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,
结合短文内容回答) 蚂 蚁 家 庭 “ 抱 成 团 ” 逃 离 火 海 , 避 免 全 军 覆 灭 的 行 为 体 现 了 这 样 两 种 精 神: 、 。(6 分) 5. 回 答 问 题 。 ( 4 分 ) A、我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) B 、 你 最 敬 重 卑 微 者 的 哪 一 点 , 为 什 么 ? 九、作文是什么?就是书写人生;它是今天展示我们思想与才华的舞台;它是老了以后可 以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实,习作就是生活。明白了这个道理,在你以后的学 习生活中就尽情的书写吧。(30分) 作文题:生活中既有探索的艰辛,成功的喜悦,又有挫折的痛苦,孤独的寂寞……总 之 , 充 满 着 酸 甜 苦 辣 。 请 以 “ 的 滋 味 ” 为 题 , 写 一 篇 文 章 。 提示和要求:(1)根据自己的写作实际,填写适当的词语,将题目补充完整,如“成长” “读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等.(2)除诗歌外,文体不限.(3)字数不少于 450 字。 参考答案 一、徘徊 侮辱 魁梧 锻炼 妒忌 慷慨 誊写 藐视 二(1)L | 半包围 9 (2)须 蜂 倘 盯 燥 三. 改变 改正 改善
四. 竽 穷 饱 其 剑 昂 辙 凌 用故事说明道理的:滥(竽)充数 刻舟求(剑) 南辕北(辙) 用来描写人物外貌、神态的:(饱)经风霜 斗志(昂)扬 盛气(凌)人 说明数量、范围的:不计(其 )数 无(穷 )无尽 五.(1)气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报。 (2)老师说,他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 (3)他今天不能不去上班。 (4)写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可 (5)桂子花开,十里飘香。桂花的香味,在千里之外都能闻到。等 六. 此时无声胜有声,高声小心变失声 请勿高声,不要惊了别人(或读书人) 安安静静,文文雅雅。 若敢高声语,孔子会凋须 我最讨厌高声喧哗的人,一点技术含量都没有。 流水无情人有情,劝君请让楼清静 心与心的交流需要静静地聆听 水不在深,有龙则灵;声不在高,有音则行 七 1.鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。 2. 只要功夫深,铁棒磨成针一样;世上无难事只怕有心人等。 3. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 4.明月:床前明月光,疑是地上霜。 柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 小草:野火烧不尽,春风吹又生。 春雨:随风潜入夜,润物细无声。 梅花:墙角数枝梅,凌寒独自开。 西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
八 1. 秩序(划掉 cì) 山脊(划掉 jí) 千里之堤(划掉 tí) 体力的(单薄) 命运的 (卑微) (微薄)的力量 ⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2. 这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 3. A、第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自 暴自弃、玩世不恭。 B、“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一 个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小 蚂蚁的内在的伟大的精神。 4. A、第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话 与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照 应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿 佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 B、牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。 5. 1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深 刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。 九、作文 略。
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