2017江西省中考化学真题及答案.doc-资料库

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2017 江西省中考化学真题及答案一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号坟涂在答题卡的相应位置上） 1．（2 分）下列属于化学变化的是（） A．铅笔折断 B．废纸撕碎 C．笔盒生锈 D．水分蒸发 2．（2 分）氮气在物质分类中属于（） A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．混合物 3．（2 分）下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（） A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀 4．（2 分）我省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是（） A．金 B．铜 C．铁 D．锌 5．（2 分）金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（） A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子种类不同 D．原子数目不同 6．（2 分）2017 年 5 月我国发布了四种新元素的中文名称，如图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是（） A．镆属于金属元素 B．镆的原子序数 115 表示其核内有 115 个中子 C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1 个镆原子 D．四种新元素的原子中质子数不同 7．（2 分）我省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元索的化合价为+4 价，则氮元素的化合价为（） A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+4 8．（2 分）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（）

A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出 C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出 9．（2 分）根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是（）选项化学反应事实影响化学反应的因素 A 铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质 B 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度 C 硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度 D 分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积 A．A B．B C．C D．D 10．（2 分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（） A．

木炭和氧化铜粉末混合加强热 B．镁条燃烧 C．煅烧石灰石 D．把一定质量的铜片加入硝酸银溶液二、选择填充题（本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分．先在 A、B、C 中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在 D 处补充一个符合题意的答案．每小题的选择 2 分，填充 1 分） 11．（3 分）下列属于化石燃料的是 A．天然气 B．沼气 C．木柴 D．． 12．（3 分）草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白质的是 A．鸡蛋 B．蔗糖 C．草莓 D．． 13．（3 分）下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是 A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．用锌控和稀硫酸制取氢气 C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D．．

14．（3 分）下列实验设计能达到实验目的是选项实验目的实验设计 A B C 除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的铜网鉴别硬水和软水观察样品颜色 D 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 15．（3 分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．将甲、乙的饱和溶液从 t2℃分别降温到 t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙 B．t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C．t2℃时将 40g 甲溶于 100g 水中，形成饱和溶液 D．将 M 点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是．三、填空与说明题（共 30 分） 16．（3 分）将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：大约 46 亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢元素．．和氦元素，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠（氯化钠中氯元素的化合价显．．．．．．．．．．．． +．1．价．）、铵盐（铵根离子．．．．）等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成． 17．（5 分）小天做家务时，感受到生活与化学息息相关：（1）将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中．热塑性塑料的判断方法：用酒精灯缓缓加

热装有少量塑料碎片的试管，能观察到的现象是；（2）发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施用钾肥．下列属于钾肥的是（填序号）： A．KOH B．CO（NH2）2 C．NH4H2PO4 D．K2SO4 （3）用食醋（主要成分的化学式 CH3COOH）除去电热水壶中的水垢（主要成分 CaCO3），生成醋酸钙（ CH3OO）2Ca]，该反应属于复分解反应，其化学方程式为． 18．（8 分）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行” 的理念，颇受年轻人的喜爱．（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放；（2）右图所示自行车中的材料属于金属材料的是（选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是；（3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高．钛原子的结构示意图为，其中 x= ；（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎．而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因；（5）扫描二维码可以租用“ 共享单车”，二维码的制作材料一般是用 PVC 不干胶贴纸．PVC[化学式（C2H3Cl）n]中碳元素和氢元素的质量比为． 19．（6 分）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：

（l）常温下向溶液中加入少量的 NH4HCO3 固体，固体不能溶解，则该溶液为 NH4HCO3 的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（2）操作 I 的名称是；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是；（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是． 20．（8 分）A～F 均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中 A 俗称生石灰，C 是最常用的溶剂，C 与 F 元素组成相同．（1）C 的化学式是；（2）D 的一种用途是；（3）A→B 反应的基本类型是；（4）F→E 反应的化学方程式为．四、实验与探究题 l 本大颐包括 3 小颐，共 25 分） 21 ．（ 7 分）如图 1 是 “ 燃烧的条件 ” 实验活动的部分操作示意图：

（l）仪器①的名称为；（2）实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是；（3）实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉；（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图 2 所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是（填序号）． A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21% C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为 84% 22．（9 分）为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为 8.6℃，能分解生成两种物质．【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想 1．H2 和 CO2；猜想 2．CO 和 H2O．【设计实验】20℃时，甲酸的状态为；从图一装置中选择合适的装置（填序号）对甲酸进行加热．为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验．

【实验预测】若猜想 l 成立，则 D 中的实验现象应为．【进行实验】实验中观察到 C 处瓶内出现大量水珠，F 处玻璃管中出现的现象为，甲酸分解的化学方程式为．【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想 1 和猜想 2 均能成立．据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想 3．H2O 和 CO2；猜想 4．CO 和 H2．经讨论认为无需进行实验就能确定猜想 3 和猜想 4 都错误，理由是． 23．（9 分）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：【提出猜想】猜想 1．碳酸钠；猜想 2．碳酸氢钠；猜想 3．碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性； ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论将白色粉末溶于水后用 pH 7（填“＞”、溶液呈碱性，猜想 1 成立 pH 试纸测定其酸碱度 “＜”或“=”）用如图所示的装置进行试管 A 中有水珠产生，试管猜想 2 成立，试管 B 中反应的实验 B 中液体变浑浊化学方程式为．小月小妮【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：（1）小月实验结论不准确的原因是；（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有．【继续探究】小戚称取 mg 白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为

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