2003年上海复旦大学中国教育史考研真题.doc

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2003 年上海复旦大学中国教育史考研真题一、概念题（5 题 20 分）教学相长 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 浩然之气 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 汉代太学 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 《白鹿洞书院提示》 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 中体西用 ——————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————

——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 二、简答题（2 题 20 分） 1.《大学》在教育史上的意义? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 2.《京师大学堂章程》的基本内容? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 三、详答题（4 题 80 分） 1.举例说明清朝以博习经史词章为主的书院对当时文化学术发展的积极作用。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 2.概述洋务学堂的发展对中国高等教育的推动作用。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 3.黄炎培提出的职业教育的三大要旨是什么?有何现实意义? ———————————————————————————————————————

——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 4.陈鹤琴"活教育"的目的是什么?现实意义何在? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 四、论述题（二题选一，30 分） 1.依靠群众办学是中国革命根据地教育的基本经验之一，试论述之。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ————————————————————————— 2.阐述"经世致用"思想在教育史上的发展，并指出其教育价值。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— —————————————————————————

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