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数据库课程设计（教学管理系统C#）.docx

发布时间：2022-06-24 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：5.65M 资料格式：docx 举报 版权申诉
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    1需求分析
    2概念结构设计
    3逻辑结构设计
    4逻辑结构设计
    5安全性
    6数据库实施
    7心得体会：
    8参考文献
    数据库课程设计-教学管理系统 成 绩 评 定 表 学生姓名 *** 班级学号 QQ：1277846362 专 业 电子信息 科学与技术 课程设计题目 教学管理 系统 源码请发邮件：1277846362@qq.com 评 语 成绩 日期 组长签字： 2013 年 4 月 日 1
    数据库课程设计-教学管理系统 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 电子信息科学与技术 学生姓名 *** 班级学号 ********** 课程设计题目 教学管理系统 实践教学要求与任务: 一、 设计目的 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库 管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成 题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、 设计内容 信息需求： 学生信息；教职工信息；课程信息；成绩信息。 查询目标 按学号、姓名、系名称查询学生基本信息。 按姓名、系名称查询教职工基本信息。 按课程号、课程名称、上课教师姓名查询课程基本信息。 按学号、学生姓名、课程号、课程名称、教师姓名查询学生成绩。 按课程号、课程名称查询不及格学生学号、姓名。 指导教师： 专业负责人： 学院教学副院长： ** 2013 年 3 月 日 2013 年 3 月 日 2013 年 3 月 日 2
    数据库课程设计-教学管理系统 目录 1 需求分析 ................................................................................................................................. 4 2 概念结构设计 ......................................................................................................................... 4 3 逻辑结构设计 ......................................................................................................................... 5 4 逻辑结构设计 ......................................................................................................................... 8 5 安全性 ................................................................................................................................... 10 6 数据库实施 ........................................................................................................................... 10 7 心得体会： ........................................................................................................................... 35 8 参考文献 ............................................................................................................................... 35 3
    数据库课程设计-教学管理系统 1 需求分析 1.1 数据分析： 1、用户请求包括： (1) 学生基本信息管理 新生信息录入。 学生信息修改：按学号查询出某学生的信息并做信息修改。 (2) 课程信息管理：课程信息的输入、查询、修改、删除 (3) 教职工信息管理：教职工信息的输入、查询、修改、删除 (4) 选课管理： 学生可以同时选修一门或多门课程。 可以同时为多个学生选修某一门或某几门课程。 删除和修改选课信息。 (5) 成绩管理 按课程输入和修改成绩。 按学生输入和修改成绩。 (6) 信息查询 按学号、姓名、系名称查询学生基本信息。 按姓名、系名称查询教职工基本信息。 按课程号、课程名称、上课教师姓名查询课程基本信息。 按学号、学生姓名、课程号、课程名称、教师姓名查询学生成绩。 按课程号、课程名称查询不及格学生学号、姓名。 2、以上的用户请求经应用程序的转化，化为对数据库中的相应的表或视图的操 作，数据库再把处理的结果（或都是错误信息）返回结应用程序。 3、应用程序把结果返回给用户，该结果可能为一个对表操作的结果（如插入， 删除等），也可能为一个查询的结果，甚至可能为一个错误的信息。 1.2 安全性和完整性要求 安全性和完整性要求： 通过设置外键，建立它们之间的关系，并使它们级联更新相关的字段，级联删 除相关的记录。对于构成了环的级联更新或删除，而不能建立级联更新或删除的， 通过建立触发器，使得它们保持数据的完整性。 2 概念结构设计 2.1E－R 图 4
    数据库课程设计-教学管理系统 职 工 姓 名 性别 系号 1 系 属于 m 教 师 m 讲 n n 课程 学 课 程 职 工 课 程 1 拥 m 学 生 学 课 程 成 m 系 成绩 p 选修 ER 图 学 姓 性 3 逻辑结构设计 3.1 关系模型 3.1.1 关系模型的设计 学生（学号、姓名、性别、所在系号） 教师（职工号、姓名、性别、所在系号） 课程（课程号、课程名称、学时、学分） 选修（学号、课程号、上课时间） 3.1.2 数据库关系图： 5
    数据库课程设计-教学管理系统 表一 UserID 表二 Course 6
    数据库课程设计-教学管理系统 表三 Student 表四 Teacher 7
    数据库课程设计-教学管理系统 表五 SC 4 逻辑结构设计 4.1 关系模型 4.1.1 关系模型的设计 学生（学号、姓名、性别、所在系号） 教师（职工号、姓名、性别、所在系号、专业及教学方向） 课程（课程号、课程名称、任课教师号、学分） 成绩（学号、课程号、考试成绩） 拥有（学号、系号） 属于（职工号、系号） 讲授（职工号、课程号） 选修（学号、课程号） 4.2 用户子模式 成绩视图（学号、学生姓名、课程号、课程名、考试成绩） 课程视图（教师名称、课程号、课程名、学分） 学生视图（学号、课程号、成绩、教师名、课程名、学生名） 8
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