2010浙江省丽水市中考历史真题及答案.doc

发布时间：2022-08-26 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.69M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2010 浙江省丽水市中考历史真题及答案考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。一、单项选择题（本题有 2 小题，其中 1—8 小题每题 1 分，9—20 小题每题 2 分，共 32 分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）学习历史有很多好方法，比如顺口溜、图示法等。回答 10—11 题。 10．“从地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的是_____ 实行的统治措施。 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 11．下面能水致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 12．清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家，采取的措施有 ①实行三省六部制 ③设立驻藏大臣 A．①②③ ②在西南少数民族地区推行改土归流 ④平定准噶尔、回部贵族叛乱 B．②③④ C．①②④ D．①③ ④ 13．罗斯福新政实施期间，为解决严重的失业问题，采取的主要措施是 A．提供工作机会代替赈济 C．规定最高工时标准 B．规定最低工资标准 D．允许工人与雇主集体谈判 14．2009 年，全球饥饿人口数量达到 10.2 亿，平均每 6 秒钟就有一个孩子饿死，非洲大陆仍然是饥饿的重灾区。这说明 A．南北贫富差距是世界不安宁的根源 C．发展仍然是当今世界的一大主题 B．发展中国家都分布在非洲 D．和平问题依然没有得到解决

二、非选择题（本题有 6 小题，共 48 分） 21．（8 分）20 世纪以业，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，展现了中华民族呕心沥血的奋斗历程。结合所学知识，完成下列表格人物图像人物姓名（2 分）历史功绩（4 分） ① ③ ② 邓小平领导人民建立中华人民共和国，确立社会主义制度。 ④ 共同追求（2 分） ⑤ 24．（8 分）面对新疆大发展的机遇，一向敏悦的浙江商人乘势而上。以下是两位浙江民营企业家的对话。 (1)“国家放宽民间资本投资领域”体现了我国对非公有制经济实行怎样的政策？（2 分） (2)请你为赵总经理如何做到“入乡随俗”提出两条合理建议。（2 分） (3)运用思想品德学科知识，说说加快新疆发展的重要意义。（4 分）

浙江省 2010 年初中毕业生学业考试（丽水市）社会·思品参考答案一、单项选择题（本题有 2 小题，其中 1—8 小题每题 1 分，9—20 小题每题 2 分，共 32 分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）题号答案题号答案 1 B 11 C 2 A 12 B 3 A 13 A 4 C 14 C 5 B 15 D 6 C 16 B 7 B 17 D 8 D 18 C 9 C 19 B lO A 20 A 二、非选择题（本题有 6 小题，共 48 分） 21.（8 分） ①孙中山 ②毛泽东 ③领导辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心。④实行改革开放，中国的发展进入现代化建设新时期。（若答“开辟建设中国特色社会主义道路”也可） ⑤争取民族独立和人民自由幸福（国家富强），实现中华民族的伟大复兴。（言之有理即可） 22.（8 分） (1)红榜黑榜 (2)A 企业加强了废弃物的回收利用，变废为宝，既改善了环境，又取得了较好的经济社会效益。B 企业将工业废水直接排入河道，虽然获得了较好的经济收益，但破坏了生态环境。从中可以看出，能否正确处理好资源、环境、发展之间的关系，关系到经济社会的可持续发展。 (3)所举事例必须联系实际。 23.（8 分） (1)经纬度位置：位于东经 73°30′—96°23′、北纬 34°25′—49°10′。（不要求考生精确到分，若到度即可，误差允许在 2°以内）海陆位置：深居大陆内部，远离海洋。相对位置：位于中国西北边陲，亚欧大陆腹地，与俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古等八个国家接壤。 (2)东南新疆：温带大陆性气候，冬冷夏热，降水稀少；地形以山地和广布沙漠的盆地为主，生存环境较差。浙江：雨热同期的亚热带季风气候和平原丘陵为主的地形，有利于人类的生产与生活。 (3) 24.（8 分） (1)鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 (2)学生从尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等角度提出合理建议均可。 (3)①有利于发展社会生产力，提高人民的生活水平，实现共同富裕；②有利于维护民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣；③有利于促进社会公平，维护社会稳定，实现国家的长治久安。 25.（8 分） (1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。 300—500/km2

行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。 (2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点，他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。 26.（8 分） (1)社会保护和学校保护。生命健康权。 (2)观后感一：人的生命具有独特性，每个人的生命都是有价值的。（只要围绕生命意义和价值的角度回答，言之有理即可）

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