2007年成人高考专升本教育理论考试真题及答案.doc-资料库

第1页 / 共10页

第2页 / 共10页

第3页 / 共10页

第4页 / 共10页

第5页 / 共10页

第6页 / 共10页

第7页 / 共10页

第8页 / 共10页

2007 年成人高考专升本教育理论考试真题及答案教育学部分一、选择题：本大题共 12 个小题。每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、苏联教育家阿募纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是() A.教师和学生之间的合作 B.学校和社会之问的合作 C.学校和家庭之间的合作 D.学生和学生之问的合作参考答案： A 2、试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是() A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威参考答案： C 3、教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是() A.教育学 B.教育哲学 C.教育心理学 D.教育生理学参考答案： A 4、在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育()

A.传递文化的功能 B.活化文化的功能 C.交流文化的功能 D.更新文化的功能参考答案： B 5、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的惟一方法是() A.教育与社会实践相结合 B.知识分子与工人、农民相结合 C.德育与智育、体育相结合 D.教育与生产劳动相结合参考答案： D 6、在我国现代学制改革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是 () A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制参考答案： C 7、 19931 颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中 ‘‘两基”是指() A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构

D.基本完成课程改革任务，基本实施素质教育参考答案： B 8、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.复杂性 B.创造性 C.主体性 D.示范性参考答案： D 9、以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是() A.学科课程 B.活动课程 C.技能课程 D.核心课程参考答案： B 10、认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?() A.实质教育派 B.形式教育派 C.传统教育派 D.现代教育派参考答案： A 11、针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为()

A.生命教育 B.自然教育 C.环境教育 D.生态教育参考答案： D 12、我国倡导的“三结合”教育是指() A.课内、课外和实践教育三结合 B.教师、学生和家长教育三结合 C.学校、家庭和社会教育三结合 D.国家、地方和学校教育三结合参考答案： C 二、辨析题：本大题共 2 个题，每小题 6 分，共 12 分。先判断正确或错误，然后说明理由。 13、 “给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。” 参考答案：错误。(2 分)此说过分夸大了环境和教育的作用，易导致“环境决定论”和“教育万能论”的错误。环境和教育在人的发展中虽然起着非常重要的作用，但它们并不是无条件的，还要考虑遗传、人的身心发展的特点等影响。教育并不能任意决定人的一切发展方向。 (4 分) 14、在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。参考答案：错误。(2 分)高中阶段应以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。(4 分) 三、简答题：本大题共 3 个小题，每小题 8 分，共 24 分。 15、简述教育目的个人本位论的基本观点。参考答案： (1)教育目的是根据个人的发展需要而制定的。(3 分)(2)个人价值高于社会价值，社会价值只是表现在它有助于个人发展。(3 分)(3)人生来就具有健全的本能，教育目

的就在于促使本能的发展不受影响。(2 分)。 (1)教育目的是根据个人的发展需要而制定的。(3 分)(2)个人价值高于社会价值，社会价值只是表现在它有助于个人发展。(3 分)(3)人生来就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能的发展不受影响。(2 分)。 16、良好师生关系的作用表现在哪些方面? 参考答案： (1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。(2 分)(2)可以加快学生社会化进程。(2 分)(3)有利于学生健全人格的形成。(2 分)(4)有利于学生智力的发展。(2 分) (1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。(2 分)(2)可以加快学生社会化进程。(2 分)(3)有利于学生健全人格的形成。(2 分)(4)有利于学生智力的发展。(2 分) 17、德育过程有哪些基本规律可循? 参考答案： (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2 分)(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(2 分)(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。(2 分)(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 (2 分) (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2 分)(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(2 分)(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。(2 分)(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。(2 分) 四、论述题：本大题只有 1 个小题，满分 15 分。 18、结合教学实例论述一堂好课的基本标准。参考答案： (1)教师教的标准：①教学目的明确;②内容正确;③结构合理;④方法恰当;⑤语言艺术;⑥板书有序;⑦教态从容自如。(每个要点 1 分，答出其中 5 点，即可给 5 分) (2)学生学的标准：①注意力集中;②思维活跃;③积极参与;①个别学生得到照顾。(每个要点 1 分，答出其中 3 点，即可给 3 分)(3)上述要点要求结合实例论述，根据论述情况酌情给 1～7 分。心理学部分五、选择题：本大题共 12 个小题。每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 19、神经系统基本的活动方式是() A.反射

B.反馈 C.反映 D.反应参考答案： A 20、看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是() A.感觉 B.知觉 C.直觉 D.联觉参考答案： B 21、学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是() A.注意的分散 B.注意的起伏 C.注意的分配 D.注意的转移参考答案： D 22、阅读鲁迅先生《孔乙己》时，脑出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是() A.记忆表象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象

参考答案： C 23、“龟与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是() A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突参考答案： A 24、个体活动积极性的内在源泉是() A.需要 B.理想 C.兴趣 D.信念参考答案： A 25、智力技能的特点有动作对象的观念性，动作进行的内隐性和动作结构的() A.展开性 B.简缩性 C.稳定性 D.整体性参考答案： B 26、高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是() A.胆汁质 B.多血质

C.黏液质 D.抑郁质参考答案： C 27、卡特尔将人格特质分为() A.晶体特质和液体特质 B.共同特质和个人特质 C.首要特质和次要特质 D.表现特质和根源特质参考答案： D 28、下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法是() A.支持疗法 B.系统脱敏法 C.宣泄疗法 D.领悟疗法参考答案： B 29、“将心比心”，“以己度人”体现的印象形成效应是() A.首因效应 B.刻板印象 C.晕轮效 D.投射倾向参考答案： D 30、教师根据成绩对学生进行表扬或者批评，这些强化方式体现了班都拉提出的()

资料库

2007年成人高考专升本教育理论考试真题及答案.doc

相关推荐

成人高考

热门标签

最新资料