2015 年广西百色市中考生物真题及答案
(考试用时:60 分钟;满分:60 分)
注意事项:
1.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
2.本试卷分选择题和非选择题两部分。用 2B 铅笔将答题卡上对应选择题题目答案的标号涂黑;用黑
色水笔将非选择题答案填在对应答题卡指定区域内,在本试卷上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:下列各小题的四个选项中,只有一项符合题意,请你仔细判断后作答,多选、错选或不选均
不得分。(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)
1.生物分类是研究生物的一种基本方法。分类等级中,最基本的分类单位是
A.门
B.纲
C.科
D.种
考点:
生物的分类及分类单位..
分析:
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
解答:
解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物
的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包
含的生物种类就越少.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种的生物亲缘关系最近.
故选:D.
点评:
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.
2.用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d " ,在低倍镜视野中看到的物像是
A.d
B.p
C.q
D.b
考点:
显微镜的基本构造和使用方法..
分析:
微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写
到一张小纸上,然后把这张纸旋转 180 度再看就是左右上下颠倒的图象了
解答:
解:根据显微镜的成像特点,可以判断:“p”是“d”旋转 180 度后得到的像.
故选:B.
点评:
本题主要考查了显微镜成倒立的像.学生容易误为“倒立”是“相反
3.某人胰岛素分泌不足,可能会患上
A.糖尿病
B.甲亢
C.呆小症
D.低血糖
考点:
胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状..
分析:
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质;它在血液中含量极少,但是对人体
的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,激素分泌过多或过少都会使人患病.
解答:
解:人体几种主要内分泌腺的功能及分泌异常症如图所示:即胰岛素分泌不足会患糖尿病.
生理作用
分泌器
官
分泌过多
分泌过少
激素名
称
甲状腺
激素
生长激
素
胰岛素 胰岛
故选:A.
点评:
甲状腺 促进新陈代谢、加速体内物质氧
化分解,促进生长发育,提高神
经系统的兴奋性
甲亢
垂体 促进生长影响糖类、脂肪和蛋白
质的代谢
幼年时期分泌不足,会得巨人
症;成年时期分泌过多,会得
肢端肥大症;
幼年时期分泌不足,会得呆
小症;食物中缺碘,会患甲
状腺肿.
幼年时期分泌不足导致侏
儒症.
胰岛素分泌不足时会患糖
尿病
要注意识记各种激素的分泌异常症,可以列表对比记忆.胰岛素分泌过多,导致低血糖,过少会患糖
尿病,幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症、甲状腺激素分泌不足会患呆小症、生长激素分泌过多会患巨
人症等.
4.女性生殖系统中,能产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是
A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.阴道
考点:
人体女性生殖系统的结构和功能..
分析:
女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素的器官,据此解
答该题.
解答:
解:女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管的
作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生
的通道.因此,在女性生殖系统中,既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢.
故选:A
点评:
本题考查女性生殖系统一些结构的功能,一定要明确区分.
5.能进行光合作用,但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是
A.蕨类植物
B.裸子植物
C.苔藓植物
D.被子植物
考点:
苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系..
分析:
苔藓植物一般具有茎和叶,没有根,体内没有输导组织,一般长的比较矮小.据此解答.
解答:
解:A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.A 错误.
B、裸子植物具有发达的根、茎、叶,裸子植物没有花、果实这两个器官,体内有发达的输导组织,.B 错
误;
C、苔藓植物能进行光合作用,有茎、叶的分化,但没有真正的根,也没有输导组织,一般长的比较矮小.C
正确;
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,体内有发达的输导组织.D 错误.
故选:C.
点评:
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征.
6.气温低于 24 ℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气
考点:
环境对生物的影响..
分析:
生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.非生物因素﹣﹣光、温
度、水等.生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物.据此解答.
解答:
解:非生物因素(光、温度、水等)影响生物生活,夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害,而温度降低到 24℃
以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度.
故选:C
点评:
解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释.
7.目前正是西瓜上市的季节,我们吃的红色瓜瓤,是属于西瓜的
A.保护组织
B.营养组织
C.分生组织
D.输导组织
考点:
植物的几种主要组织及功能..
分析:
植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、机械组织等.它们分布在
不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.
解答:
解:营养组织的大多数细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合
作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营
养组织.因此西瓜的果肉属于营养组织.
故选:B.
点评:
掌握植物的组织及功能是关键.
8.下列不符合生物进化总趋势的表述是
A.由水生到陆生
C.由低等到高等
B.由单细胞到多细胞
D.由简单到复杂
考点:
生物进化的总体趋势..
分析:
生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
解答:
解:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,是直接的证据,因为化石是保存在地
层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于
较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越
是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物
化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,
从水生到陆生.故 B 表述错误,ACD 表述正确.
故选:B.
点评:
各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势.
9.下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是
A.适当提高氧气浓度
C.适当提高二氧化碳浓度
B.适当延长光照时间
D.适当增加光照强度
考点:
光合作用原理在生产上的应用..
分析:
要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.据此答题.
解答:
解:植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变
成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳
和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可
知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物
的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.
A、氧气是呼吸作用的原料,增加氧气促进了呼吸作用,促进了有机物的分解,作物就减产.A 错误;
B、光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产.B 正确;
C、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含
量能增产.C 正确;
D、适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合
成更多的有机物.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物.这样白天
合成的多,夜晚分解的少,剩余的有机物就多,自然就产量高.D 正确.
故选:A
点评:
植物的三大作用是重点内容,是考试的重点,要熟练掌握三大作用的原理,从容应对此类
题目.
10.荔枝的果肉香甜多汁。图 1 中,发育成荔枝“果肉”的是
A.①
B.②
C.③
D.④
考点:
果实和种子的形成..
分析:
如图所示:①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠.在果实的发育过程中,子房壁发育成果皮,子
房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实.
解答:
解:植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,
再经过受精过程,子房逐渐膨大,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育
成胚,最终雌蕊的子房发育成果实,可见,甘甜可口的果肉是雌蕊的③子房壁发育而成的.
故选:C
点评:
关于果实和种子的形成,可结合花与果实的结构示意图对比记忆.
11.下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是
A.保证气体顺畅通过
B.可以使吸入的空气温暖
C.可以使吸入的空气湿润
D.能清除空气中全部有害物质
考点:
呼吸道的组成和功能..
分析:
呼吸道都有骨或软骨作支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点这可以保
证呼吸道内的气流通畅.又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用.
解答:
解:ABC、保证气体顺畅通过、可以使吸入的空气温暖、可以使吸入的空气湿润,都是呼吸道的作用,ABC
正确;
D、呼吸道对空气的清洁作用是有限的,不能清除空气中全部有害物质,因此人还会患呼吸道疾病,D 不正
确.
故选:D.
点评:
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的主要功能.
12.德保矮马是世界上稀有的优良马种,其体细胞与玉米细胞都具有的细胞结构是
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
⑦线粒体
A.① ② ③ ④
B.② ③ ④ ⑤
C.② ③ ④ ⑥
D.② ③ ④ ⑦
考点:
动、植物细胞结构的相同点和不同点..
分析:
动植物细胞结构的异同如下表所示:
动物细胞
植物细胞
不同点 无细胞壁、无叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡
相同点 都有细胞质、细胞膜、细胞核
解答:
解:①玉米细胞含有细胞壁,但德保矮马体细胞没有细胞壁,①错误;
②③④所有细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构,②③④正确;
⑤液泡只存在于植物细胞中,因此德保矮马体细胞不含液泡,但玉米细胞含有液泡,⑤正确.
⑥叶绿体只分布在植物的细胞中,⑥错误;
⑦线粒体普遍分布在动植物细胞中,因此玉米叶肉细胞和德保矮马的体细胞都具有线粒体,⑦正确;
故选:D.
点评:
熟悉动植物细胞的结构特点是解题的关键.
13.下列选项中,能正确表示一条食物链的是
A.草←兔←狐
B.草→兔→狐
C.草←兔→狐
D.阳光→草→兔→
狐
考点:
生态系统中的食物链和食物网..
分析:
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部
分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:
解:A、狐是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,而且动物之间的捕食关系反了,A 错误;
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B 正确;
C、狐是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,箭头依次指向捕食者,C 错误;
D、阳光属于非生物部分,食物链从生产者开始指向捕食者,只有生产者和消费者,D 错误.
故选:B.
点评:
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.14.下面哪一组选项是鸟类特有的特征
①体表覆羽 ②用肺呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变成翼
⑥有喙无齿
A.①②③
B.④⑤⑥
C. ①⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
考点:
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点..
分析:
鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼
吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合
在一起,长骨中空等.据此作答.
解答:
解:由分析我们了解了鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如用肺呼吸、体温恒定、有
发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点.两栖动物、爬行类等也是卵生.其中鸟类所特有的特征是①
体表有羽毛体表被覆羽毛、⑤前肢覆羽成前肢变成翼、⑥有喙无齿.可见 C 符合题意.
故选:C
点评:
掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题.
15.蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于
A.线形动物、节肢动物、环节动物
B.环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.线形动物、环节动物、扁形动物
D.线形动物、哺乳动物、软体动物
考点:
节肢动物 蝗虫的主要特征;环节动物的主要特征..
分析:
(1)线形动物门的动物身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节;由三胚层组成;体表有角质层;
有原体腔;消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
(2)环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性,如水蛭、
沙蚕、蚯蚓.
(3)节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,据此答题
解答:
解:蛔虫的身体细长,体表有角质层,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,属于线形动物;
鼠妇的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;
水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物.
故选:A.
点评:
解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类.
16.针对以下①~④ 的结构图,下列说法错误的是
A.①不是动物细胞
B.②有细胞核
C.③没有成形的细胞核
D.④没有细胞结构,但能独立生活
考点:
病毒的形态结构及生命活动特点;动、植物细胞结构的相同点和不同点..
分析:
动植物细胞、细菌和真菌的异同点如下:
不同点
相同点
细菌细胞
动物细胞
植物细胞
真菌细胞
无成形的细胞核,无叶绿体,无细胞壁,无叶绿体有细胞壁、叶绿体有细胞壁、无叶绿体
都有细胞质、细胞膜
病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体
内,据此解答.
解答:
解:A、为植物细胞结构,不是动物细胞,A 正确.
B、为酵母菌的结构,属于真菌,有细胞核,B 正确.
C、为细菌的结构,无成形的细胞核,C 正确.
D、为病毒的结构,病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能
寄生在其它生物体内,D 错误.
故选:D
点评:
掌握动植物细胞、病毒、细菌和真菌的结构特点,及一部分病毒的遗传物质是 RNA 外,其余的病毒以
及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA 是解题的关键.
17.绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中,含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成
A.维生素 A
B.维生素 B
C.维生素 C
D.维生素 D
考点:
人体需要的主要营养物质..
分析:
绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含丰富的维生素,维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,
而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用.
维生素的种类 缺乏时的症状
食物来源
维生素 A
维生素 B1
维生素 C
维生素 D
据此解答.
夜盲症
动物肝脏,鱼肝油、鸡蛋,胡萝卜,黄玉米
神经炎、脚气病
谷类的种皮和胚芽
坏血病
水果、蔬菜等
佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等
解答:
解:维生素的种类很多,对人体具有重要的作用.其中维生素 A 的作用是促进人体正常发育,增强抵抗力,
维持人的正常视觉,缺乏时人体会患夜盲症,即傍晚看不清东西.维生素 A 在动物的肝脏中含量丰富,植
物性食物中一般不含维生素 A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中,含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可
以转化成维生素 A,故 A 符合题意.
故选:A.
点评:
掌握人体需要的主要的营养物质以及功能,重点了解维生素 A 的作用、缺乏症以及食物来源.
18.具有净化水质、蓄洪抗旱作用,被人们誉为“地球之肾”的生态系统是
A.草原生态系统
C.森林生态系统
B.湿地生态系统
D.淡水生态系统
考点:
生态系统中的类型..
分析:
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田
生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,生物圈是最大的生态系统.
解答:
解:A、草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少.草原生态系统的动植物种类少,在不同的季节
或年份,降雨量很不均匀,因此,种群和群落的结构也常常发生剧烈变化.不符合题意.A 错误;
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,
动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”.B 正确;
C、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地
区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称.D 错误.
D、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的
两种类型.前者指淡水湖泊、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破坏、难以恢复的特
征,D 错误;
故选:B.
点评:
本题主要考查了生态系统的类型及各自的特点.
19.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是
A.幼虫、成虫
B.成虫、幼虫
C.若虫、成虫
D.成虫、若虫
考点:
昆虫的生殖和发育过程..
分析:
(1)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不
同,差异很大,如蝴蝶、蜜蜂、家蚕.
(2)昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是
大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蟋蟀、蝗虫等.
解答:
解:蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期,因此属于完全变态发育,受精卵是一个细胞,
个体最小;以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”;不食不动的是蛹;有 2 对翅,3 对足的蝴蝶是成虫.因此,
“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是成虫、幼虫.