2013年四川省凉山州中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-21 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.28M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013年四川省凉山州中考化学真题及答案一、选择题（共 9 小题，每小题 2 分，满分 18 分）在每个小题给出的四个选项中只有一项是正确的，请把正确的选项的字母填涂在答题卡上相应的位置。 1．（2 分）雅安“4•20”地震造成了下列现象，其中属于化学变化的是（） A．山体滑坡造成道路中断 B．山体滑坡形成堰塞湖 C．房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆 D．房屋倒塌、粮食被埋而生霉考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．解答：解：A、山体滑坡时，只是土石简单的转移过程，没有新物质生成，属于物理变化． B、山体滑坡形成堰塞湖的过程中，山石移动堵塞水流，过程中没有新物质生成，属于物理变化． C、房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆的过程中，只是锅、碗、瓢、盆的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化． D、粮食发霉时，会产生霉菌，霉菌能够产生一种新物质﹣﹣霉菌毒素，所以粮食发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：D．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化． 2．（2 分）下列说法正确的是（） A．空气质量影响人类生命的质量 B ．人类活动不会影响空气的质量 C．空气中氧气和氮气的体积比约是 4：1 D．排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等考点：空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：A、根据空气质量的好坏影响人类生命的质量进行解答； B、根据人类活动会影响空气的质量进行解答； C、根据空气中各气体的成分进行解答； D、根据排放在空气中的有害气体是一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，而不包含二氧化碳进行解答．解答：解：A、空气质量的好坏影响人类生命的质量，故 A 正确； B、人类活动会影响空气的质量，故 B 错误； C、空气中氧气和氮气的体积比约是 1：4，故 C 错误； D、排放在空气中的有害气体是一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，而不包含二氧化碳，故 D 错误．故选：A．点评：本题考查了空气污染物及其造成的后果，使我们懂得如何做才能减少污染．

3．（2 分）下列符号中，名称与化学式相符的是（ A．氦气 He2 C．高锰酸钾 K2MnO4 B．金刚石 C60 D．尿素 CO（NH2）2 ）考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．解答：解：A、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为 He，故选项名称与化学式不相符． B、金刚石是碳的单质，其化学式为：C，故选项名称与化学式不相符． C、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2MnO 4 是锰酸钾的化学式，故选项名称与化学式不相符． D、尿素的化学式为：CO（NH2）2，故选项名称与化学式相符．故选 D．点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键． 4．（2 分）雅安“4•20”地震造成了部分地区的水污染．下列对水消毒的微观过程分析正确的是（） A．参加反应的单质是氧气 B．经消毒后的水呈碱性 C．反应中，只有一种元素的化合价发生了变化 D．该反应的基本类型是置换反应考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：由题意可知，在对水消毒过程通常要发生化学反应的微观过程，根据反应前的物质和反应后的物质的微观粒子，可以书写化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO；可以判断哪项正确．解答：解：由题意知，根据反应前的物质和反应后的物质的微观粒子，反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO． A、由图示可知，反应物中有氯气（单质）参加没有氧气，故 A 错误； B、生成物中的两种物质都是酸性物质，溶液呈酸性，故 B 错误； C、在氯气中氯元素的化合价是 0，在氯化氢中氯元素的化合价是﹣1，在 HClO 中氯元素的化合价是+1，氯元素的化合价发生了变化，氢、氧元素的化合价没有发生变化．故 C 正确；

D、置换反应的特点是单质与化合物生成单质与化合物，该反应的生成物是两种化合物不符合该特点，不是置换反应，故 D 错误．故选 C．点评：掌握微粒观点及模型图的应用；了解单质和化合物的判别；掌握置换反应及其应用是解题的关键． 5．（2 分）概括和归纳是学习化学的重要方法，下列归纳正确的是（） ① ②会理石榴、冕宁樱桃、盐源苹果富含营养素中的维生糖类和水； ③碱﹣﹣﹣﹣纯碱﹣﹣﹣﹣碳酸钠﹣﹣﹣﹣Na2CO3； ④化学肥料﹣﹣﹣﹣钾肥﹣﹣﹣﹣硝酸钾﹣﹣﹣﹣KNO3． A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 考点：有机物与无机物的区别；常见化肥的种类和作用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生命活动与六大营养素．专题：物质的分类．分析：含有碳元素的化合物属于有机物；水果中含有丰富的维生素、水；电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱；根据含有营养元素的种类可以判断化肥的种类．解答：解：①、丙氨酸是氨基酸的一种，是含有碳元素的化合物，属于有机物．正确． ②、石榴、樱桃、苹果中含有丰富的维生素和水．正确． ③、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，不属于碱．不正确． ④、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，因为其中含有钾元素，也可以认为属于钾肥．正确．故选：C．点评：本题主要考查物质的分类，比较简单，熟记教材内容即可正确解答． 6．（2 分）下列对应关系中，不正确的是（）实验操作 A除去铜粉中的少量铁粉 B小苏打用于治疗胃酸过多 C一氧化碳还原赤铁矿炼铁 D加装催化装置将汽车尾气中的有害气体转化为参与大气循环的气体化学方程式 3Fe+6HCl=2FeCl2+3H2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 2CO+2NO 2C O2+N2 A．A B．B C．C D．D 考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．

分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2 ↑． B、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确． C、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确． D、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确．故选 A．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号． 7．（2 分）人体摄入不足会引起各种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为 C12H22O14Zn．下列说法正确的是（ A．葡萄糖酸锌是由四种元素组成的 B．葡萄糖酸锌的相对分子质量是 455g ） C．一个葡萄糖酸锌分子含有 48 个原子 D．葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；有机高分子材料的分类及鉴别．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据葡萄糖酸锌化学式的含义进行分析判断． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写． C、根据 1 个葡萄糖酸锌分子的构成进行分析判断． D、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大．解答：解：A、葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故选项说法正确． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误． C、1 个葡萄糖酸锌分子中含有 12 个碳原子、22 个氢原子、14 个氧原子和 1 个锌原子构成的，则一个葡萄糖酸锌分子中含有 49 个原子，故选项说法错误． D、葡萄糖酸锌的相对分子质量不大，属于有机小分子，故选项说法错误．故选 A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力． 8．（2 分）下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是（ A．K2CO3 C．NH4HCO3 Ba（OH）2 H2SO4 NaNO3 B．NaCl MgCl2 D．K2CO3 NaSO4 K2SO4 CuSO4 BaCl2 NaOH FeCl3 KOH ZnSO4 ）考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：溶液的鉴别可以采用观察，将有颜色的溶液先鉴别出来，然后借用该溶液鉴别其它物质；若都是无色溶液，可采用两两混合看现象的方法．解答：解：A、黄色溶液是氯化铁溶液，取三支试管放少量剩余三种溶液，取少量氯化铁溶液向三支试管中滴加，有红褐色沉淀生成的是氢氧化钾溶液，将氢氧化钾向剩下的两种溶液滴加，有白色沉淀生成的是硫酸锌，没有现象的是碳酸钾，能鉴别，但是氯化

铁溶液是黄色，故 A 错； B、硫酸铜溶液是蓝色，组内物质应该均为无色溶液，故 B 错； C、四种试剂各取少量相互滴加，既能产生沉淀，又能产生气体的是氢氧化钡，与氢氧化钡反应产生气体的是碳酸氢铵，与氢氧化钡反应产生沉淀的是硫酸，剩余的溶液是硝酸钠，故 C 正确； D、四种试剂各取少量相互滴加，碳酸钡和硫酸钡都是白色沉淀，所以碳酸钾和硫酸钠无法鉴别，故 D 错．故选 C．点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，根据溶液的颜色，生成气体和沉淀的情况进行推断． 9．（2 分）向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是（） A． B． C． D．考点：盐的化学性质．专题：常见的盐化学肥料．分析：盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液，碳酸钠与盐酸和氯化钙都发生反应，由于碳酸盐遇酸化气，所以此反应就相当于碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀．解答：解：A、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故 A 不正确； B、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故 B 正确； C、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体不会减少；故 C 错误； D、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体应该保持不变；故 D 错误；故选项为：B．点评：本题目考查的是多种物质间的混合反应的先后顺序问题，注意向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应形成的碳酸钙马上与盐酸反应又形成氯化钙，因此，在盐酸存在情况下，碳酸钠不能先和氯化钙发生反应．二、填空题：（4 个小题，共 12 分） 10．（5 分）已知下列原子结构示意图：

请在上述元素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式 ①最轻的气体 H2 ； ②相对分子质量最小的氧化物 H2O ； ③含有氧元素的酸（只写一种） HNO3 ； ④能用于治疗胃酸过多的碱 Al（OH）3 ； ⑤由空气中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素和金属元素组成的盐 Al（NO3）3 ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图，分析元素的种类，根据物质的组成、性质，选择上述中元素，按照化学式的写法写出要求的物质的化学式．解答：解：由原子结构示意图可知，元素有：H、N、O、Na、Al、Cl． ①最轻的气体是氢气，化学式是：H2； ②相对分子质量最小的氧化物是水，化学式是：H2O； ③含有氧元素的酸有硝酸等，化学式是 HNO3； ④氢氧化铝是能用于治疗胃酸过多的碱化学式是 Al（OH）3； ⑤由空气中含量最多的元素是氮元素，地壳中含量最多的元素是氧和金属元素是铝组成的盐是硝酸铝，化学式是 Al（NO3）3．故答为：①H2；②H2O；③HNO3；④Al（OH）3；⑤Al（NO3）3．点评：熟悉常见物质的组成、性质，根据化学式的写法，选择适当的元素组成物，写出化学式． 11．（2 分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： ①a3℃时，三种物质的溶解度曲线由大到小的顺序是甲＞丙＞乙； ②a2℃时，P 点的含义 a2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：①根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；②根据曲线中交点的含义考虑．解答：解：①从 a3℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以 a3℃时它们的溶

解度大小顺序是：甲＞丙＞乙； ②曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以 a2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等．故答案为：①甲＞丙＞乙；②a2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等．点评：解答本题关键是要知道一定温度下物质溶解度的比较方法，知道溶解度曲线的交点表示某一温度时两种物质的溶解度相等． 12．（4 分）焚烧秸秆既浪费资源又污染环境，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，用作燃料．写出甲烷完全燃烧的化学方程式： CH4+2O2 CO2+2H2O ；若甲烷不完全燃烧，则还会生成一氧化碳，在煤矿洞中就可能产生瓦斯爆炸．请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式： 4CH4+7O2 2CO2+2CO+8H2O ．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与能源．分析：根据反应物、生成物及其反应条件可以书写化学方程式．解答：解：甲烷完全燃烧能生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为： CH4+2O2 CO2+2H2O．甲烷不完全燃烧能生成水、一氧化碳和二氧化碳，反应的化学方程式为： 4CH4+7O2 2CO2+2CO+8H2O．点评：书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”． 13．（1 分）近年来，高层楼房失火引起引发的恶性事件时有发生．遭遇火灾时的逃生方法有： ①用湿毛巾捂住口鼻、沿墙角弯腰蹲伏，寻找出口逃生； ②打开门窗大声呼救； ③退至卫生间，关闭门窗等待救援； ④迅速跳楼逃生．其中正确的方法是 ①③ ．考点：常见的意外事故的处理方法．专题：化学与生活．分析：①根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小进行判断． ②打开门窗，会造成空气流通，火势更旺． ③高层楼房失火不易逃离时，可退至卫生间等待救援． ④根据跳楼易受伤进行分析判断．解答：解：①湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口；故选项逃生方法正确． ②高层楼房失火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项逃生方

法错误． ③楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，退到卫生间、关闭门窗暂避等待救援是合理选择，故选项逃生方法正确． ④在高层楼房上跳下会造成严重受伤、甚至死亡，故选项逃生方法错误．故答案为：①③．点评：“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是遭遇火灾时的逃生方法问题，掌握火灾时的逃生的方法对于我们正确解题、我们的生命起到至关重要的作用．三、实验与探究题（3 个小题，共 15 分） 14．（8 分）如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题． ①写出编号仪器的名称：a 试管；b 集气瓶． ②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号） AC 或 AD ，发生反应的化学方程式为 2KClO3 2KCl+3O2↑ ； ③探究小组用装置 F 做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射” 现象，你认为可能的原因是氧气的浓度低（或没有除锈等）（答出一条即可），该反应的化学方程式为 3Fe+2O2 Fe3O4 ．考点：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：①熟练掌握常见的化学仪器名称和用途； ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法； ③根据铁丝燃烧实验的注意事项分析并写出反应的方程式．解答：解：①a 是试管；b 是集气瓶； ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，反应的方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑；采用氯酸钾制取氧气时，由于需要加热，所以发生装置为 A，而氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；

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