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2017浙江省金华市中考生物真题及答案.doc

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2017 浙江省金华市中考生物真题及答案 本卷可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Cl—35.5 Na—23 Ba—137 本卷计算中 g 取 10 牛/千克。 说明:本卷共有一大题,15 小题,共 45 分。 卷Ⅰ 一、选择题(本大题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分,每小题只有一个选项是正确的,不选、 多选、错选均不给分) 4.下列下列关于健康生活的叙述不合理的是( ) A.流感患者属于易感人群 B.注意食品卫生,不吃腐败变质的食物 C.良好的人际关系,会让你的心理更健康 D.人的身体需要多种营养素,要做到合理膳食 7.“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区,属于中国稀有两栖动物之 一,已被列入《世界自然保护联盟》2013 年频危物种红色名录。下列关 于“义乌小鲵”的叙述正确的是( ) A.属于无脊椎动物 B.受精方式为体内受精 C.受精卵通过分裂可以形成多种组织 D.一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期 9.归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( ) A.有机物是一类含碳化合物,所以 CH4、CO2 都是有机物 B.硫酸、盐酸电离时都能产生 H+,所以电离能产生 H+的化合物是酸 C.金属 Fe、Zn 能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气 D.氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物 10.图 1 为某微生物的细胞结构模式图。图 2 为该微生物的一种 生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是( ) A.图 1 所示的细胞属于真核细胞[来源:学科网] B.图 2 所示的生殖方式属于有性生殖 C.与图 1 细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁 D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中 14.豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.豌豆种子由子房发育而来 B.在图中的 4 个阶段都能进行光合作用 C.在 4 阶段表现出的向地性属于感性运动 D.有活且完整的胚是种子萌发的自身条件 卷Ⅱ 说明:本卷共有三大题,20 小题共 115 分。 二、填空题(本大题共有 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 18.“金华北山”位于浙江中部,植衩繁茂,物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种 进行了调查,并画出了如图 所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲~庚表示不同 的物种。请回答:[来源:学科网] (1)要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应包含的生态系统成分是分解者 和 。 (2)与农田生态系统相比,“金华北山”生态系统的自动调节能力更 (填“强”或 “弱”)。 (3)该图中共有 条食 物链。 20.皮肤是人体主要的散热器官。如图表示人体皮肤对 (填 “寒冷”或“炎热”)刺激的反应示意图。立毛肌收缩等反射活动 都要通过 才能实现。 23.观察是重要的科学研究方法,显微镜是 重要的观察工具,请回答: (1)某同学在使用显微镜时,经常当现视野哙 有 “污物”出现。该同学为了能正确快速 判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图 1 所示的思维导图。请你在图 1 方框中填
入合适的文字,将该思维导图补充完整。 (2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里只有如图 2 所 示的 4 个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞,宜选用图 2 中的镜头 A 和镜头 进 行观察。 三、实验探究题(本大题共有 5 小题,26 题 5 分,27、28 题 7 分,29、30 题 8 分,共 35 分) 26.人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化 氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现,FeCl3 也能催化过 氧化氢分解。为比较过氧化 氢酶和 FeCl3 催化效率的高低,该同学在 28℃环境下进行了如下探究: (1)提出问题:过氧化氢酶和 FeCl3 催化效率哪个更高? (2)猜想与假设: 。 (3)实验材料:适宜浓度的 FeCl3 溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶), 适宜浓度的过氧化氢溶液等。 (4)实验步骤: ①取 2 支洁净的试管,编号为 1、2,并各注入 3mL 适宜浓度的过氧化氢溶液; ②向 1 号试管内滴入 2 滴适宜浓度的 FeCl3 溶液,向 2 号试管内 ; ③观察并记录两支试管产生气泡的情况。 (5)预测实验结果: 请写出一种可能的实验结果: 。 (6)在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温 度对猪肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是 , 判断的理由是 。 四、解答题(本大题共有 5 小题,每小题 8 分,共 40 分) 31.图 1 为探究 CO2 是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中 a 为实验组,b 为对
照组。完成图 1 所示探究后,将 b 装置中的植株取出,放在黑暗的环境中一昼夜。用 2 张大 小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上下两面盖严,然后放在阳光下照 射。4 小时后,去掉铝箔,摘下该叶片。将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗处理。 实验过程及现象如图 2 所示。请回答: (1)图 1 中用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是 。[来源:学科网] A.确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝 B.排除土壤中微生物呼吸作用产生 CO2 的干扰 C.防止 NaOH 溶液对植株根系的影响 D.排除土壤土质差异的干扰 (2)将图 1 中 b 装置放在某环境中培养一昼夜,测得这一昼夜内该玻璃钟罩内 CO2 浓度下 降。由此可知,该植株在这一昼夜内光合作用强度 (填“大于”、“小于”或“等 于”)呼吸作用强度。 (3)图 2 中,A 时刻叶片经酒精脱色后呈 色。B 时刻叶片在阳光充足、条件适宜 的环境中, (填“能”或“ 不能”)进行光合作用。 [来源:学,科,网]
一、选择题(本大题共有 15 小题,每小题 3 分,共 45 分) 科学试卷参考答案 题号 答案 题号 答案 1 B 9 D 2 D 10 A 3 C 11 A 4 A 12 C 5 C 13 B 6 B 14 D 7 D 15 B 8 C 二、填空题(本大题共有 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 16.(1)顺时针 (2)极夜[来源:Zxxk.Com] 17.(1)BC (2)反应物是固体,反应条件是加热 18.(1)非生物物质和能量 (2)强 (3)5 19.省力 变短 20.寒冷 反射弧 21.(1)甲 (2)②④ 22.变小(或“减小”) FB=FD(合理即可) 23.(1)① 在装片上 ②在目镜上 (2)D(或“40×”) 24.(1)定值电阻 R 短路(或“电压表断路”或“电压表短路”)(合理即可) (2)5 Ω 25.(1)固体部分溶解并有气泡产生[来源:Zxxk.Com] (2)NaCl、BaCl2、HCl 三、实验探究题(本大题共有 5 小题,26 题 5 分,27、28 题 7 分,29、30 题 8 分,共 35 分) 26.(2)过氧化氢酶的催化效率更高(其他合理假设也可) (4)②滴入 2 滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液 (5)1 号试管产生气泡的速度比 2 号试管快(或“慢”或“基本相等”) (6)乙 酶的活性受温度影响,在一定温度范围内,随着温度的升高,酶的活性增强超过最适温度后, 随着温度的升高,酶的活性下降。或“在一定温度范围内,过氧化氢酶的催化效率高于 FeCl3 的催化效率“(答出酶的活性有最适温度或酶具有高效性其中一点即可) 27.(1)A
(2)液体内部压强与液体密度的关系 (3)液体密度相同时,液体内部压强随液柱的升高而增大(合理即可) (4)换不同密度的液体重复实验(合理即可) 28.(1)检验 CO2 是否除尽 (2)不能,因为氢气也能还原氧化铜(合理即可 ) (3)不可靠,应在 CD 之间加一个“先干燥后验无”的装置(合理即可) (4)BaCl2 和 NaOH 29.(1)如图 (2)0.24 (3)为了减小实验误差 (4)2.4 30.(1)硝酸 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (3)ADBEC 或 ADBCE (4)把生成的二氧化碳全部排入装置 E(或 C)中,使之充分被吸收 (5)待浊液澄清后,继续滴加 BaCl2 溶液,若无沉淀产生则说 明 BaCl2 已过量 四、解答题(本大题共有 5 小题,每小题 8 分,共 40 分) 31.(1)B (2)大于 (3)黄白 不能 32.(1)1.5h (2)5.3×107W (3)7.73×106Pa 33.(1)A (2)19.7 (3)29.3% 34.(1)0.2A (2)0.09h(或 5.4min 或 324s) (3)0.184kwh 或 662400J 35.要点: ①叶片在光照下,光合作用强度大于呼吸作用强度,吸收 CO2,释放 O2。 ②叶片在黑暗中,不进行光合作用仍进行呼吸作用,吸收 O2,释放 CO2。 ③NaHCO3 稀溶液既能为叶片光合作用提供 CO2,又能吸收 CO2。 ④浸在液体中的叶片,受到浮力和重力的作用。 ⑤光照下,叶片光合作用强度大于呼吸作用强度,吸收 CO2,释放 O2,此时叶片受到的浮力 逐渐增大,当浮力大于重力时,叶片上浮。 ⑥黑暗中,叶片不进行光合作用仍进行呼吸作用,消耗 O2,释放 CO2。释放的 CO2 被 NaHCO3 稀溶液吸收。此时叶片受到的浮力逐渐变小。当叶片受到的浮力小于重力时,叶片下沉。
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