课程设计报告 题 目 学校教务管理系统 ---软件测试报告 课 程 名 称 软件项目实践（一） 院 部 名 称 信息技术学院 专 班 业 计算机科学与技术 级 09 计算机科学与技术(单) 学 生 姓 名 瞿 丹 蕾 学 号 0905205007 课程设计地点 课程设计学时 1218 10 指 导 教 师 钟 睿 金陵科技学院教务处制 【注：根据课程设计大纲第四项具体要求撰写课程设计报告】 

学校教务管理系统 ——软件测试报告 1 引言 1.1 编写目的 对测试分析报告使用的范围进行简要的描述，包括项目名称、测试对象、测 试依据、预期的读者范围，对测试的技术要求、输入数据、预期结果、进度安排、 人员职责、设备条件驱动程序及模块等的规定。 为了尽可能找到软件的不足、提高软件质量、促进软件的成功验收，专门制 定了本大纲。其主要目的在于为所要进行的测试工作制定各种必要的准则和规范 以及在有关方面协议的基础上对测试工作进行合理组织与管理。 1.2 背景 学校教务管理系统是一个供学校进行教务管理的软件，它能对实现对教师、 学生的一些基本信息以及学校的排课等管理，主要功能是查询、增加、修改、删 除、保存等。好的教务管理系统能减轻教务管理人员的负担，能轻松录入学生及 教师的信息并进行管理。 2 测试概要 测试的概要介绍，包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是 测试情况简介：测试版本、测试用例设计方法、测试用例覆盖情况、参与测试人 员、测试工具使用情况等。 2.1 测试环境与配置 操作系统：windows 7、windows XP 应用软件：microsoft visual studio 2005 数据库：SQL server 2005 2.2 系统功能分解 本系统共分为 23 个模块，其中主要模块有：教师信息管理、教室信息管理、 

宿舍信息管理、学生入学管理、学费交纳管理、学生考勤管理、学生奖惩管理、 学生成绩管理、学生离校管理、班级设置管理、课程设置管理、课程安排管理等。 每个管理模块都有查询、增加、修改、删除、保存功能。 2.3 测试内容 （1）测试类型 测试类型 测试内容 测试目的 所用的测试工具和方法 功能测试 用户个人前台：登 核实所有功能均已 采用黑盒测试，使用边 录系统、更改密码、 正常实现 界值测试、等价类划分、 查看学生、教师、 a、流程检验：各个 数据驱动等测试方法， 教室、宿舍、成绩 业务流程符合 进行手工测试。 等信息。 常规逻辑，用户 管理后台：管理员 使用时不会产 登录系统、增加修 生疑问 改或删除院系、增 b、数据精确：各数 加修改或删除模 据类型的输入 块。 输出时统计精 确 用户界面 a、导航、页面结构 核实各个窗口风格 采用黑盒测试进行手工 （UI）测试 （包括菜单、背 （包括颜色、字体、 测试 景、颜色、字体、 提示信息、图标、 按钮名称、 TITLE 等）都与基 TITLE、提示信 准版本保持一致或 息的一致性等） 符合可接受标准， b、友好型、易用 能够保证用户界面 性、合理性、一 的友好性、易操作 致性、正确性等 性且符合用户操作 习惯。 安全性和访 密码：登录个人用 a、应用程序级别 黑盒测试、手工测试 问控制测试 户、管理员用户 的安全：核实用 

户只能操作其 拥有权限操作 的功能 b、系统级别的安 全性：核实只有 具备系统访问 权限的用户才 能访问系统 性能测试 核实系统是否稳定 配置 P4，主频 1.5G 以上，内存 256M 以上 SQL Server 2005 Microsoft visual studio 2005 （2）测试环境与配置 资源名称/类型 测试 PC（1 台） 数据库管理系统 应用软件 2.4 测试结果及缺陷分析 （1）测试结果 系统各功能均可实现 （2）缺陷分析 分类范畴 子项目 缺陷等级 备注 数据库缺陷 数据库连接错误 录入错误 系统停止响应 数据编辑无效 系统缺陷 由于程序所引起的死机、宕机、非法退出 A 类 B 类 A 类 B 类 出现非法操作提示或应用程序错误提示 B 类 B 类 A 类 打印错误 打印及打印相关操作错误 权限及安全 缺少必要的权限 

问题 某操作员没有某权限，但依然能够进行该 种操作 默认状态下权限设置不合理 功能错误 程序功能实现错误 程序功能无法实现 建议类错误 功能建议 操作建议 校验建议 说明建议 帮助文件建议 B 类 C 类 B 类 C 类 E 类 E 类 E 类 E 类 E 类 说明：以上缺陷分类中的内容构成基本缺陷库，根据实际工作总结，将不断 扩充、完善。如新增分类，备注中的内容为缺陷等级分类说明。 A 类 B 类 C 类 D 类 E 类 不能执行正常工作或重要功能；程序使系统崩溃或导致系统资源严 重不足 严重地影响系统要求或基本功能的实现，且没有办法更正 严重地影响系统要求或基本功能的实现，但存在合理的更正方法 使操作者不方便或遇到麻烦，但不影响功能的实现 建议性的改进要求