2018年内蒙古鄂尔多斯市幼儿教师招聘考试真题.doc-资料库

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2018 年内蒙古鄂尔多斯市幼儿教师招聘考试真题第一部分单项选择题 1.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为（） A.0—3 周岁 B.0—6 周岁 C.3—6 周岁 D.2—4 周岁 2.下列有关学前教育的说法正确的是（） A.对幼儿的教育 B.对学龄前儿童的保育和教育 C.幼儿园教育 D.对幼儿的保育 3.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是（） A.国家的方针政策 B.国家的政治制度 C.国家的经济发展水平 D.教育部政策 4.学前教育行动研究的目的是（） A.发现学前教育规律 B.解决学前教育问题 C.解释学前教育现象

D.解释学前教育因素 5.幼儿全面发展教育的前提是（） A.幼儿的潜力 B.幼儿目前的发展状况 C.幼儿身心发展的可能 D.幼儿身心发展的现实与可能 6.学前教育要严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的（） A.基础性 B.公益性 C.非义务性 D.启蒙性 7.幼儿园教育属于学校教育制度的（） A.过渡阶段 B.基础阶段 C.预备阶段 D.衔接阶段 8.幼儿园教育就是要重点对幼儿进行（） A.智力教育 B.游戏教育 C.识字教育 D.社会适应性的准备

9.幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲。这体现了幼儿园教育活动的（） A.生活性 B.趣味性 C.整合性 D.动态性 10.在幼儿园教学活动中，给幼儿提供交流机会最多的是（） A.全园活动 B.班集体活动 C.小组活动 D.个别活动 11.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字，让小朋友们排队到老师手中领取玩具，直到所有幼儿领好，她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（） A.积极应对 B.被动参与 C.消极等待 D.显性浪费 12.王老师在组织幼儿玩“三只小猪”游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪，示范玩一遍游戏。在这个环节中，王老师使用了（） A.游戏法 B.直观法 C.观察法 D.演示法

13.老师经常用“云朵为什么会动？”“鸟儿为什么会飞？”等提问幼儿。这属于（） A.创造性提问 B.假设性问题 C.思考性提问 D.描述性提问 14.白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是（） A.小班每天 1 节，10—15 分钟 B.中班每天 2 节，20—25 分钟 C.大班每天 2 节，25—30 分钟 D.大班末期可适当延长 15 分钟 15.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法（） A.有利于提高儿童素质 B.有利于促进儿童全面发展 C.不利于儿童身心发展 D.不利于儿童个性发展 16.进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心，就推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是（） A.完成游戏任务 B.注重游戏过程 C.随意延长时间 D.满足儿童充分游戏的心理需求

17.小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（） A.联合游戏 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏 18.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件，游戏材料应强调（） A.多功能和可变性 B.单一性和安全性 C.美观性和稳定性 D.复制性和应用性 19.在“母亲节”期间，袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为（） A.主题活动 B.区域活动 C.领域活动 D.幼儿自发活动 20.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面“春天到了，大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于（） A.展览式创设 B.操作式创设 C.填充式创设 D.记录式创设

21.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是（） A.儿童心理落后的表现 B.“超常”的表现 C.符合儿童年龄特征的表现 D.父母教育不当所致 22.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于（） A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.转折期 23.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期，也是（）语言逐步发展时期。 A.连贯性 B.理解性 C.表达性 D.准确性 24.幼儿语言实践的最佳途径是（） A.语言教学活动 B.早期阅读活动 C.听说游戏活动 D.文学作品欣赏活动 25.看完动画片《白雪公主》，老师问 3 岁的甜甜：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？”甜甜说：“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有（）的特点。

A.情绪性 B.无意性 C.自我中心 D.行动性 26.儿童在某个时期内，对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为（） A.潜伏期 B.发展期 C.转折期 D.关键期 27.丁丁玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就玩个够吧，别吃饭了。”丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有（） A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性 28.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的直觉依靠的是（） A.日历的变化 B.季节的变化 C.钟表的行走 D.生活的作息制度 29.幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动了，注意了手的动作，

脚步又乱了。这说明儿童注意的（） A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力差 30.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的（） A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移 31.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西，例如，丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车，可好玩了。可是他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是（） A.想象表现力差 B.撒谎 C.认知水平低 D.将假想和现实混淆 32.幼儿园课程的基本形式是（） A.上课 B.游戏 C.活动 D.参观 33.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和（）应有助于形成安全、温馨的心理环境。

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