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2023-2024学年辽宁省沈阳市连山区九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-16 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.10M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年辽宁省沈阳市连山区九年级上学期语文期末 试题及答案 一、积累与运用（17 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 附和．（hè） B. 滑稽．（jī） 怂．恿（sóng） 禁锢．（gù） 翻来复．去（fù） 炫．耀（xuàn） 殉．职（xùn） 大相径．庭（jìng） C. 棉．延（mián） 荫．蔽（yīn） 狭隘．（ài） 畏罪潜．逃（qián） D. 庇．护（bì） 诅．骂（zhòu） 绫．乱（líng） 参差．不齐（cī） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A. 怂．恿（sóng）——sǒng，翻来复去——翻来覆去； C.棉延——绵延； D.诅骂——咒骂， 绫乱——凌乱； 故选 B。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当．．．的一项是（ ） 每个人心中都有美好的梦想，______为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化 为泡影呢？原因很简单，那就是前者有着______的意志，能够将自己的梦想坚持到底；而后 者则在追梦的道路上______了。坚持到底就是胜利，______了自己的前进方向，就不要轻易 回头！ A. 所以 坚强 事倍功半 认准 B. 但是 坚实 事倍功半 认识 C. 所以 坚实 半途而废 认识 D. 但是 坚强 半途而废 认准 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空后边的句子“为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢”与前边的 “每个人心中都有美好的梦想”是转折关系，故选“但是”；
    第二空，“坚强”意思是坚固、不可摧毁、不动摇，“坚实”意思是牢固结实；身体结实， 有力，用“坚强”符合语境，指意志坚定不动摇； 第三空，事倍功半形容做事的方法费力大，收效小；半途而废本义指半路上就停下来了，比 喻做事不能坚持到底，有始无终。根据语境“后者则在追梦的道路上______了”，用“半途 而废”恰当，指后者没有坚持到底，与前者“能够将自己的梦想坚持到底”相对应，形成对 比； 第四空，认准意思是坚定地认为，认识意思是认得。根据语境“认准”合适，句意是坚定地 找到自己的前进方向，就不轻易回头。 故选 D。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字．．，历经几千年风雨．．涤荡，已经深深融合．．中华民 族的文化基因．．。汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民 族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含．．文化，一个字就是一部文化史。 A. 选段中加点词语“汉字”和“基因”都是名词。 B. 选段中加点词语“蕴含”和“融合”都是动词。 C. 选段画线句有语病，应将“记载”和“传承”调换位置。 D. 选段中加点词“风用“本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言应用。 C.有误。画线句存在语序不当的问题，应将“传承”和“保存”调换位置。 故选 C。 文学、文化常识与名著阅读。（5 分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《皇帝的新装》作者是安徒生，丹麦作家。代表作品有童话《卖火柴的小女孩》《海的女 儿》《丑小鸭》等。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”尊称对方的父亲，是敬辞，“家君”谦称自己 的父亲，是谦辞。“贵姓”“惠顾”是敬辞，“拙作”“寒舍”是谦辞。 C. 《西游记》中的如来佛祖赐给观音菩萨“金紧禁”三个箍：紧箍套在孙悟空头上；禁箍 收了守山大神；金箍收了红孩儿。
    D. 1928 年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《五猖会》 《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识及名著内容识记。 D.“其中《五猖会》《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历” 表述错误。《朝花夕拾》前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇 （《琐记》《藤野先生》《范爱农》）叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经 历。《五猖会》叙述的是鲁迅小时候的故事。 故选 D。 名著阅读。（3 分） 5. 《朝花夕拾》中鲁迅回忆了很多与他青少年生活有着密切关系的人。请参照下面的示例， 忆结合你平时的阅读，挑选一个人物简要介绍。 示例：藤野先生是鲁迅在日本留学时的老师，他是一个严谨、正直、热诚、没有民族偏 见的人。 A.阿长 B.衍太太 C.范爱农 【答案】示例一：A.阿长是鲁迅的保姆，她是一个善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是 麻烦的礼节”的人。 示例二：B.衍太太是跟鲁迅住在一门里的邻居，她是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自 利的、爱推卸责任的人。 示例三：C.范爱农是鲁迅在东京认识的一位穷困潦倒的朋友，他是一个勤奋正直、孤标傲世 的人。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容和人物形象的识记。 阿长（长妈妈）：在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百 草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。 她是鲁迅儿时的保姆。她热情纯朴、勤劳善良、愚昧麻木、粗俗无知，给幼年的鲁迅以极大 关爱。 衍太太：在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他 喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并
    散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自 私自利的、爱推卸责任的市侩形象。因此作者非常厌恶她，在文中多次批判她的虚伪和丑陋； 范爱农：在《范爱农》中出现，鲁迅同乡，在日本留学时与鲁迅认识。后因交不起学费，辍 学回国。回故乡绍兴后，受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害，几乎无地自容。民国初年，鲁 迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时，请他当学鉴。鲁迅辞职后，他被后来的校长辞退， 失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。他是浮水 的能手，所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的。范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的 际遇和境况。总体看来，范爱农是一个普通知识分子的代表，他生性耿直，对封建社会的丑 恶现象极为不满，希望革命能够成功，革命失败后遭受了沉重的打击，所以鲁迅以深沉的同 情作诗悼念他，对他满是惋惜； 据此分析，任选一个人物进行作答即可。 6. 古诗文默写。 （1）静以修身，________。（诸葛亮《诫子书》） （2）____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》） （4）_________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （5）学习中，我们应该正确把握学习和思考的关系，用孔子的话说应该是：“_______， ________”。 【答案】 ①. 俭以养德 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 归雁洛阳边 ④. 水何澹澹 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内 容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字， 不错字。本题中应注意“俭、阑、雁、澹、罔、殆”等字的写法。注意用正楷或行楷抄写， 做到美观、规范、正确。 二、古诗文阅读（17 分） 7. 下列各项中对这两首诗歌的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
    夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A. 《天净沙·秋思》以一幅秋郊夕照图，抒发了一个漂泊者的凄楚愁苦之情。 B. 《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”一句直接抒情，在前面“景”的渲染下，诗人的 思乡之情得到了充分的表现。 C. 《秋词（其一）》赞美了秋天的美好，表现出奋发进取的豪情和豁达乐观的胸襟，也表现 了诗人虽遭受打击而毫不气馁、昂扬进取的精神。 D. 《天净沙·秋思》和《秋词（其一）》情感不同主要是因为一首写于常年漂泊之时，一首 写于志得意满之时。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 D.刘禹锡参加王叔文领导的政治革新运动，以失败而告终，刘禹锡被贬到朗州任司马。《秋 词（其一）》就是在被贬朗州司马时所作，表达了作者对秋天的独特感受和豁达乐观的精神。 尽管遭受打击，但诗人并没有消沉下去，而是通过赞美秋天来表达内心的豪情与乐观精神。 选项中“写于志得意满之时”表述不准确。 故选 D。 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外：及．其家穿共，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传．之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏 对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 颜回攫甑①
    孔子穷乎陈蔡②之间藜羹③不斟七日不尝粒，昼寝。颜回索米，得而．爨④之，几熟。孔子 望见颜回攫取其甑中而食之。选间⑤，食熟，谒孔子而进食，孔子佯⑥为不见之。孔子起曰： “今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向⑦者煤炱⑧入甑中，弃食不祥，回攫 而饭．之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记 之，知人固不易矣。” 【注释】①攫（jué）：用手抓取。甑（zèng）：古代炊具。②陈蔡：春秋时陈国和蔡国。③ 藜（lí）：野草，这里指野菜。羹：汤。④爨（cuàn）：烧火煮饭。⑤选间，一会儿。⑥佯： 假装。⑦向：之前。⑧炱（tái）：煤灰。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项（ ） A. 及．其家穿井 B. 有闻而传．之者 C. 得而．爨之 D. 回攫而饭．之 将复何及． 传．不习乎 切问而．近思 饭．疏食饮水 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）求闻之若此，不若无闻也。 （2）弟子记之，知人固不易矣。 10. 请用/给文中画线句画两处停顿。 孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒 11. 阅读【甲】文，从宋君的角度，你能得到什么样的启示？阅读【乙】文，从孔子的角度， 你又能得到什么样的启示？ 【答案】8. D 9. （1）寻到的消息如此，还不如不知道。 （2）你们要记住，了解一个人本来就不容易啊。 10. 孔子穷乎陈蔡之间/藜羹不斟/七日不尝粒 11. 不要轻信流言蜚语；不能凭一些表面现象主观臆断；眼前未必为真实，要想了解一个人， 必须看得更全面、更深入。 【解析】 【8 题详解】 本题考查一词多义。 A．动词，待，等到/动词，来得及，赶得上；
    B．动词，相告、传播/动词作名词，老师传授给学生的知识； C．连词，表顺承/连词，表并列； D．都是“名词作动词，吃”的意思； 故选 D。 【9 题详解】 本题考查文言翻译。 （1）求：寻求；第一个“闻”：消息，传闻；若此：像这样，如此；不若，不如；第二个 “闻”：听说。句意：寻到的消息如此，还不如不知道； （2）记：记住。之：代词，后文说的道理。知：了解。固：本来。易：容易。句意：你们 要记住，了解一个人本来就不容易啊。 【10 题详解】 本题考查文言断句。 解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯句子的意思是“孔子 (周游列国) 到陈国和蔡国之间，连野菜汤都喝不上，七天都吃不上米饭”。“陈蔡之间” 为“孔子”的地点状语，故在其后有停顿，“整羹不斟”“日不尝粒”为“穷乎”的处境， 二句之间应有停顿。 句子因此可断句为：孔子穷乎陈蔡之间/整羹不斟/日不尝粒。 【11 题详解】 本题考查概括文章内容概括和对比阅读。 ［甲］文讲的是打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水， 外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。再结合文章最后一句“求 闻之若此，不若无闻也”可知，文章是告诉我们不要轻信流言蜚语； ［乙］文是讲述孔子看见颜回从锅里抓饭吃，以为是偷吃，经过颜回的解释才知道，事实不 是如此。由此我们可以懂得：不能凭一些表面现象主观臆断，眼见未必为真实，要想了解一 个人，必须看得更全面、更深入。 【点睛】参考译文 ［甲］宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，常常有一人 停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井节省了一个劳力。” 听了的人就去传播:丁氏挖井挖到了一个人。”举国上下的人都在谈论这件事，使宋国的国 君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并
    非在井内挖到了一个活人。”像这样听到传闻，还不如不听。 ［乙］孔子 (周游列国) 到陈国和蔡国之间，连野菜汤都喝不上，七天都吃不上米饭。 白天睡觉保存体力，弟子颜回出去讨米，讨回来后煮饭，米饭快熟的时候，孔子看见颜回用 手抓锅里的米饭吃。会儿，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见(颜回抓饭吃的事情) 。 孔子起来说：“刚刚梦见我的父亲，这一锅米饭还没动过，先拿来供奉先人之后我们再吃。” 颜回回答道：“不行，刚刚煮饭时碳灰飘进了锅里，抓出来丢掉的话太糟蹋粮食，我就抓来 吃了。”孔子叹息道：“都说眼见为实，但眼见不一定为实；都说遵从自己的内心，但内心 往往也会欺骗自己。弟子们记住，了解一个人是很不容易的。” 三、现代文阅读（36 分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料—】 读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而 欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自 重自强自立，不卑不畏不俗不谄。 （贾平凹《自在独行》） 读书不能保证命运会更好地对待你，但是可以保障你更好地对待命运。你所遇到的所有 困惑在书中都有答案。读书是成本最低【甲】_____最大的一种投资。读书是一个缓慢变现 的过程，但是会持续变现。 【材料二】 ——白岩松 读什么书，取决于为什么读。如果是为了获得精神上的启迪和享受，我觉得读人文经典 是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问 题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的【乙】______，已成为全人类共同的财富， 因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典 构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。只要翻开这些经典， 便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 （选自周国平《经典和我们》，有删改） 【材料三】 如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在 读。譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事
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