2018年山东师范大学体育学综合考研真题.doc

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2018 年山东师范大学体育学综合考研真题第一部分∶运动生理学一、名词解析（每个名词 4 分，共 20 分）阈值肌纤维类型的百分组成血红蛋白氧饱和度基础代谢率心搏峰二、简述题（每小题 6 分，共 30 分） 1、简述肌肉兴奋收缩偶联的基本步骤 2、简述影响静脉血回流的因素 3、简述运动训练适宜负荷量的生理意义 4、简述尿的生成过程及肾对运动的反应

5、简述感受器的基本特征及视觉功能的生理学评定指标三、论述题（每小题 15 分，共 30 分） 1、试述运动性疲劳的产生机制及判定 2、试述最大吸氧量、无氧阈、ATP-CP 系统和乳酸能系统的测定方法四、分析与应用（每题 20 分，共 20 分） 1、试分析运动技能的定义、形成过程及影响因素第二部分∶体育心理学一、名词解析（每小题 4 分，共 20 分） 1、体育团体凝聚力 2、敌意性攻击 3、模拟训练 4、心境状态 5、最佳功能区理论二、简述题（每小题 6 分，共 30 分） 1、简述在体育教学中培养学习目标定向的方法

2、简述体育差生的心理特点 3、简述体育课堂学习过程的心理学评价内容 4、简述渐进性放松与自生性放松的区别 5、简述表象训练的作用三、论述题（每小题 15 分，共 30 分） 1、试述驱力理论的观点，并解释唤醒水平与运动表现之间的关系 2、试述认知训练的原理，并指出不合理的思维的特点四、分析与应用（20 分） 1、结合已有的经验试分析培养和激发学生运动动机的途径第三部分∶学校体育学一、名词解析（本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 1、体育教学目标 2、分解法 3、体育学习策略

4、课外体育活动 5、课时计划二、简述题（本题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 1、实现我国学校体育目标的基本途径 2、体育课程的特点 3、体育课程实施的取向 4、常用的体育教学方法 5、课余体育竞赛的特点三、论述题（本题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 1、阐述体育学习评价的理念与目标 2、论述体育与健康课程的设计思路四、分析与应用（本题共 1 小题，共 20 分） 1、分析如何通过体育与健康课程促进学生的全面发展

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